资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,请你猜谜,奥斯特洛夫斯基,上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(),下联:炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章(),贝多芬,音乐欣赏,命运交响曲,当雄浑激昂的,命运交响曲,叩击着你的心扉时,你也许想起了贝多芬,这位遭到命运沉重打击的音乐巨人。但是,除了他的音乐,你还知道他更多的故事吗?耳聋后的贝多芬,在生活中是一个怎样的形象?让我们一起走进贝多芬的心灵世界。,音乐巨人贝多芬,何为,关于贝多芬,德国乃至全世界最伟大的音乐家之一。出身于波恩的一个音乐世家,年少时便显出了音乐天赋,,8,岁开始登台演出,在音乐上取得了伟大成就。一生坎坷没有建立家庭,,28,岁时开始耳聋,晚年全聋。但他仍创作了大量堪称绝唱的优秀作品,如九部交响曲(以第三,英雄,、第五,命运,、第六,田园,最为著名)。歌曲,费黛里奥,歌剧,哀格蒙特,等钢琴协奏曲五部,小提琴协奏曲一部,弦乐四重奏十六部,小提琴奏鸣曲十部和弥撒曲两部。,贝多芬的一生,是不屈不挠与苦难抗争的一生,是对艺术不懈追求的一生,是对人类杰出贡献的一生。,给画线字注音:,厌,恶,(),深,邃,(),门,槛,(),下,颏,(),重,荷,(),踌躇,(),磐,石,(),w,su,kn,k,h,chu,ch,pn,恶,恶霸 恶毒 恶劣,恶心,w,厌恶 憎恶,w,叹词,同“乌”哪里,荷,h,荷花,h,重荷 负荷,速读课文,走进大师的心灵世界,女佣,贝多芬,来访者,1,、本文记叙的线索是什么,?,、客人是怎样访问贝多芬的?,其中主要写了哪三件事?,、用“贝多芬是一个,的人,因为他,”的句式概括一下课文中的贝多芬的形象,4,、课文运用了哪些描写方法来刻画贝多芬?,整体感悟:,本文记叙的线索是什么,?,“,客人,”,拜访贝多芬的经过。,、来访者来访,、女佣开门,、女佣介绍贝多芬的情况,、来访者参观贝多芬的工作室,、贝多芬与来访者谈话,、贝多芬和来访者共进晚餐,、贝多芬回忆往事。,客人是怎样访问贝多芬的?,1,、,“,客人,”,参观贝多芬的工作室,其中主要写了以下三件事:,2,、贝多芬和,“,客人,”,会面,3,、贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形,用“贝多芬是一个,的人,因为他,”的句式概括一下课文中的贝多芬的形象。,献身音乐,热爱自然,严肃而善良,沉郁坚决,独立而骄傲,生命意志坚强的,追求自由,贝多芬是一个,平凡,的人,贝多芬有着和常人一样的喜怒哀乐,当有人来拜访他,并希望了解他时,他会感动得流泪,当无端被打扰时,他一样会表现出不耐烦,面对耳聋的打击,他也不免叹息,感到软弱。,贝多芬是一个,伟大,的人,贝多芬具有超出常人的坚强意志,不向厄运低头。作为音乐家,最大的打击莫过于耳朵听不见音乐,但他并没有在耳聋的打击下消沉下去,而是直面这一残酷的事实,一方面尽可能独立地处理日常杂务,另一方面坦然面对耳聋带来的孤独和安静,倾听自己内心的需求和冲动,用,“,心,”,观察和思考人生,进而把这种思考付诸音乐,把音乐由娱乐的工具变成了表达的语言,表现心灵中复杂多变的情感和自我的信念、意志,甚至是对世界的观念,传达对自我或大自然神秘的、难以名状的感悟,从而极大地丰富了音乐的表现力,使音乐成为思想的载体,心灵的归宿。,外貌品读,他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的,脸,;火一样蓬勃的,头发,,盖他的头上,好像有生以来从未梳过;深邃的,眼睛,略带灰色,有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的,嘴,,衬着略带方形的下颏,整个描绘出坚忍无比的生的意志。,填空练习加修饰词,()的脸,()的头发,()的眼睛,()的鼻子,()的嘴,()的下颌,含蓄了许多愁苦和力量,火一样蓬勃,深邃略带灰色,长而笨重,一张紧闭的,略带方形的,外貌与性格关系,两肩极宽,有力的大手,衣服陈旧不整洁、后拖无用助听器,脸,能挑起整个生命的重荷及命运的担子。,不拘小节。,能弹奏出世间最美妙的音乐。,显出坚忍无比的生的意志,拓 展 延 伸,一、学了本文对贝多芬的形象描写后,你能说说描写人物外貌的要领是什么?,1,、抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画,以形传神,切忌面面俱到,切忌脸谱化。,2,、,外貌描写后要加上提示性格特点的语言。,3,、进行外貌写作可用修辞,如比喻、夸张,以其更好地表现人物性格。,拓 展 延 伸,二、模仿这种写法,对班上同学的外貌进行描写,文中贝多芬的哪些话深深触动了你?你对那些话是怎样理解的?,语言品析,A,B,C,D,E,F,1,、“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思?,这是个比喻。意思是说,一般人都以为他很可怕,很难接近,而“客人”竟然来拜访他,女佣也未经他的允许就让“客人”进门,他对他们的做法很惊讶。,2,为什么贝多芬说,“,一株树也比一个人好,”,?,一方面耳聋给贝多芬造成了交流的障碍,常被人误解,他的社会交往受到极大的约束,耳聋的他比不上一棵树,因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音;另一方面,耳聋后的贝多芬远离入世的喧嚣和纷争,获得心灵的净化和安宁,就此而言,社会中的人不如树好。,贝多芬把自己耳聋比做是“倒落了的火山”,“熔岩”比做他的创作激情。他的意思是说,正当他对音乐的理解更进了一步,创作欲望旺盛之时,遭到耳聋的打击,他不甘心就此放弃他的音乐事业。“拚命”、“巴望”表现了他与不幸命运作斗争的决心。,3,“,你可能想到我,一座已倒落了的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来。,”,如何理解这句话的意思?,4,“,请看一看罗曼,罗兰的,约翰,克利斯朵夫,,在那本大书里流着一条大河,那条大河就是从贝多芬身上流出来,并且加以引申开的。,”,这句话应如何理解?,约翰,克利斯朵夫,以集中表现克利斯朵夫的生活遭际和人生追求为基本内容,贯穿在小说中的是克利斯朵夫对艺术和生活的热爱,对理想的不懈追求。克利斯朵夫的经历和性格与贝多芬相似,罗曼,罗兰完成于此前的,贝多芬传,是最著名的贝多芬传记,,约翰,克利斯朵夫,最初就是受贝多芬精神的感召而创作的。,5,、“他诚然孤独,可是有永恒为伴”。这里的“永恒”指什么?如何理解?,“永恒”指的是作为心灵载体的音乐艺术。这句话是说,贝多芬虽因耳聋,与人的交流与沟通发生困难。但音乐成了他忠实的朋友,抚慰他的心灵,并传达他的心声,朋友会离去,会误解他,但音乐不会,音乐永远陪伴他。,贝多芬以他整个生命和热情从事音乐创作,音乐在贝多芬的笔下和心里,已经成为生命的象征。而乐队只能奏出有声的音符,却不能完美传达心灵的律动和生命的节奏,即贝多芬“心里的音乐”。,6,“,听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!,”,这句话是什么意思?,一个不幸的人,贫穷,残废,孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐。贝多芬是伟大的,不仅是因为他是一位杰出的音乐家,也因为他是一位能勇敢与命运作斗争的人。,名人评语:,罗曼罗兰,耳聋,对平常人是一部分世界的死灭,对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死,!,并且他还重造那已经死灭的世界,重造音响的王国,不但为他自己,而且为着人类。这样一种超生和创造的力,只有自然界里那种无名的、原始的力可以相比。,傅雷,我们不希望遇到“不幸”,但当“不幸”真的不幸地降临到我们头上时,我们一定要抬起头,勇敢地面对“不幸”,尽管我们的肩膀没有贝多芬那么宽阔,但我们也要像贝多芬那样,用肩膀扛起“不幸”。,贝多芬意志坚强,敢于与命运挑战,像这样“超越苦难,铸就辉煌”的人还有很多,请你再举出一两个例子,并说说你从他们身上所得到的感悟,.,拓展延伸,保尔,张海迪,霍金,爱迪生,课外作业:,积累好词好句。,搜集贝多芬的名言,进一步感受其人格魅力,课外欣赏贝多芬的其他名曲,
展开阅读全文