视觉器官----眼(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,思考,认识水果（幼儿园、常识课）,你会通过哪些途径，让小宝宝们认识苹果、香蕉、梨等。,人体有多种感觉器官,:,眼（视觉,）,耳（听觉）鼻（嗅觉）、舌（味觉,),、,皮肤,(,触觉）等。感觉器官是人体与外,界环境发生联系，感知周围事物的变,化的一类器官。,视觉器官,-,眼,眼的结构,眼球的结构和功能,眼球,眼球壁,内容物,外膜,中膜,内膜,：,角膜,：,无色透明，富含神经末梢，,感觉，保护,巩膜,：,白色坚韧，,保护，支持,虹膜,：,棕黑色，中央有,瞳孔,睫状体：,调节,晶状体曲度,脉络膜,：,营养,眼球，,遮光,，形成暗室,视网膜,：,有,感光细胞,，能接受光的刺激，产生神经冲动,房 水,：,营养,眼球、晶状体、玻璃体，,维持眼压,晶状体,：透明，有弹性，似双凸透镜，能,折射光线,玻璃体,：透明胶状物质，屈光，,支撑,视网膜,视觉,形成过程,光线,角膜,房水,晶状体,玻璃体,（,折射,光线）,视网膜（形成物像,.,倒立,）,视神经,（传导视觉信息）,大脑,视觉中枢,（形成视觉,.,正像）,学前儿童眼的生理特点,1,、,眼球前后径较短（生理性远视）,2,、晶状体弹性大,(,假性近视 ）,3,、可能出现生理性倒视,4,、,3,岁前是视觉发展的敏感期,讨论,作为幼儿园老师（家长），怎样保护和发展幼儿的视觉？,学前儿童眼的保育要点,1,、教育幼儿养成良好的用眼习惯,（四不看、姿势、时间、眼保健操、户 外活动）,2,、注意科学采光，提供适宜的读物和器具,3,、加强安全教育，预防斜视,4,、培养良好的卫生习惯,5,、定期给幼儿测查视力,6,、供给足够的营养,7,、培养和发展幼儿的辩色能力,巩固、延伸,婴幼儿常见眼病原因及预防。,怎样监测幼儿的视力？,弱视,眼球没有器质性病变而戴矫正镜片后视力仍不能达到正常。,弱视是指最佳矫正,视力,低于,0.9,（,0.9,适用于,5,岁和,5,岁以上者，低于,5,岁者应下调至：,4,岁,0.8,，,3,岁和,3,岁以下,0.6,）的视力状况，可分为有明显器质性病变形成的弱视、无明显器质性病变造成的弱视。,发病率在,2%-4%,小儿斜视的预防,孩子看电视时，除注意保持一定距离外，不能让 小孩每次都坐在同一位置上，尤其是斜对电视的位置。应时常左中右交换座位，否则孩子为了看电视，眼球老往一个方向看，头也会习惯性地向一侧歪，时间久了，,6,条眼肌的发育和,张力,就不一样，失去了原来调节平衡的作用，一侧肌肉老是处于紧张状态，另一侧则松弛，就会造成斜视。,板书设计,视觉器官,-,眼,一、眼的结构和功能,二、学前儿童眼的生理特点,三、学前儿童眼的保育要点,