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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,线段的垂直平分线,学习目标,1,、理解线段的垂直平分线的性质和判定。,2,、会正确运用性质和判定。,自学指导,认真看,P61-P62,练习前内容:,1,、回答,P61,探究问题,熟记线段垂直平分线的性质,并会用几何语言描述。,2,、理解线段垂直平分线的判定,思考,P61,云朵问题。,3,、看例,1,,记下作图的步骤。,8,分后,比谁学得好!,回忆与思考,1,、什么叫线段垂直平分线?,经过,线段中点,并且,垂直于这条线段,的直线,叫做这条线段的,垂直平分线,,也叫,中垂线。,2,、线段垂直平分线有什么性质?,线段垂直平分线上的点,与这条线段的两个端点的距离相等,。,你能画图说明吗?,检测,1,如图:用一根木棒和一根弹性均匀的橡皮筋,做一个简易的“弓”,“箭”通过木棒中央的孔射出去,怎样才能保证射出的箭的方向与木棒垂直呢?为什么?,A,C,B,线段垂直平分线的逆定理:,与一条线段两个端点距离相等的点,,在这条线段的垂直平分线上。,你能证明这个结论吗?,结论:,P,A,B,C,已知:,PA=PB,,,求证:点,P,在线段,AB,的垂直平分线上。,性质定理,:在,线段垂直平分线上的点,到线段两个端点距离都相等,(纯粹性)。,逆定理,:与,线段两个端点距离相等的点,都,在线段的垂直平分线上,。(完备性)。,线段垂直平分线的集合定义:,线段垂直平分线可以看作是,与线段两个端点距离相等,的所有点的集合。,辨析:,例题:,如图:,AB=AC,,,MB=MC,,直线,AM,是线段,BC,的垂直平分线吗?,A,B,C,M,A,A,如果我们感觉一个图形是轴对称图形,我们如何验证呢?不折叠图形你能得出它的对称轴吗?,思 考,作出一对对称点的垂直平分线,就得到它的对称轴。,基本作图:,作线段的垂直平分线。,已知:线段,AB,,,求作:线段,AB,的垂直平分线。,A,B,C,D,作法:,(,2,)作直线,CD,。,CD,即为所求。,(1),分别以点,A,、,B,为圆心,以大于,AB,的长为半径作弧,两弧交于,C,、,D,两点;,1,2,结论,:对于轴对称图形,只要找到任意一组对应点,作出对应点所连线段的垂直平分线,就得到此图形的对称轴。,练习:,如图,,ABC,中,边,AB,、,BC,的垂直平分线交于点,P,。,(,1,)求证:,PA=PB=PC,。,(,2,)点,P,是否也在边,AC,的垂直平分线上呢?由此你能得出什么结论?,A,P,C,B,结论:三角形三条边的垂直平分线相交于一点,这个点到三角形三个顶点的距离相等。,例题:,如图,在,RtABC,中,,C=90,,,DE,是,AB,的垂直平分线,连接,AE,,,CAE,:,DAE=1,:,2,,求,B,的度数。,A,E,D,B,C,例题:,如下图,ABC,中,,AC=16cm,,,DE,为,AB,的垂直平分线,,BCE,的周长为,26cm,,求,BC,的长。,A,E,D,B,C,例题:,有,A,、,B,、,C,三个村庄,现准备要建一所学校,要求学校到三个村庄的距离相等,请你确定学校的位置。,A,B,C,课堂小结,这节课你有哪些收获?,1,、线段垂直平分线的逆定理;线段垂直平分线的集合定义;,2,、作一条已知线段的垂直平分线;,3,、利用线段垂直平分线的逆定理确定轴对称图形的对称轴;,
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