认识地球课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,第一节,第二章,认识地球,1第一节第二章认识地球,2,麦哲伦环球航行,现代探测技术,盖天说,认识地球形状的过程：,地球的形状,浑天说,2麦哲伦环球航行现代探测技术盖天说认识地球形状的过程：地球的,3,地球是一个,两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体,。,3地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。,4,表面积,5.1,亿平方千米,平均半径,6371,千米,赤道周长约,4,万千米,4表面积5.1亿平方千米平均半径6371千米赤道周长约4万千,5,课堂练习,1,“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”适用于 （ ）,A,、极地地区,B,、赤道地区,C,、回归线,D,、极圈附近,5课堂练习1“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”适用于 （,6,2,关于地球大小的数据正确的是 （ ）,A,、表面积,5.1,万平方千米，平均半径,6371,千米，赤道长四万千米,B,、表面积,5.1,亿平方千米，平均半径,6371,千米，赤道长四十万米,C,、表面积,5.1,亿平方千米，平均半径,6371,千米，赤道长四万千米,D,、表面积,5.1,亿平方千米，平均半径,6731,千米，赤道长四万千米,62关于地球大小的数据正确的是 （ ）,7,3.,下列从地理角度能够解释“登得高，望得远”这种自然现象是（ ）,A.,由于地面空气污染严重,B.,由于地球表面是弧形的,C.,由于地面有山脉的影响,D.,由于高大建筑的影响,73.下列从地理角度能够解释“登得高，望得远”这种自然现象是,8,4.,首次证实地球是个球体的活动是（ ）,A.,美国首次登月成功,B.,麦哲伦环球航行,C.,哥伦布发现新大陆,D.,郑和下西洋,84.首次证实地球是个球体的活动是（ ）,9,9,10,北极圈,南极圈,赤道,北回归线,南回归线,10北极圈南极圈赤道北回归线南回归线,11,活动,1、假想你站在赤道的上空，画出你看到的赤道及其他纬线的样子。,A,B,11活动1、假想你站在赤道的上空，画出你看到的赤道及其他纬线,12,如果你是站在北极的上空，你看到的纬线又是什么样子的呢？,N,12如果你是站在北极的上空，你看到的纬线又是什么样子的呢？N,13,活动,2、假想你站在赤道的上空，画出你看到的经线的样子。,A,B,13活动2、假想你站在赤道的上空，画出你看到的经线的样子。A,14,如果你是站在北极的上空，你看到的经线又是什么样子的呢？,N,14如果你是站在北极的上空，你看到的经线又是什么样子的呢？N,15,北极,认识赤道,南极,北半球,南半球,15北极认识赤道南极北半球南半球,16,基多的赤道纪念碑,16基多的赤道纪念碑,17,纬线,形状,指示方向,长度,彼此关系,赤道,北极,南极,17纬线形状指示方向长度彼此关系赤道北极南极,18,赤道,南纬,北纬,纬 线 度 数 规 律,90,o,30,o,0,o,10,o,10,o,20,o,20,o,30,o,90,o,越向北度数越大,越向南度数越大,18赤道南纬北纬纬 线 度 数 规 律90o30o0o1,19,几条重要的纬线,23.5,o,赤 道,南 回 归 线,北 回 归 线,北极圈,南极圈,0,o,0,o,23.5,o,23.5,o,66.5,o,66.5,o,66.5,o,90,o,N,N,N,s,s,s,s,s,23.5,o,66.5,o,N,N,90,o,19几条重要的纬线23.5o赤 道南 回 归 线,20,90,o,低纬度,中纬度,高纬度,30,o,30,o,30,o,60,o,60,o,60,o,90,o,高中低纬度的划分,高纬度,中纬度,30,o,60,o,高中低纬度的划分,0,o,0,o,30,o,60,o,低纬度,中纬度,高纬度,90,o,高中低纬度的划分,30,o,60,o,2090o低纬度中纬度高纬度30o30o30o60o60o6,21,认识经线,1,、阅读,18,页的内容，找出经线的定义、形状、长度变化、指示方向。经度的划分，表示方法。,2,、尝试找出东西半球的分界线,3,、如何在经纬网上判断方向，读出某点的经纬度,21认识经线1、阅读18页的内容，找出经线的定义、形状、长度,22,形状,长度,指示,方向,经 线,半 圆,等 长,南北方向,彼此关系,相 交,北极,南极,22形状长度指示经 线半 圆等 长南北方向彼此关,23,S,N,0,o,本初子午线,C,A,B,23SN0o本初子午线CAB,24,1,、两条相对的经线之和,180,2,、一个在东经，另一个在西经,241、两条相对的经线之和1802、一个在东经，另一个在西经,25,0,o,10,o,10,o,20,o,20,o,30,o,30,o,180,o,180,o,本初子午线,西经,东经,越往西度数越大,越往东度数越大,经 线 度 数 规 律,250o10o10o20o20o30o30o180o180o,26,要素,纬线,经线,定义,在地球仪上，沿着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。,连接南北两极并垂直于纬线的弧线,形状,纬线都是圆圈（除极点）,经线都是半圆,长度,纬线长度有长有短，最长的是赤道，从赤道向两极逐渐缩短，最后成一点,所有的经线长度都相等,方向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向,半球划分,赤道是划分南北半球的分界线,20W,和,160E,组成的经线圈是划分东西半球的分界线,26要素纬线经线定义在地球仪上，沿着东西方向，环绕地球仪一周,27,1,、关于本初子午线的叙述错误的是（ ）,A,本初子午线就是通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线,B,本初子午线就是,180,经线,C,本初子午线是东经和西经的分界线,D,本初子午线就是,0,经线,271、关于本初子午线的叙述错误的是（ ）,28,2,、 中低维度的分界线是（ ）,A,赤道,B,南北回归线,C,南北纬,30,D,南北纬,60,282、 中低维度的分界线是（ ）,29,3,、与,130E,经线构成经线圈的经线是（ ）,A,50W,B,50E,C,130W,D,180,293、与130E经线构成经线圈的经线是（ ）,30,4,、划分东、西半球的经线是（ ）,A,赤道,B,20W,经线和,160E,经线,C,20E,经线和,160W,经线,D,本初子午线和,180,经线,304、划分东、西半球的经线是（ ）,31,5,、下列地点中，符合东半球、北半球、低纬度三个条件的是（ ）,A,东经,10,、北纬,28,B,西经,2l,、南纬,20,C,东经,170,、北纬,l0,D,东经,150,、北纬,32,315、下列地点中，符合东半球、北半球、低纬度三个条件的是（,32,思考题：,1.一名飞行员驾驶飞机向西飞行，在飞行途中方向不变，他能否飞回出发点？,2,.一个,人从北京出发，向北行走，一直向前，并保持方向不变，他能否回到出发点？,32思考题：1.一名飞行员驾驶飞机向西飞行，在飞行途中方向不,33,经纬网,33经纬网,34,自主学习：阅读课本,19,页，回答下列问题：,(1),什么是经纬网？,(2),经纬网有何用途？,(3),给出经纬度，在地球仪上找位置：,40N ,120E,72N ,20W,(4),给出位置，说出经纬度,:,用经纬网定位,北京,上海,纽约,伦敦,悉尼,巴黎,(116E,、,40N),(121E,、,35N),(74W,、,40N),(0,、,51N),(151E,、,34S),(2E,、,49N),34自主学习：阅读课本19页，回答下列问题：用经纬网定位北京,35,1.,面对普通经纬网地图：,第一步：判断东西经与南北纬代号（最关键的一步）。判断依据：看数字，往东越来越大的是东经（,E,），往西越来越大的是西经（,W,），往北越来越大的是北纬（,N,），往南越来越大的是南纬（,S,）。,第二步：判断方向方法：要判断,A,点位于,B,点的什么方向，则在,B,点标出东西南北，然后看,A,点界于两个方向之间，那么,A,点就在,B,点的什么方向。,第三步：根据经纬度判断东西南北半球难点：南北半球的分界线是，东西半球的划分界线是,和,。,判断东西半球：经度小于,度，全在东半球；经度大于,度，全在西半球。,判断南北半球：北纬在北半球，南纬在南半球。,2.,面对极地为中心的地图：,关键是充分利用地球自转方向来判断方向。然后根据方向判断经纬度及代号。,（注意：在地球表面，南北方向是有尽头的，北极为北的终点，南极为南的终点，北极四周都是南，南极四周都是北。）,经纬网地图的判读,351.面对普通经纬网地图：经纬网地图的判读,36,【,探究问题,1】,应城某中学李明同学想分别邀请巴西、法国和美国三位小朋友到纬度,30,、经度,115,的地方一同度假。他们能聚会在一起吗？,解：不会聚会在一起。可能会有,（,30N,，,115E,）、（,30N,，,115W,）、（,30S,，,115E,）、（,30S,，,115W,）,四个地点。,【,探究问题,2】,家住北京的小明，一天接到远洋航船上工作的爸爸打来的电话。爸爸说：“我们的轮船正停在 这样一个地方；轮船的北侧是北半球，南侧是南半球，东侧是东半球，西侧是西半球。”小明的爸爸电话所说的地方是真的吗？请说明你的理由。,解：真的。地球的南北半球的分界线是赤道，也即是0度纬线。地球的东西半球的分界线是东经160度和西经20度纬线圈。赤道的北侧是北半球，南侧是南半球。东经160度以西是东半球，以东是西半球；西经20度以东是东半球，以西是西半球。所以小明的爸爸应该在西经20度与赤道的交汇点上。,36【探究问题1】应城某中学李明同学想分别邀请巴西、法国和美,37,自主学习：阅读课本,26-27,页，回答下列问题,（,1,）地球有几种运动方式,（,2,）地球的自转与公转分别能产生哪些地理现象？注意地球公转与自转的区别,(,完成,P27,的活动,),地球的运动方式,地球自转,地球公转,定义,地球绕地轴自西向东的转动，叫做地球的自转。,地球在自转的同时，也沿一定的轨道围绕太阳自西向东转动，这种转动叫做地球的公转。,方向,自西向东,自西向东,周期,约为,24,小时，即一天,一年,产生的现象,日月星辰的东升西落、昼夜更替,四季冷暖差异、昼夜长短变化等,37自主学习：阅读课本26-27页，回答下列问题地球的运动方,38,课堂检测,1,、下列地理现象由地球公转产生的是（ ）,A.,日月星辰的东升西落,B.,昼夜更替,C.,昼夜长短的变化,D.,不同地点的时刻不同,38课堂检测1、下列地理现象由地球公转产生的是（ ）,39,2,、下图的四个区域中，甲地在乙地西北，丙地在丁地东南的是（ ）,392、下图的四个区域中，甲地在乙地西北，丙地在丁地东南的是,40,3,、（,1,）用箭头在图中标出地球的自转方向；,（,2,）填注图中每条经线和纬线的度数；,（,3,）写出图中,A,、,B,两点的经纬度。,A.,、,；,B.,、,。,403、（1）用箭头在图中标出地球的自转方向；,41,4,、,(1),写出,A,、,B,、,C,、,D,的地理坐标：,A,：,B,：,C,：,D,：,(2) A,点位于,C,点的,方向；,B,点位于,C,点的,方向。,(3) A,、,B,、,C,、,D,四点中，位于北半球的是,，位于南半球的是,，位于东半球的是,，位于西半球的是,。（填代号）,414、(1) 写出A、B、C、D的地理坐标：(2) A点位,