北师大版小学数学三年级下册整理与复习(2)ppt课件

,整理与复习 整理与复习（,2,）,北师大版,数学,三年级,下册,整理与复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,综合运用,整理与复习（,2,）,北师大版 数学 三年级 下册整理与复习整体回顾知识梳理,1,图形的运动,轴对称图形,平移和旋转,意义,特征,平移,旋转,旋转是物体绕着一个点或一,个轴,的圆周运动,大小、形状不变,方向,和位置,变化。,平移是物体沿着直线运动,大小,、形状、方向均,不变化,位置,变化,。,整体回顾,返回,图形的运动轴对称图形平移和旋转意义特征平移旋转旋转是物体绕着,1.,轴对称图形的,意义,如果一个图形沿着,一条直线,对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就叫作,轴对称图形,。折痕所在的直线叫作,对称轴,。,知识梳理,返回,1.轴对称图形的意义如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形,轴对称图形沿着对称轴对折后,两侧,能,够,完全重合,两侧的对称点、对称,线段,完全,重合。对称点到对称轴的距离,相等。,2.,轴对称图形的特征,返回,轴对称图形沿着对称轴对折后,两侧能2.轴对称图形的特征返回,(1),物体,沿直线运动的现象叫平移,物体绕着某一点或轴运动的现象叫旋转。,(2),物体,在平移或旋转的时候,图形的大小、形状没有变化,只是物体的位置变,了。,3,.,平移和旋转,返回,(1)物体沿直线运动的现象叫平移,物体绕着某一点或轴运动的现,（,1,）图形,平移的方向依箭头指向用上、下、左、右来叙述,。,（,2,）确定,平移距离要先找好一组对应点或对应线段,对应点或对应线段之间的距离就是图形平移的,距离,。,4.,判断图形平移的方向和距离,返回,（1）图形平移的方向依箭头指向用上、下、左、右来叙述。4.判,在方格纸上画简单图形平移后的图形的方法,:,按,顺序,找出所画图形的几个点,(,或,线段,),按要求平移相应的格数,然后再把这些点,(,或线段,),顺次连接,起来,。,5.,画平移后的图形,返回,在方格纸上画简单图形平移后的图形的方法:5.画平移后的图形返,请在内画,“,”,标,出轴对称图形。,沿着,对称轴,对折后,两边完全重合,。,综合运用,返回,请在内画“”标出轴对称图形。沿着对称轴对折后两边完全重合,判断下列给出的现象是“旋转”现象,还是,“平移”,现象。,(,1,),游乐场摩天轮的运动，,是,(,),现象。,(2),妈妈,推,拉家里的推拉门,是,(,),现象。,(3),钟表时针的行走,是,(,),现象。,旋转,平移,旋转,返回,判断下列给出的现象是“旋转”现象,还是“平移”现象。(1)游,涂一涂。,返回,涂一涂。返回,看图填空。,(1)1,号图先向,(,),平移,(,),格,再向,(,),平移,(,),格到,2,号图的位置。,(2)2,号图先向,(,),平移,(,),格,再向,(,),平移,(,),格到,3,号图的位置。,右,3,下,1,右,5,上,1,返回,看图填空。(1)1号图先向()平移()格,再向(,把下面图形在方格纸中向右,平移,6,格,。,返回,把下面图形在方格纸中向右平移6格。返回,在右图中补画一个同样大小的正方形,使整个图形,成为,轴对称图形。,原来,已有,四个小正方形,再,画,出,一个,这样的小正方形使,它,成为,一个轴对称图形,在解答,时,可以,先确定它的对称轴,再画。,返回,在右图中补画一个同样大小的正方形,使整个图形成为轴对称图形。,在右图中补画一个同样大小的正方形,使整个图形,成为,轴对称图形。,返回,在右图中补画一个同样大小的正方形,使整个图形成为轴对称图形。,