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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,安恩和奶牛,小说,约翰尼斯,延森,了解小说常识,小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节表达和环境描写反映社会生活。小说的情节一般可分为开端,进展,高潮,结局四个局部,有的小说还有序幕和尾声。小说必需具备人物形象、故事情节和环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。小说的人物描写的方法主要有:外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写。,约翰尼斯延森,丹麦小说家、诗人。1944年,“由于他借着丰富有力的诗意想象,将胸襟广博的求知心和大胆的、闲适的制造性风格结合起来”,获得诺贝尔文学奖。本文选自作者的故事集希默兰的故事,这部故事集的消失一扫当时流行的无病呻吟、追求华美词藻的时尚,为丹麦文坛输入一股清爽的阳刚之气,其中最精彩的短篇就是安恩和奶牛,约翰尼斯,延森,检查预习:1.比一比,看谁读的准确。,给划线的字注音。,羞怯 干瘪 七皱八褶 ,撂下 木屐 锃 亮,嶙峋 翩然 大方(),翕 动 反刍 找茬 ,瑕疵 ()粗粝 小犊 ,锱铢 必较,踌躇 不决,qi,bi,zh,lio,j,zng,ln,pin,min,ti,n,x,ch,ch,xi,c,l,d,z,zh,chu,ch,初 读 感 知,概括小说的故事情节留意交代清晰故事的开端、进展、高潮和结局。,老妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去,由于这头奶牛实在太好,问津者不少,最终连屠夫也对它有兴趣,但是老妇人却拒不出售。最终,人们生气起来,老妇人这才吐露真情:她不是来卖牛的,而是由于那头奶牛太孤独,她把它带到集市上来,让它跟同类相聚散心。,初识安恩,依据课文第1自然段谈谈安恩给你的最初印象。,1、画出描写安恩的句子。,2、说说安恩给你的最初印象。(.描写可以看出她是一个。的人,例如:“她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞速地”这句中的动作、外貌描写可以看出她是一个勤劳、细心的人。,直奔仆人公 分析安恩形象,安恩给人的第一印象,贫困、简朴、年老、瘦弱、,洁净、勤劳、安闲,初识安恩,外貌 动作 神态,找出第一自然段中对四周环境的描写,这个描写有什么作用?,反衬了安恩的沉静和安详。,其次自然段主要是对牛的描写,从中可以看出是一头怎样的牛?安恩和奶牛的关系如何?从哪些语句中看出?,是头年老、美丽,强健牢固、甘于奉献的好牛。从“依偎”、“蹭”,还有它的美丽可以看出安恩很爱牛,把牛照看得很好,跟牛很亲近。,走近安恩,分角色朗读课文,4-19,自然段,结合描写安恩和,她的奶牛,的语句进一步分析、理解安恩的形象。,直奔仆人公 分析安恩形象,第一次,第二次,第三次,第四次,买牛人,安恩,屠夫,安恩,买牛人,安恩,买牛人,安恩,语言,神态动作,心理,依据表格在课文中划出相应的语句,并结合这些语句进一步分析、理解人物形象。,第一次,“这头母牛卖多少钱,老婆婆?”那人问道。他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上,锱铢必较地望着她。安恩自顾自连续打着毛线。,“它是不卖的。”她答复说。然后,像是为了表示谦恭,她一只手把毛衣针撂下,用劲地把鼻孔擦个不停。那个男人惶惑起来,踌躇不决地站了半晌;后来最终不得不走了,但他临走时眼光却仍旧依恋不舍地盯着这头奶牛。,其次次,过了不大一会儿工夫,一个精明利落、脸刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角,又用肥硕的手匆忙摸了摸母牛身上光滑的皮毛。,“喂,这头母牛多少钱?”,老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛,不屑地斜视了一下那根藤杖,然后转过脸去往远处张望,仿佛觉察了什么使她感到兴趣的东西。,“它不卖的!”,听了这话,这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长而去了。,紧跟着又来了一个人,死乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖,可是老太婆安恩摇摇头说:“这头奶牛是不卖的。”,安恩老太太还是用特别坚决的口气答复说:“不!”但是她似乎有些窘迫担忧。,第三次,第四次,“那么,它是已经卖出了不成?”那人问道。,“没有,这头牲口是不卖的。”,“是吗?那么干吗老站在这里?莫非光是让这头奶牛出出风头吗?”这个男人刨根究底地追问着,“是你自己的奶牛吗?”,“是呀,固然是的喽。”在这头奶牛还是条小牛犊的时候,就是她的了,那是一点都不假的。安恩想,要是同他多说上几句话能够消消他的气的话,那就不妨多同他闲聊一会儿。,可是他打断了她:,“莫非你站在这里就为了拿大伙儿快乐吗?”,“这头奶牛太孤独了!”她最终吐露了真情,“我的小村庄就只有这么一头奶牛,它又没法同别的牲口在一起,所以我就想到不如把它带到集市上来,至少可以让它跟同类聚聚,散散心。是这样的,真的,我就是这么想的。,十九段卒章显志,提醒主题。原来这头奶牛太孤独了,安恩牵它来是让它与同类聚聚,散散心的。,对话描写传神。,对于几次买牛人,安恩分别是怎样的态度?最终为什么“似乎有些窘迫担忧”?可以看出安恩是个怎样的人?,她的态度是拒绝,从谦恭到不屑,到坚决的拒绝。由于她知道自己给别人造成了误会,不知该如何解释不卖的缘由。可以看出安恩是个爱怜牛,同时也很和蔼,怕自己给别人造成误会。,在安恩拒绝了众多的买主之后,最终有人对此寻根究底,不断追问。最终一个买牛人所提的几个问题很耐人寻味。请你揣摩一下其中的语气。,先是疑问,后是猜测,最终不满、生气,语气越来越猛烈。,对最终一个买牛人所提的几个问题,安恩是怎样的反响,可看出安恩是个怎样的人?,对于疑问,安恩只是一般的答复。对于猜测,她感到歉意,想做些事情让对方消气。对于不满,安恩感到生气和无助。看出安恩是个善解人意的人。,走近安恩,和蔼、善解人意、,不贪图利益,全心全意的爱怜奶牛,人,动物,爱,语言,假设牛会说话的话,想象一下,从集市回家的路上,奶牛会对安恩说什么?,仆人:你勤俭、淳朴、和蔼、宠爱生活、富有爱心,你把我们动物当做和自己公平的同类,当做自己的老朋友,当做自己相依为命的亲人,给我们以精神的关心,把敬重生命做到了极致,呈现出了你珍贵的人性之美。感谢你!,把对生命的尊重做到极致,探讨文章主旨,小组争论:本文的文章主旨是什么?,争论明确:,物以类聚,人以群分。孤独是苦痛的。能够读懂孤独,理解孤独,解除孤独,这样的仆人是宏大的。莫非只有我们人会感到孤独孤独吗?奶牛也会的。能够把动物当作人来对待,也算是爱心无限了。我们对待动物不能只看到它的物质性的一面,同时也应当看到它的精神性的一面。只有这样才能到达人和动物的和谐。,学习本文的构造,初读文章时,哪些地方给你留下了悬念?哪些地方又让你感觉到安恩确实不是来卖她的奶牛的?,所谓“悬念”,即读者、观众、听众对文艺作品中,人物命运的患病,情节的进展变化所持的一种急,切期盼的心情。是吸引宽阔群众兴趣的重要艺术,手段。它是故事进展间只亮开谜面,藏起谜底,,在适当的时候再予点破,使读者的期盼心理得到,满足。,意料之外,情理之中,设置悬念,构思奇妙,小结:,人物描写的方法:,设置悬念,构思奇妙。层层设置悬念,文末解疑,突出主旨。故事简洁,但是耐人寻味。缘由就是作者把故事讲得布满悬念,具有吸引力。文章直到末尾才揭开谜底,让人恍然大悟,引人深思。,心灵启迪:,我们对待动物不能只给他们物质上的赐予,也应当给他们精神上的关心。,外貌、神态、语言、动作、心理描写。,随着我们对人物的亲近和深入,心中的不解和惊异被温温和感动代替。安恩,这一平凡而特殊的形象清晰地走近我们的心灵,被她感动的同时,我们也在思考自己的生活,这就是文学的力气:启迪人生,升华灵魂。,作业:,小说中安恩对自己不卖奶牛作出解释后,集市上的人会有什么不同的反响呢?请大家开放想象,为小说续写一个结尾。,
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