原子的核式结构与玻尔理论课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,要点,疑点,考点,2.,结论：在原子的中心有一个很小的核，叫做原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间绕着核旋转,.,原子核所带的正电荷数等于核外电子数，所以整个原子是中性的，电子绕核运动的向心力就是核对它的库仑力,.,3.,原子和原子核的大小：原子的大小数量级大约是,10,-10,m,，原子核的大小数量级在,10,-15,10,-14,m,之间,.,牛牛文库文档分享,要点疑点考点 2.结论：在原子的中心有一个很小的核，叫,1,要点,疑点,考点,二、玻尔的轨道量子化模型,1.,卢瑟福核式结构与经典电磁理论的矛盾：（,1,）经典电磁理论对原子核式结构的解释中认为，原子是不稳定的，电子绕核旋转，并不断向外辐射电磁波，因此电子的能量不断衰减，最终电子陨落到原子核上；事实上原子是稳定的,.,（,2,）经典电磁理论认为原子发射的光谱，由于原子能量逐渐衰减，因此其辐射的电磁波的频率应当是连续的；事实上原子发生产生的光谱是不连续的,.,牛牛文库文档分享,要点疑点考点二、玻尔的轨道量子化模型www.niuwk.,2,要点,疑点,考点,2.,玻尔的轨道量子化模型,.,(1),三个假设：,定态假设,原子只能处于一系列不连续的能量状态中，在这些状态中原子是稳定的，电子虽然做加速运动，但不向外辐射能量,.,牛牛文库文档分享,要点疑点考点2.玻尔的轨道量子化模型.www.niuwk,3,要点,疑点,考点,跃迁假设,原子从一种定态（设能量,为,E,初,）跃迁到另一种定态（设能量为,E,终,）时，,它辐射（或吸收）一定频率的光子，光子的能,量由这两种定态的能量差决定，即,h,=,E,初,-E,终,.,轨道量子化假设,原子的不同能量状,态跟电子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应，,原子的定态是不连续的，因此电子的可能轨道,的分布也是不连续的,.,牛牛文库文档分享,要点疑点考点 跃迁假设原子从一种定态（设能量,4,要点,疑点,考点,(2),两个公式：,能级公式：原子各定态的能量叫做原子的能级，对于氢原子，其能级公式为：,E,n,=E,1,/n,2,(n=1,、,2,、,3,),轨道公式：,r,n,=n,2,r,1,(n=1,、,2,、,3,),n,为量子数，只能取正整数，,E,n,是半径为,r,n,的轨道的能量值，它等于核外电子在该轨道上运转时动能和原子的电势能总和，若规定无限远处为零电势点，则,E,1,=-13.6eV.,牛牛文库文档分享,要点疑点考点(2)两个公式：,5,要点,疑点,考点,注意：量子数,n=1,定态，又叫基态，能,量值最小，电子动能最大，电势最小；量子,数越大，能量值越大，电子动能越小，电势,能越大,.,牛牛文库文档分享,要点疑点考点 注意：量子数n=1定态，又叫基态，能,6,要点,疑点,考点,【,说明,】,按照新教材，玻尔的原子模型着重强调轨道最子化和能量量子化，为了便于同学理解，我们还是按老教材给出了三个假设、成功与局限：,（,1,）成功：能够引入量子的概念，提出了原子状态的假设，说明原子稳定的原因，为人类更进一步认识微观世界奠立了基础,.,在解释氢光谱上获得成功,.,（,2,）局限：玻尔理论由于保留了过多的经典理论，在解释较复杂的原子光谱时，却碰到了很大的困难,.,牛牛文库文档分享,要点疑点考点【说明】按照新教材，玻尔的原子模型着重强调轨,7,课 前 热 身,1.,第一次发现电子的科学家是,汤姆生,，他提出了,枣糕式,原子模型,.,2.,原子的核式结构学说是根据以下哪个实验或现象提出来的（,C,）,A.,光电效应,B.,氢原子光谱实验,C.,粒子散射实验,D.,天然放射现象,牛牛文库文档分享,课 前 热 身1.第一次发现电子的科学家是 汤姆生，他提出,8,课 前 热 身,3.,卢瑟福提出的原子的核式结构学说的根据,是在,粒子散射实验中发现粒子（,C,）,A.,全部穿过或发生很小的偏转,B.,全部发生很大的偏转,C.,绝大多数穿过金箔后前进方向几乎不变，,只有少数发生很大偏转,D.,绝大多数发生偏转，甚至被弹回,牛牛文库文档分享,课 前 热 身3.卢瑟福提出的原子的核式结构学说的根据www,9,课 前 热 身,4.,玻尔在他的原子模型中所做的假设有,(ABC),A.,原子处于称为定态的能量状态时，虽然电子做加速运动，但并不向外辐射能量,B.,原子的不同能量状态与电子沿不同的圆轨道绕核运动相对应，而电子的可能轨道的分布是不连续的,C.,电子从一个轨道跃迁到另一个轨道时，辐射（或吸收）一定频率的光子,D.,电子跃迁时辐射的光子的频率等于电子绕核运转的频率,牛牛文库文档分享,课 前 热 身4.玻尔在他的原子模型中所做的假设有(ABC),10,能力,思维,方法,【,例,1】,在,粒子散射实验中，有少数,粒子发生了较大角度偏转，其原因是（,A,）,A.,原子的全部正电荷和绝大部分质量集中在原子中心一个很小的核上,B.,正电荷在原子中是均匀分布的,C.,原子中存在着带负电的电子,D.,原子只处在一系列不连续的能量状态中,牛牛文库文档分享,能力思维方法【例1】在粒子散射实验中，有少数粒子发生,11,能力,思维,方法,【,解析,】,粒子散射实验的意义，在于它是,原子的核式结构理论建立的基础,.,答案为,A.,牛牛文库文档分享,能力思维方法【解析】粒子散射实验的意义，在于它是ww,12,能力,思维,方法,【,例,2】,处于基态的氢原子在某单色光的照射,下，只能发出频率为,1,、,2,、,3,的三种光，,且,1,2,3,，则该照射光的光子能量（,C,）,A.h,1,；,B.h,2,；,C.h,3,；,D.h(,1,+,2,+,3,),；,牛牛文库文档分享,能力思维方法【例2】处于基态的氢原子在某单色光的照射ww,13,能力,思维,方法,【,解析,】,根据玻尔理论，当处于基态的氢原子受到某单色光照射时，氢原子应吸收一个光子的能量,h,，从基态跳迁到某一定态，如果处于该定态的氢原子向较低定态跃迁只能发出频率为,1,、,2,、,3,的三种光，则该定态一定为第三能级，再由三种光的频率的大小和氢原子能级关系，当有,h,1,h,2,h,3,，而且有（,h,1,+h,2,）,=h,3,，而,h,3,为照射光的光子能量，也为基态与第三能级间的能量差，故本题答案为,C.,牛牛文库文档分享,能力思维方法【解析】根据玻尔理论，当处于基态的氢原子受到,14,能力,思维,方法,【,例,3】,估算运动员跑步时的德布罗意波的波长，,说明为什么我们观察不到运动员的波动性,【,解析,】,设运动员的质量为,60kg,，该运动员跑步,时速度为,10m/s,，则其德布罗意波的波长：,=,h/mv=6.6310,-34,/(6010)=1.110,-36,m,；由计,算结果可知，其波长太小，几乎观察不到,.,所以观,察不到宏观的物体的波动性,.,牛牛文库文档分享,能力思维方法【例3】估算运动员跑步时的德布罗意波的波长，,15,能力,思维,方法,【,解题回顾,】,观察下列宏观物体的波动性，,是因为，波长大小，而微观粒子的德布罗意,波长较大，就较容量观察到其波动性,.,牛牛文库文档分享,能力思维方法【解题回顾】观察下列宏观物体的波动性，www,16,延伸,拓展,【,例,4】,粒子散射实验中，当,粒子最接近,原子核时，,粒子符合下列的情况是（,AD,）,A.,动能最小,B.,势能最小,C.,粒子与金原子核组成的系统的能量最小,D.,所受原子核的斥力最大,牛牛文库文档分享,延伸拓展【例4】粒子散射实验中，当粒子最接近www.n,17,延伸,拓展,【,解析,】,该题所考查的是原子的核式结构、,动能、电势能、库仑定律及能量守恒等知识,点,.,粒子在接近金原子核的过程中，要克服,库仑斥力做功，动能减少电势能增大，两者,相距最近时，动能最小，电势能最大，总能,量守恒,.,根据库仑定律，距离最近时，斥力最,大,.,综上所述，本题答案为,AD.,牛牛文库文档分享,延伸拓展【解析】该题所考查的是原子的核式结构、www.ni,18,