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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文言文断句,文言文断句,1,曾有一个故事，有一个富翁生性吝啬，聘请教书先生时，讲明膳食很微薄。当时，这位教书先生一口应允了。但恐怕口说无凭，写了一张没有加标点符号的合约：“,无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。,”富翁根据自己主观愿望。理解为“,”欣然签字。谁知吃第一顿饭时，教书先生就大喊大叫：“怎么尽是素菜，没有荤菜？我们不是约定了,的么？”弄得这个富翁哭笑不得。,无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。,无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟足矣。,曾有一个故事，有一个富翁生性吝啬，聘请教书先生时，讲明膳食很,2,第一步,:,通读全文，弄懂大意。,第二步,:,循序渐进，先易后难。将能,断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。,第三步,:,借助“特征”，巧妙断句。,断句步骤,第一步:通读全文，弄懂大意。断句步骤,3,和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作句子的主语和宾语，因此找出文中,反复出现的名词或代词,，就可以确定停顿的位置。,需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。,规律一：找名词（或代词），定句,读,。,和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作句子的主语,4,例,1,、匡 衡 勤 学 而 无 烛 邻 舍 有 烛 而 不 逮 衡 乃 穿 壁 引 其 光 以 光 映书 而 读 之。,匡衡勤学而无烛,/,邻舍有烛而不逮,/,衡乃穿壁引其光,/,以光映书而读之。（,凿壁偷光,）,例1、匡 衡 勤 学 而 无 烛 邻 舍 有 烛 而 不,5,规律二：找虚词，定句读。,句首虚词之前断开，句末语气词之后往往断开。,句首的语气词,:“,其、盖、凡、窃、诸、敬、唯、盍、夫、且夫、若夫,”等，常用于句首的相对独立的叹词，如,嗟夫、嗟乎、呜呼,等，前后都可断句；,句末语气词,:“,也、矣、欤、哉、邪、乎、焉、兮、耳、而已,”等后面可断句；,规律二：找虚词，定句读。句首虚词之前断开，句末语气,6,练习,1,、呜呼其真无马邪其真不知马也,2,、嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉？,练习1、呜呼其真无马邪其真不知马也,7,例,3,：,天 下 事 有 难 易 乎 为 之 则 难 者 亦 易 矣 不 为 则 易 者 亦 难 矣 人 之 为 学 有 难 易 乎 为 之 则 难 者 亦 易 矣 不 为 则 易 者 亦 难 矣,天下事有难易乎,/,为之,/,则难者亦易矣,/,不为,/,则易者亦难矣,/,人之为学有难易乎,/,为之,/,则难者亦易矣,/,不为,/,则易者亦难矣。,例3：天 下 事 有 难 易 乎 为 之 则 难 者 亦 易,8,有些常用在句首的,关联词,:,如,“遂”“故”“是故”“于是”“而”“然而”,“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”,等前面大多可以断句；,1,、生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也。,2,、欲信大义于天下而智术浅短遂用猖獗。,有些常用在句首的关联词:,9,常在句首的,时间词,:,如,“少时”“俄顷”“未几”“已而”“忽”“忽然”“既而”“俄而”,等,前面往往断开,。,1,、,众宾团座少顷但闻屏障中抚尺一下。,2,、少时一狼径去其一犬坐于前久之目似瞑意暇甚。,常在句首的时间词:,10,规律三：对话、引文定句读,文言文中对话、引文常常用,“曰”“云”,为标志的后面断开。,规律三：对话、引文定句读 文言文中对话、引,11,练习,1,、孔子云何陋之有？,2,、楚王曰善哉吾请无攻宋矣。,3,、赞曰黔娄之妻有言不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。,练习1、孔子云何陋之有？,12,规律四,:,依修辞，定句断,顶真、,排比、对偶、反复,是文言文中最常见的修辞方法。这一特点，又为断句提供了方便。,规律四:依修辞，定句断顶真、排比、对偶、反复是文言文中,13,找顶真，定句读,顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，前一句作宾语的词，在后一句中又作了主语。,例如：,1,、具告沛公沛公大惊。,2,、子又生孙孙又生子子又有子子又有孙。,找顶真，定句读 顶真是文言文中常见的形式。句子,14,据排偶，定句读,排比、对偶是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。,1,、子曰学而不思则罔思而不学则殆,2,、吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也。,据排偶，定句读 排比、对偶是文言文常见的修辞方,15,察反复，定句读,反复，特别是间隔反复，在文言文中是相当常见的修辞方法。,例,7,：,向 为 身 死 而 不 受 今 为 宫 室 之 美 为 之 向 为 身 死 而 不 受 今 为 妻 妾 之 奉 为 之 向 为 身 死 而 不 受 今 为 所 识 穷 乏 者 得 我 而 为 之 是 亦 不 可 以 已 乎 此 之 谓 失 其 本 心,察反复，定句读 反复，特别是间隔反复，在文言文中是相当,16,规律五,:,句首谦词前断开。,常见谦词有：下官、窃、寡人、孤、愚、妾、贱妾等。,1,、卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益。,规律五:句首谦词前断开。常见谦词有：下,17,固定结构，如“,者,也”、“不亦,乎”、“何,之有”，“孰与,乎”“为,所,”,、“受,于,”,，“无乃,乎”，“得无,乎”,等，根据这些结构也可断句。,规律六,:,借助句式特点及固定结构断句,固定结构，如“者也”、“不亦乎”、“何之有”,18,“何,之有”,(,宋何罪之有,?),；,“如,何”,（如太行王屋何？）；,“不亦,乎”,（不亦说乎？）；,“胡,乎,（胡不已乎？）；,“可得,（邪）欤”,（可得而犯邪？）；,“得无,乎”,（得无异乎？）,“何之有”(宋何罪之有?)；,19,1,、找名词（或代词），定句读。,2,、找虚词，定句读。,3,、对话、引文定句读。,4,、据修辞，定句读。,5,、依谦词，定句读。,小结：文言断句的方法,实际操作中要综合运用,6,、,借助固定结构,句式断句,1、找名词（或代词），定句读。2、找虚词，定句读。3、对话、,20,
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