《善良》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,A.,乐意帮助。,B.,骗局，不救。,C.,视具体情况而定。,小调查,之一,夜深人静的时候，在一个偏僻的地方，,你忽然听到一个人在大呼救命，这时你（）,A.,毫不犹豫下水救人。,B.,不救，装没听见。,C.,视自己的水性而定。,小调查,之二,你独自一个人在湖边散步的时候,（,正巧，那天你没带电话,），,忽然看见一个人落水喊救命，你会（）,我是个怎样的人？,我该怎么做？,从以上的两个小调查中，,你试着归纳一下，影响我,们作出善良的选择的因素,有哪些？,善良,王蒙,授课人：王青梅,王蒙,：,河北南皮人，,1934,年,10,月,生于北平，当代著名作家，,曾任中国文化部部长，同时也是一个文化活动家，,中学时参加中共领导的城市地下工作。,14,岁加入中国共产党,。,1953,年，,19,岁的王蒙写出了他的处女作,长篇小说,青春万岁,，,1956,年发表,短篇小说,组织部新来的年轻人,，这篇小说,成为,50,年代中国文坛的一朵奇葩。,走近作者：,打开课本第二课，今天我们学习王蒙先生的这篇议论性随笔,善良,给大家几分钟的时间预习,记得：在每一自然段的前面标上序号；,注意文中的生字生词,不足恃,：,sh,不足以依赖，依仗。,圭臬,：,gu,ni,规则、法度。,弘扬,：,hng,发扬光大。,超拔,：超出一般，出众。,参透,：看透，透彻领会（道理、奥秘等）,滥恶,：滥用恶行。,生字生词,以逸待劳,：作战时采取守势，养精蓄锐，待进攻的敌人疲倦后再出击。,四面楚歌,：比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。,君子坦荡荡，小人长戚戚,：出自,论语,述而,，指君子心胸宽广，小人经常忧虑，坦荡荡，指心里平静，胸襟宽广。戚戚，忧虑、悲哀的样子。,生字生词,1,、多音字：,和,（）和平 （）唱和 （）和牌,（）和面 （）和药,恶,（）凶恶 （）恶心 （）厌恶,丧,（）丧失 （）丧事,h,h,h,hu,hu,w,s,ng,s,ng,积 累,2,、易混词,竞赛（,j,ng,）,竟然（,j,ng,）,历史（,l,）,厉害（,l,）,缰绳,边疆,僵硬（,ji,ng,）,文章的论证结构：,善良,一、提出问题,二、分析问题,三、解决问题,我们是否应该保持善良。,为什么要保持善良？,相信国人会愈来愈善良。,（,1,4,）,（,511,）,（,12,）,现实中，一般人是怎样看待,“,善良,”,的？作者对这些看法持什么态度？,有两种错误的观点，一种是,“,早就过时,”,，一种是,“,善良即愚蠢,”,。,作者分别进行了驳斥：一是在需要帮助的人中很少毒蛇和恶狼，一是面对非毒蛇和恶狼的人以面对毒蛇和恶狼的态度来对之，无异于毒蛇和,恶狼。,听录音并研读第一部分,(1-4,段,),，回答下列问题,阅读课文,5-11,段，思考问题,1,、分析文章主要运用什么方法进行论证？找出文章中具体对比的词语。,2,、找出论证的段落，分析作者是从哪些方面进行对比的，有什么表达效果？,论证方法,有：举例论证、道理论证、对 比论证、比喻论证、引用论证,本文主要运用的论证方法是什么？,善良（的人）,凶恶（的人）,明确：主要运用了对比论证的论证方法。,从,511,自然段中找出具体的对比点。,稚弱、有所不为、战败,强大、无所不为、战胜,宣扬光明,宣告丑恶,小孩、真正参透了人生与世界的人,一瓶子不满半瓶子晃荡的人,君子坦荡荡、微笑面对现实、不丧失信心,小人常戚戚、四面楚歌、如临大敌,稚弱,强大,不设防，有所不为,设防，无所不为,“,战败”,“,战胜”,弘扬光明,宣告丑恶,君子坦荡荡,微笑面对现实 不丧失信心,小人常戚戚,四面楚歌、如临大敌、其和也寡、其心惶惶,对比,善良,(,的人,),凶恶,(,的人,),对比论证,力量角度,结果角度,心态角度,高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘,对比的结果,力量对比：善良稚弱,凶恶强大,（第,5,自然段）,人们喜欢、欢迎、向往善良,结果对比：善良被弘扬,凶恶被压缩,（第,8,自然段）,心态对比：善良者坦荡,作恶者惶惶,（第,11,自然段）,通过对比，使论证更深刻、更吸引人、更有说服力。,联系实际,说一说你对善良的理解和看法,:,1,阅读过的关于善良的文章及名言,.,2,在生活中见到过哪些善良的行为,.,3,你自己做过哪些善举,?,是否有做了善事而不被人理解或者上当的时候,?,对此你又有何想法,?,4,你觉得当今社会是否该做一个诚实善良的人,?,感悟,感悟：,看以下摄影作品，,看完后说说你的感悟或体会。,（畅所欲言）,唤醒善良：,2009,最,震撼的网络照片,我们多少人曾经假装生活在别处，我们闭上眼睛，以为不会看见。但在这些图片面前，我们能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话。曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏。每一张都能给人深深的震撼。我们只有加快改革和建设的步伐，让这些成为过去，迎接新的时代。,除夕之夜，睡在深圳街头的老人,乞儿！这也是骗子吗？这是一张让我满怀酸楚、泪流满面的照片。请您也仔细看！所有孩子在出生的时候，全家都欢天喜地，都是妈妈的心肝宝贝。他们没有生存能力，沦为乞儿不是他们的错，是世态炎凉的错，是我们的错。天下的父母啊，可否把对自己孩子过剩的爱，分一些给这些需要母爱的幼小的心,安徽省临泉县城关镇刘老家村,11,岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背,砖坯，她每次背,16,块，重,40,公斤，走,140,米，只得,3,分,3,厘工钱。我们的孩子吃一次麦当劳花如果,33,元，刘小环要赚这些钱，就要背着,80,斤重的,砖坯走,1000,趟,负重走,140,公里。这是个只有,11,岁的孩子,.,冷漠经济的发展，不代表社会的进步。富足而没有爱心的世界，是绚丽的地狱。,安徽省临泉县城关镇刘老家村,11,岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背,16,块，重,40,公斤，走,140,米，只得,3,分,3,厘工钱。我们的孩子吃一次麦当劳花如果,33,元，刘小环要赚这些钱，就要背着,80,斤重的砖坯走,1000,趟,负重走,140,公里。这是个只有,11,岁的孩子啊,.,小结,我们多少人曾经假装生活在别处，我们闭上眼睛，以为不会看见。但在这些图片面前，我们能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话。曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏。每一张都能给人深深的震撼。我希望每个同学都可以像王蒙一样从心底呼出：“我喜欢善良。”然后，用实际行动去播种善良，收获希望！让世界充满爱！,高等教育出版社 高等教育电子音像出版社,中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘,模仿练习,1.,以“爱心”为陈述对象，分别以“泉水”、“灯塔”为喻体，仿照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句。,爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；,爱心是一泓泉水，使,；,爱心是一座灯塔，使,。,2,、仿照下面的语段,以,“,善良,”,和,“,凶恶,”,开头另写一个语段。,善良是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。,善良是,小维尼，你觉得善良是什么？,善良嘛，让我想想,模仿练习,