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语文园地,第,1,课时,语文园地第1课时,1,.,能交流、总结把握文章主要内容,的方法。,(,重点,),2,.,正确认读形容人物高尚品质的词语，并能举例说说词语形容的人物。,(,重点,),3,.,能体会陈述句和反问句的不同语气，并在具体的情境中运用。,(,难点,),4.,朗读、背诵古诗,别董大,。,(,重,点,),本课目标,1.能交流、总结把握文章主要内容的方法。(重点)本课目标,我们阅读一篇文章时，怎样能快速把握文章的主要内容呢？,我们阅读一篇文章时，怎样能快速把握文章的主要内容呢？,我发现题目有时能提示文章的主要内容，如,观潮,。,观潮,，我们从题目中就可以知道，本文主要讲看大潮，整篇文章都是围绕看潮而写的，包括地点在哪里、人们的心情怎样、潮水是什么样的。,我发现题目有时能提示文章的主要内容，如观潮。观潮,再比如,梅兰芳蓄须,从,题目中我们可以知道本文的主人公是梅兰芳。,主要,内容就是梅兰芳蓄须这件事，围绕他为什么蓄须、怎样蓄须展开的。,再比如梅兰芳蓄须从题目中我们可以知道本文的主人公是梅兰,守株待兔,题目,就是文章的魂，抓住了魂就掌握了文章的根本,，可以,迅速把握文章,的主要内容,。,守株待兔题目就是文章的魂，抓住了魂就掌握了文章的根本，可以迅,普罗米修斯,如果,是一篇叙事的文章，理清事情的起因、经过、结果，也能帮助我们把握文章的主要内容。,起因：,普罗米修斯看到人类吃生冷的东西，决定到太阳神那里取火种。,经过：,普罗米修斯,因为取火种,的事激怒宙斯，受到严厉的惩罚。,结果：,普罗米修斯被,大力士赫拉克勒斯,所救。,普罗米修斯如果是一篇叙事的文章，理清事情的起因、经过、结,麻雀,起因：,猎狗想要吃小麻雀。,经过：,老麻雀奋不顾身保护小麻雀。,结果：,猎狗被震慑，小麻雀得救。,麻雀起因：猎狗想要吃小麻雀。经过：老麻雀奋不顾身保护小麻,理清事情的脉络是提高我们综合分析能力的绝佳途径。,理清事情的脉络是提高我们综合分析能力的绝佳途径。,有的文章写了不止一件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。,有的文章写了不止一件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件,为中华之崛起而读书,立志“振兴中华”。,耳闻“中华不振”。,目睹“中华不振”。,为中华之崛起而读书立志“振兴中华”。耳闻“中华不振”。目,根据,文章的不同类型，我们可以提出不同的问题。带着这些问题读文章，读完后想想这些问题的答案，文章的主要内容一般就呈现在我们的脑海中了。,除了以上提到,的方法之外，,你还有哪些办法能快速把握文章的主要内容呢？,自问自答法,根据文章的不同类型，我们可以提出不同的问题。带着这些问题,是谁来呼风唤雨呢？,当然是人类。,靠什么呼风唤雨呢？,靠的是现代科学技术。,呼风唤雨的世纪,自问自答,是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科,志存高远,读一读，想想这些词语一般用来形容哪些,人。,精忠报国,视死如归,铁面无私,秉公执法,刚正不阿,大义凛然,英勇无畏,ln,wi,bng,词句段运用,志存高远 读一读，想想这些词语一般用来形容哪些人。精忠报国,志存高远：,追求远大的理想、事业上的抱负。,我们,应该像周恩来那样,志存高远,，积极主动地去拼搏，去奋进。,造句：,志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。我们应该像周恩来那,精忠报国：,精心忠诚，报效祖国，为国家竭尽忠诚，牺牲一切。,造句：,岳飞,精忠报国,的事迹，至今仍为人所称颂。,精忠报国：精心忠诚，报效祖国，为国家竭尽忠诚，牺牲一切。造,大义凛然：,坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度,。,造句：,文天祥,大义凛然,的精神令我敬佩。,大义凛然：坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯,英勇无畏：,非常勇敢，不畏艰险。,造句：,英勇无畏,的消防,员冲,入火海，救出了许多人。,英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。造句：英勇无畏的消防员冲入,视死如归：,把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。,造句：,革命,先烈们在敌人的威胁面前毫不屈服，表现了共产党人,视死如归,的崇高品质。,视死如归：把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死,铁面无私：,形容公正严明，不讲私人情面。,造句：,包青天是个,铁面无私,的清官。,铁面无私：形容公正严明，不讲私人情面。造句：包青天是个铁,秉公执法：,公正地执行法律。,造句：,这位法官,秉公执法,，深得大家的爱戴。,秉公执法：公正地执行法律。造句：这位法官秉公执法，深得大,刚正不阿：,刚强正直，不阿谀奉迎。,造句：,从,石灰吟,中我们可以感受到于谦,刚正不阿,的品质,。,刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉迎。造句：从石灰吟中我们,这些,词语都是用来形容正直、正义，不怕牺牲，勇敢地为祖国做贡献的人。,这些词语都是用来形容正直、正义，不怕牺牲，勇敢地为祖国做贡献,语文园地,第,2,课时,语文园地第2课时,志存高远,精忠报国,视死如归,铁面无私,秉公执法,刚正不阿,大义凛然,英勇无畏,l,n,wi,bng,通过,上节课的学习，我们掌握了哪些表示正义、正直、不怕牺牲的词语？,志存高远 精忠报国 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿,围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？,读,下面,两组,例句,，体会不同的,语气。,围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。,围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁,每组例句中的第,一句是反问句，用疑问的句式表达肯定的观点，增强语气，引起人们的深思。,您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？,您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。,每组例句中的第一句是反问句，用疑问的句式表达肯定的观点，增强,它们,飞得这么低，不能看到遥远的家。,练一练,1.,它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？,它们飞得这么低，不能看到遥远的家。练一练1.它们飞得这么低，,春天那美好的景象，叫人陶醉。,2.,春天那美好的景象，怎能不叫人陶醉呢？,春天那美好的景象，叫人陶醉。2.春天那美好的景象，怎,想想在下面的情境中你要怎么说。,小,明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说,难道有,清洁工,打扫就,可以乱丢垃圾吗？,想想在下面的情境中你要怎么说。小明在公共场合乱丢垃圾，还说反,想想在下面的情境中你要怎么说。,过生日,，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说,难道这个礼物真的是送给我的吗？,想想在下面的情境中你要怎么说。过生日，你收到了梦寐以求的礼物,别,董大,唐,高适,千里黄云白日曛，,北风吹雁雪纷纷。,莫愁前路无知己，,天下谁人不识君,？,别董大,字达夫、仲武，汉族，唐朝,渤海县（,今河北景县）人，后迁居宋州。唐代著名的边塞诗人，曾任刑部侍郎,、左散,骑常侍，世称高常侍。,高适：,字达夫、仲武，汉族，唐朝渤海县（今河北景,董大：,指董庭兰，是当时有名的,音乐家。,在其兄弟中,排行第一,，故称“董大”。,董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家。在其兄弟中排行第一，故称,千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。,大意：,千里黄云蔽,天，日,色暗昏昏，北风吹着归,雁，大雪纷纷飘落。,千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。大意：千里黄云蔽天，日色暗,莫愁前路无知己，天下谁人不识君？,大意：,不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不认识您呢？,莫愁前路无知己，天下谁人不识君？大意：不要担心前路茫茫没有知,这是一首别具一格的送别诗，诗人在即将分手之际，全然不写千丝万缕的离愁别绪，而是满怀激情地鼓励友人踏上征途，迎接未来。既表达了彼此之间深厚情谊，也是对友人的品格和才能的高度赞美，是对他的未来前程的衷心祝愿。,诗文赏析,这是一首别具一格的送别诗，诗人在即将分手之际，全然不,和送别有关的名言,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,赠汪伦,（李白）,积累,和送别有关的名言桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。积累,海内存知己，天涯若比邻。,送杜少府之任蜀州,（王勃）,海内存知己，天涯若比邻。,劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,送元二使安西,（王维）,劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,
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