曹冲称象(我的)课件

,*,比一比,哪个大？哪个小？,比一比哪个大？哪个小？,哪个轻？哪个重？,哪个轻？哪个重？,R,二年级上册,4,曹冲称象,R二年级上册4 曹冲称象,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。,想一想课文主要讲了一件什么事？,曹冲小时候想办法称象的故事。,想一想课文主要讲了一件什么事？曹冲小时候想办法称象的故,字词积累,称,chn,称重,字词积累称chn称重,杆,n,秤,chn,秤砣,秤杆,杆n秤chn秤砣秤杆,妈妈拿来一杆,（），,去,（）,苹果。,称,秤,chn chn,称,秤,妈妈拿来一杆（），去,曹,称,员,跟,柱,议,论,重,杆,秤,砍,线,止,量,一起来开小车,曹称员跟柱议论重杆秤砍线止量一起来开小车,重,zhng,（重量）,chng,（重复）,杆,gn,（一杆秤）,gn,（旗杆）,多音字,称,chng,（称重）,chn,（称职）,重zhng（重量）杆gn（一杆秤）多音字称chng（,读一读,曹冲 称象 官员,四根柱子 议论 一杆大秤,砍树 一条线 重量,为止 到底 果然,读一读曹冲 称象 官员,古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。,读一读,时间：,人物：,古时候,曹操、曹操的儿子、官员们,古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带,齐读第,2,自然段,思考,:,曹冲称的是怎样的大象？,用,“-”,在文中画出来,齐读第2自然段思考:曹冲称的是怎样的大象？,大象的样子：,大象,又高又大,，,身子像一堵墙,，,腿像四根柱子,。,“像,像,”这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。,大象的样子：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子,身子像一堵墙。,身子像一堵墙。,腿像四根柱子,腿像四根柱子,官员们在议论什么？,官员们一边看一边议论：“这么大的,象,，,到底有多重呢,？”,官员们在议论什么？官员们一边看一边议论：“这么大的象,柱,杆,秤,柱子,杆秤,大秤,做事,做,我会写,船,站立,大船,站,称,称呼,柱杆秤柱子杆秤大秤做事做我会写船站立大船站称称呼,请同学们自由读第,34,自然段。思考：大家提议怎样称象呢？课文中一共写了几种称象的方法？,请同学们自由读第34自然段。思考：大家提议怎样称象,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”,有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”,有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”,官员,1,n chn,一杆秤,方法：,造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆来称大象。,官员1 n chn方法：造一杆大秤，砍一,办法不可行的原因：,谁也没有那么大的力气,曹操的态度：,直摇头,秤称,提不动,不行,办法不可行的原因：谁也没有那么大的力气曹操的态度：直摇头秤称,zi,宰,官员,2,zi官员2,曹操听了,直,摇头。,为什么,直,摇头？,因为曹操对官员们提出的办法不满意。,“直摇头”,不停的摇头，说明曹操的态度是,坚决反对,的。,曹操听了直摇头。为什么直摇头？,曹冲想出了好办法。,曹冲想出了好办法。,齐读第,4,自然段，说一说这一段讲的是什么。,曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”,曹冲提出称象的办法,齐读第4自然段，说一说这一段讲的是什么。曹操的儿子曹,自由读第,4,自然段，说一说曹冲称象的办法。,第一步：,把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。,自由读第4自然段，说一说曹冲称象的办法。第一步：,第二步：,再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。,第二步：,第三步：,称一称船上的石头。,第四步：,把石头的重量加起来就是大象的重量。,第三步：第四步：,思考：,往船上装石头时，为什么装到船下沉到,画,线的地方为止？,因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。,思考：往船上装石头时，为什么装到船下沉到画线的地方为,把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上（），装到船下沉到画线的地方为止。然后（）船上的石头。石头有多重，大象就有多重。,赶到,沿着,画一条线,赶上岸,装石头,称一称,填一填：,把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（,1,2,3,4,说说曹冲称象的过程。,（）赶象上船,（）把大象赶上岸，往船上装石头,（）在船舷上做记号,（）称石头的重量,1234说说曹冲称象的过程。（）赶象上船,用“先,再,然后,最后,”,叙述称象的过程。,想一想,用“先再然后最后”叙述称象的过程。想,你觉得曹冲是一个怎样的孩子？,我觉得曹冲是一个,的人。,我长大了，要做一个,的人。,聪明、勤于思考、,爱动脑筋,你觉得曹冲是一个怎样的孩子？我觉得曹冲是一个聪明、勤,曹操的儿子曹冲,才,七岁。,曹操的儿子曹冲七岁。,比较句子：,“才”是仅仅的意思，说明曹冲这么小就能想出称象的好办法，,强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。,曹操的儿子曹冲才七岁。比较句子：“才”是仅仅的意思，,曹操,微笑,着,点一点头,。他叫人照曹冲说的办法去做，,果然,称出了大象的重量。,齐读第,5,自然段，思考：“微笑”“点一点头”说明了什么？,曹操觉得曹冲的办法非常好，所以“微笑”“点一点头”，表示对曹冲的,赞许,。,曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称,官员们,结构梳理,造大秤,树做秤杆,曹冲,赶象上船,画线,赶象下船,换石头,称石头,知象重,曹冲称象,善观察,勤动脑,官员们结构梳理造大秤树做秤杆曹冲赶象上船画线赶象下船换石头称,拓展延伸,大象是目前陆地上最大的哺乳动物。,现存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象体型较大，最大的雄象约,7,吨,重，雌雄象都长有发达的象牙；亚洲象略小，最大的体重约,5吨,，仅雄象才长有发达的象牙。,关于大象,拓展延伸 大象是目前陆地上最大的哺乳动物。现存的大象仅,曹冲称象(我的)课件,课后作业,1.,曹冲才七岁，就这么聪明，你还有其他更好的称象办法吗？找同学说一说，看看谁的办法好！,2.,搜集有关大象的资料，同学之间讲一讲。,课后作业 1.曹冲才七岁，就这么聪明，你还有其他更好的,柱,杆,秤,柱子,到底,杆秤,大秤,做事,做,底,我会写,岁,船,然,岁月,站立,大船,然后,站,称,称呼,柱杆秤柱子到底杆秤大秤做事做底我会写岁船然岁月站立大船然后站,曹冲称象(我的)课件,