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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大 象,大 象,语文,S,版三年级语文下册第二单元,大象保姆,学习目标,1.,学会本课生字新词，理解课文中重点句子的意思。,2.,有感情的朗读课文，了解大象是怎样保护主人的娃娃的；增强同学们关爱动物，和动物友好相处的意识。,初步感知,：,1.,朗读课文，画出不认识的字及不理解的词语，提出不懂的问题。,2.,大象能帮助人们做什么事？自己说一说全文讲了一件什么事？,生字大盘点：,饼 忠 链 熬 逼 窜 勒 绽 杂 夺,多音字：,（）看护 看守,看,（）看见 看望,理解词语,保姆 温顺 露宿 汲水 咆哮,安详 忠心耿耿 贪婪 不知所措,学习提示：,自由读文，说说课文写了一件什么事？,大象加芝柏提和鬣狗进行了几次搏斗？,大象是怎样保护主人的娃娃的，再把自己最受感动的部分多读几遍。,感悟理解,：,课文哪些内容是写大象保护主人娃娃的内容的？其余部分写的是什么？,（,1,）为什么作者先写把黑熊踏成肉饼，再写对主人的忠心耿耿？,（,2,）大象保护主人的娃娃都写了几幅场景？哪部分最使你感动？,1.,观察课文插图画的内容和课文哪一部分是相对应的？你能给图画拟个名字吗？,第一幅图画：看守娃娃，忠于职守。（读相应的内容）,第二幅图画：猛撞大树，踩狗抛尸。（读相应的内容）,第三幅图画：舍身相救，感激不尽。（读相应的内容）,2.,课文中哪部分内容没有相应的插图？如果让你画一画，你怎么画？给它起个题目。,3.,理解重点语句。,把最感动你的内容找出来读一读。说说让你感动的原因。,朗读进一步体会。,小结,学习了这篇课文，你觉得大象具有什么品质？你有什么想法？,课文为我们描述了一个真实的故事，让我们看到了一头勇敢、忠诚的大象，让我们感到的确动物是人类的好朋友。我们在今后的生活中应该怎么对待我们的动物朋友呢？,（要和动物友好相处，关心爱护它们，把它们作为我们的朋友对待。）,小练笔：读了这个故事，你认为我们人类应该怎样对待动物？把你的想法写下来，和同学交流。,拓展延实践,
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