《采薇》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,采薇ppt课件,1,、,知识目标,：了解诗文内容，把握诗中人物，体会作品主题。,2,、,能力目标,：了解比兴、重章叠唱等手法的运用及其效果，提高对,诗经,的鉴赏能力。,3,、,情感目标,：体会人物复杂的情感及诗中所透露出的家园之思的文化内涵，激发热爱家乡故土的热情。,学习目标,1、知识目标：了解诗文内容，把握诗中人物，体会作品主题。2,解 题,采薇,选自,诗经,中的“小雅”，是,宫廷乐歌,。“雅”是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。,它是一种正统音乐。主要用于统治者的朝会宴飨，以歌功颂德为主；多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。“薇”即野豌豆。,解 题 采薇选自诗经中的“小雅”，,薇，现在又称野豌豆苗,薇，现在又称野豌豆苗,岁亦莫 止,猃狁 之故,载 饥载渴,王事靡盬,彼路 斯何,四牡騤騤,小人所腓,象弭 鱼服,雨 雪霏霏,词语注音,（,m,）,(zi),（,ku,）,(m,),（,xin yn,）,(g),(l),(fi),(y),岁亦莫 止猃狁,1,、“,昔,我,往,矣，杨柳依依。今我来思，,雨,雪霏霏。行道,迟迟,，载渴载饥。我心,伤悲,，莫知我,哀,。”,字面意思,是什么？写的是,什么场景,？,思维导引,归家之哀,你认为,采薇,中最好的几句是,？,1、“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪,高考模拟题：,“,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。,”,被视为千古佳句，请同学们结合你对诗文内容的理解谈一谈自己的看法，说一说，这句话到底好在哪里？,规范答题训练,赏句意,赏手法,赏效果,高考模拟题：“昔我往矣，杨柳依依。今我来,赏手法、赏效果,：,1,、,今昔对比,。,昔日“杨柳依依”与今日之“雨雪霏霏”对比，有今不胜昔之悲。,2,、,以乐衬悲。,凯旋之乐与内心之伤悲对比，。,3,、,借景抒情，情景交融,。,“雨雪霏霏”之景与“载饥载渴”之情境相合，情景交融，更突出内心之伤悲、哀痛。,规范答题训练,赏手法、赏效果：规范答题训练,2,、诗文中记述了主人公“,昔,”“,往,”生活的,几种场景,？,思维导引,久戍思归,作战思归,2、诗文中记述了主人公“昔”“往”生活的,（,1,）从诗文的哪些语句可以看出本诗主人公久戍难归？,（,2,）其久戍难归的原因是什么？,（,3,）其久戍生活具有怎样的特点？,久戍思归,疆场思归,（,1,）诗文中所写战争具有怎样的特点？,（,2,）诗文对战争的描写与思归之情的表达有何关系？,（1）从诗文的哪些语句可以看出本诗主人公久戍难归？久戍疆场（,采,薇,采薇，薇亦,作,止,。,作：起，生长出来。,止：句尾语气词。,曰归曰归，岁亦,莫,止。,莫：古体,暮,字。,靡室,靡,家，,猃狁,之故；,靡（,m,）：无。,猃狁（,xin yn,）：我国古代西北边区民族。,不遑,启居,，猃狁之故。,不遑：没有功夫。遑：暇。,启居：指坐下来休息。,采薇采薇，薇亦作止。,采薇采薇，薇亦作止。,曰归曰归，岁亦莫止。,靡家靡室，猃狁之故。,不遑启居，猃狁之故。,采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。,说回家呀道回家，眼看一年又完啦。,有家等于没有家，为跟猃狁去厮杀。,没有空闲来坐下，为跟猃狁来厮杀,。,第一章,采薇采薇，薇亦作止。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发,采薇采薇，薇亦,柔,止。,曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。,我戍未定，靡使归聘。,采薇采薇一把把，薇菜,新芽已长大。,说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。,满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。,驻守地方不安定，书信托谁捎回家？,第二章,采薇采薇，薇亦柔止。第二章,采薇采薇，薇亦刚止。,曰归曰归，岁亦,阳,止。王事,靡盬,，不遑启处。,忧心,孔,疚，我行不,来,。,采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。,说回家呀道回家，转眼,十月,又到啦。,王室差事,没个罢,，想要休息没闲暇。,满怀忧愁,太,痛苦，生怕从此不,回家,。,第三章,采薇采薇，薇亦刚止。第三章,彼,尔,维何，维常之华。,彼路斯何，,君子,之车。戎车既驾，四牡,业业,。,岂敢定居，一月三捷。,什么花儿开得盛？,棠棣花,开密层层。,什么车儿高又大？高大战车,将军,乘。,驾起兵车要出战，四匹,壮,马齐奔腾。,边地怎敢图安居？一月要争几回胜！,第四章,彼尔维何，维常之华。什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。第四,驾彼四牡，四牡,騤騤,。,君子所,依,，小人所,腓,。四牡,翼翼,，象弭,鱼服,。,岂不日,戒,，猃狁,孔棘,。,驾起四匹大公马，马儿,雄骏高又大,。,将军威武倚车,立,，兵士,掩护,也靠它。,四匹马儿多,齐整,，鱼皮,箭袋,雕弓挂。,哪有一天不,戒备,，军情,紧急,不卸甲。,第五章,驾彼四牡，四牡騤騤。第五章,昔我往矣，杨柳依依。,今我来思，,雨,雪霏霏。行道迟迟，载饥载渴。,我心伤悲，莫知我哀。,回想当初出征时，杨柳依依随风吹；,如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。,道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。,满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！,第六章,昔我往矣，杨柳依依。第六章,采薇ppt课件,4,、主人公“今”“来”本是了却心愿之事，为何却“,行道迟迟,”，“,我心伤悲,”，你知道他为什么会“,哀,”吗？,思维导引,家人命运,自身前途,担忧,4、主人公“今”“来”本是了却心愿之事，,十五从军征,十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁。遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。,十五从军征 十五从军征，八十始得归。道逢乡里,诗文小结,采薇,是为保家卫国而出征玁狁的士兵所唱出的心声，作者疾呼“靡室靡家，玁狁之故”，充分说明其所怨恨的是玁狁而非周天子，诗人,对侵略者充满了,仇恨,，诗篇中洋溢着,战胜侵略者的,激越,情感,；但同时，“行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀”，又对,久战不休充满,厌倦,。,总之，战士们的情感深处，交织着重重,矛盾,，既有对敌人的,痛恨,，更有对家乡的,思念,，有保家卫国的,豪迈,，也有历尽艰辛的,苦涩,。,诗文小结 采薇是为保家卫国而出征玁狁的士兵所唱出的,艺术手法,以采薇,起兴,，再现行役之苦。,薇菜从发芽长到柔嫩又长到粗壮刚健的过程，是一个时间流逝的过程，然而戍役军士从“莫”、“阳”中盼回家呀盼回家，却始终没有回家，这漫长的戍役刚好与薇菜的生长过程相应，一起喻示时间的流逝和戍役的漫长。,1,、本诗前三章写采薇用了什么手法,?,有何作用,?,艺术手法 以采薇起兴，再现行役之,前三章开头句式相似，反复吟唱，以植物的生长暗示时间的流逝，在鲜明的节奏中表现出诗歌的,音乐美,。,.,重章复唱,前三章开头句式相似，反复吟唱，以植物的生长暗示时间的,家园之思,有人说：诗歌是心灵世界的一朵奇葩，无数诗人用心灵浇灌它，“,情动于中而行于言,”，读,采薇,，我们被那浓浓的乡愁深深地打动了。其实，乡思情结有丰富的内涵，故乡是一个人的根，每个人都有生于斯、长于斯的家园，每个人都拥有融入自己血脉的故土亲情，故土情结对一个人的影响常常是终生的，有的甚至让人魂牵梦绕，荡气回肠。台湾作家余光中说：“烧我成灰，我的汉唐魂魄仍然萦绕着那片厚土。”可见，乡愁是离家在外的游子们美好而深情的恋歌。,家园之思 有人说：诗歌是心灵世界的一朵奇葩，无数诗人用,小时候,乡愁是一枚小小的邮票我在这头,母亲在那头,长大后,乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头,后来呀,乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲呵在里头,而现在,乡愁是一弯浅浅的海峡我在这头大陆在那头,乡愁,余光中,小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头乡愁余光中,