《我们家的男子汉》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,我们家的,男子汉,王安忆,王安忆,当代著名女作家。,1954,年在南京出生，母亲是作家茹志鹃，父亲是剧作家王啸平。作品有：,雨，沙沙沙,、,王安忆中短篇小说集,、,小鲍庄,等小说集和,长恨歌,（获矛盾文学奖）等长篇小说。“理解”与“爱”是她的创作宗旨。,辨析字词,：,嘴馋（）风靡（）,恍惚（）嗫嚅（）,倔强（）胆怯（）,嘱咐（）沮丧（）,打量（）着急（）,拌嘴（）济济（）,ch,n,m,hung h,ni r,ju jing,qi,zh f,j,liang,zho,j,bn,辨析字词,：,翘 量 着,qio,翘起来,qio,翘首,ling,思量,ling,胆量,zho,着凉,zho,着数,zhe,沿着,zhu,着想,年轻,：年纪不大（多指十几岁至二十几岁），有相比而言，年龄小之意。,年青,：处在青少年时期。,歉,：抱歉、道歉,谦,：谦虚、谦让,妨,：妨害、妨碍,防,：防备、预防,说说男子汉,现代汉语词典,：,男子汉，是指男人，强调的是男性的健壮或刚强。,有一说一：,自信,坦然,成熟,健壮,勇敢,刚强,事业心,乐观,诚实,自由,积极进取,高大,我们都崇拜男子汉，那崇拜他们的什么呢？说说成为男子汉的条件。,整体感知,请同学们迅速地浏览全文，然后告诉大家，作者笔下的这位男子汉具有哪些性格特征，并说出依据。在书上进行圈点勾画作批注。,他对食物的兴趣,他对父亲的崇拜,他对独立的要求,他的眼泪,他面对生活挑战的沉着,1,、,他对食物的兴趣,A,吃小笼包子,B,吃大拇指,C,去少林寺,概括事件：,作者是从哪些方面写小男子汉对食物有极大的兴趣？怎样写的？,吃的量多、范围广、有滋味。,概括叙述 详细叙述 细节描写,嘴唇翘、眼神恍惚、小心问,男孩子的爽快、不挑肥拣瘦、虎虎生气,2,、他对父亲的崇拜,A,、帮妈妈攻击爸爸,B,、觉得爸爸无所不能,这两件事怎么就能表现“男子汉”的特点呢？,第一件事：爸爸妈妈拌嘴时，站在妈妈一边攻击爸爸。,第二件事：觉得爸爸是“无所不能”的。,保护弱者：男孩子的天性。,男孩子认为自己任何事都能做，对“无所不能”的形象的崇拜。,语言、神态塑造人物活灵活现，风趣，可爱。,3,、,他对独立的要求,A,、不让人搀手,B,、要自己买东西,（对神态的观察、描写真实、准确,胆怯、紧张、勇敢、沮丧。表现了心理的变化。）,C,、自己换橘子水,4,、,他的眼泪,A,、男儿有泪不轻弹,B,、真到动情方流泪,坚强 可爱,5,、他面对生活挑战的沉着,A,、上,托儿所,面对进入陌生的环境这一挑战，镇静、坦然、很快适应。,B,、,回安徽,面对不得不回安徽的事实，勇敢地跳进车厢，踏上回乡之旅。,这个“男子汉”有怎样的特点,爽快,独立,坚强,淘气镇静坦然,勇敢,小小男子汉,他对食物的兴趣,他对父亲的崇拜,他对独立的要求,他的眼泪,他面对生活挑战的沉着,吃小笼包子、编谜语、吃拇指、想去少林寺,爸妈拌嘴时总站在妈妈一边攻击爸爸；觉得爸爸无所不能,不让人搀手；要自己买东西,哭与不哭,上托儿所；回安徽,性格归类,逐步成长,本文安排材料的顺序和特点是怎样的？,明确：按人物性格特征来安排的。把材料分为五个方面，加小标题，条理清楚。,文章写了“他”很多件事，这些材料的呈现是不是杂乱无章的？如果不是，作者是怎样来安排这众多材料的？这样安排的好处是什么？,本文采用了小标题的形式，按照人物性格来组织、安排材料。,一个小孩子在成长过程中发生的事情很多，如果不很好地组织材料，就会显得杂乱无章。按人物的性格特点把材料分成几个方面，不仅条理清楚，而且可以使人清楚地看到“男子汉”的性格是怎样逐步显现的。,想一想,概括主旨：,本文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象。,奶油浓汤,词语赏析,1,：,他向往着去少林寺当和尚。可是我告诉他，当和尚不能吃荤。他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗？”他,小心,地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕,。,明确：他决定忍痛割爱，不吃冰淇淋、雪糕。但连棒冰都不能吃就不能忍受了。“小心”表现了他希望得到肯定回答的心态和神情，愿意在吃上作一些牺牲。,词语赏析,2,：,有一次，他很不乖，我教训他，他火了，说：“我叫爸爸打你。”我也火了，说：“你爸爸，你爸爸在哪儿？”他忽然,低下了脑袋，嗫嚅,着说：“在安徽。”,明确：表现了他内心的沮丧和想说又吞吞吐吐不敢说的神态。,词语赏析,3,：,他好久没说话，,潦草地,吃着山楂片，神情有些,沮丧,。,明确：运用动作神态描写准确表现了他对没有能实现独立做事的目的的失望和遗憾。,揣摩语义,历史真是螺旋形地上升,。,明确：比喻手法，大词小用，把历史发展中的规律用来概括要“抱”和要“走”的交叉变化，既准确又有幽默感。,揣摩语义,让男子汉们自己好好儿地长吧！,明确：让孩子们独立成长，别约束他们，给他们以空间。,1,、用生动幽默的语言说说,你小时候,堪称“男子汉”的壮举。,2,、用生动幽默的语言说说,你班里,的男子汉的行为。,3,、用生动幽默的语言说说,你所知道的著名人物,的男子汉行为。,任选一题,大家看下列人物的行为是否属于男子汉的行为，你是否对男子汉的内涵有了新的认识。,南京有一位叫汪侠的老人七十多岁了还连续两年参加高考。,赖宁为了公共财产不惜牺牲年轻的生命。,航天英雄杨利伟成为中国第一位太空人。,掏粪工人时传祥曾接受过刘少奇的接见。,清洁工人每天起早摸黑维护我们这个城市的卫生。,我心目中的男子汉：,刚强健壮 独立成熟,勇敢机智 宽容稳重,热情真诚 有责任心,善良忠诚,所以不论年龄长幼、地位尊卑、事业大小只要在勇敢地乐观地拼搏、追求积极的人生都应当被视为男子汉或女强人。,