31《飞向蓝天的恐龙》课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,31,飞向蓝天的恐龙,钝 凌 仅 绘,吨 敏 捷,恐,凶,笨,鸽,仅,顿,描,绘,吨,盈,敏,捷,崭,恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 欣喜若狂 形态各异,词语理解,茹毛饮血：指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。,毋庸置疑：指无需怀疑，是铁一样的事实。,自读自悟第一、二自然段，然后汇报你读懂了什么？,毫不相干,霸王龙,马门溪龙,鸽子,孔雀,漫长的演化,凌空翱翔的鸟儿,相似,亲缘关系,恐龙,鸟类后裔,羽毛,(,在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。,),找出介绍恐龙的句子和鸟类的句子，想想它们之间有什么关系？告诉了人们一个什么样的重要信息呢？,“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。”,读第二自然段,读文思考，说说恐龙与鸟类有什么相似之处？,结合课文想想，你认为这些发现有什么作用？,辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。,“点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。作者在这句话中，运用极其生动形象的语言，将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。,恐龙骨骼,鸟类骨骼,英国学者赫胥黎,20,世纪末期，我国科学家在辽宁西部,首次,发现了保存有羽毛痕迹的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们,欣喜若狂,。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了,“点睛”之笔,。,自主读课文思考，小组合作学习：这一段介绍的是什么？根据课文内容和表格的提示，填写下面的表格。,恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？,中生代地质年代上的中生代距今约,2,亿,5,千万年至,6,千,5,百万年，持续的时间长达,1,亿,8,千万年左右，又被称为“爬行动物的时代”。那时，在陆地上有恐龙，海中有蛇颈龙，空中有翼龙。,庞大的恐龙家族,繁衍生息的情况,它们的特点,作者说明的角度,第一代恐龙,形态各异的,庞大家族,（其中的）,猎食性恐龙,有的两足奔跑,有的四足行走,大小似狗，形态如鸵鸟,从生活习性上,有的身长几十米，重达数十吨,从身体形态上,从性情上,从体态、习性、体表的不断变化上,有的身长小巧，体重不足几公斤,有的凶猛异常，茹毛饮血,有的温顺可爱，以植物为食,身体渐小，越来越像鸟类,骨骼中空，身体轻盈,脑颅膨大，行动敏捷,体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲,转移到树上生存，渐渐具备滑 翔、飞行能力,前肢渐长，像羽翼，会拍打,在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。,想一想：作者为什么要这样详细地介绍恐龙的“庞大家族”？,在这个大家族里，哪种恐龙经过演变飞上天了？你是怎么知道的？,一些猎食性恐龙身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，骨骼中空，脑颅膨大，身体轻盈，行动敏捷，前肢越来越长，能像鸟翼拍打，体表长出了羽毛，没有鳞片或甲。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生存，在树上跳跃，降落，有了滑翔能力，后来能飞行了。地面上的有羽毛的孔龙奔跑，也学会了飞翔。所以一支恐龙就演化成鸟类，飞向蓝天了。,说明恐龙飞向蓝天的演化过程。,同桌互相复述恐龙飞向蓝天的演化过程。,像鸟的恐龙,它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力、并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。,其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得,也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，,行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它,们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。,它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而,转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、,降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。,他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。,原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子,鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。,请你复述恐龙飞向蓝天的演化过程。,科学家们希望能够重现这一历史进程。,“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。这句话是说科学工作者十分希望在现有资料与条件的基础上，继续深入探索，搜集到更多的化石、更丰富的资料，力争通过科学技术手段（如标本复原、动画展示）将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。,化石指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下，变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。,后裔,（）笨重,（）,繁衍,（）敏捷,（）,近义词,反义词,笨重,（）庞大,-,（）,躲避,（）,崭新,（）,后代,沉重,繁殖,敏锐,轻巧,微小,显露,陈旧,1,、猜词语,颜色多，灿烂多彩,(),在空中回旋地飞,(),动作迅速而灵敏,(),说话或写文章时点出最重要的部分,(),凌空翱翔,五彩斑斓,行动敏捷,点睛之笔,2,、修改病句,地球上的第一种恐龙大约可能出现在两,亿三千万年前。,鸟类飞向了蓝天，从此开阔了一个崭新,的生活天地。,开辟,3,、缩句,一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。,这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能力。,恐龙学会飞翔,恐龙具备能力,19,世纪：赫胥黎,第一种恐龙,庞大家族,猎食型恐龙,演变成鸟类,科学,发现,古生物研究的重大发现,飞向蓝天的恐龙,恐龙演变成鸟类,令人震惊,演变,过程,20,世纪：辽西大发现,美好愿望 重现恐龙演变成鸟类的,历史进程,假想,证明,学了本文后，你有些什么感受？从恐龙化石，科学家能推出恐龙成鸟类的演变过程。对此，你有什么感想？,拓展：认识恐龙,永川龙,禽龙,酷龙,蛇颈龙,大山铺的翼龙,芦沟龙,始盗龙骨架,建设气龙,双嵴龙,腔骨龙,并踝龙,沱江龙,辽西地区是个化石宝库,，被誉为,“白垩纪公园”。那里,发现的恐龙,化石门类,之多，保存,之,好，举世,罕见,。特别是,1996,年以来，那里多次发现留有羽毛印痕的恐龙化石，有前肢很长的原始祖鸟、后肢修长的尾龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙和身体小巧的小盗龙。其中有的恐龙身披纤,维,状的原始羽毛，有的身披真正的羽毛，为我们提供了部分恐龙向鸟类演化的依据。,中生代,地质年代上的中生代距今约,2.5,亿万年,至,6 500,万年，持续的时间长达,1.8,亿万年左右，又,被称为“爬行动物的时代”。那时，在陆地上有恐龙，,海中有蛇颈龙，空中有翼龙。,“地质时代”，指一个地层单位或地质事件发生的时代和年龄。有相对地质年代与绝对地质年代之分前者是根据古生物的发展和岩层形成的先后顺序，将地壳历史划分成若干阶段（而不必算出岩层的实际年龄），用以表示地层和地质事件发生的先后顺序、地质历史的自然分期和地壳发展的阶段；后者是测出地层从形成至今的时间长短，以年为单位，它是根据岩石中放射性元素衰变产物的含量加以测定的。地质年代是连续的，地质工作者把地球历史与相应的地层系统作了统一的划分，按年代顺序排列，立了通用的地层系统与地质年代表，如下表：,地质年代表,（单位：百万年）,古,生,代,前寒武代：,600564,寒武系,前期：,564535,中期：,535515,后期：,515500,奥陶系,500436,老留系,436409,泥盆系,前期：,409389,中期：,389378,后期：,378360,石炭系,前期：,360335,后期：,335284,二叠系,284250,中,生,代,三叠系,前期：,242237,中期：,237229,后期：,229208,侏罗系,前期,中期：,208159,后期：,159140,白垩系,前期：,14094,后期：,9464,新,生,代,第,三,系,古第三系,萌新期：,6453.5,初新期：,53.537,渐新期：,3724,新第三系,中新期,前期：,2415,中期：,1510,后期：,105,新新期：,51.7,第四系,更新期或（全新期或冲积期及现代）,