资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 - 洛 克,*,通电导线在磁场中受到的力,幽默来自智慧,恶语来自无能,通电导线在磁场中受到的力幽默来自智慧,恶语来自无能,1,34通史导线在磁场中受到的力,34通史导线在磁场中受到的力,2,磁场对电流的作用,探究磁场对电流的作周,磁场对电流的作用,3,安培力( Ampere force)的方向,1、定义:磁场对电流的作用力,称为安培力,是为了纪念安培而,命名的。,法国安培,Andr白 Marie Ampe,思考与讨论,(17T51836,在电场中,电场强度的方向就是正电荷所受,电场力的方向。那么,在磁场中,磁感应强度的,方向是不是通电导体在磁场中的受力方向呢?,实验表明:通电导体在磁场中受力方,向与电流方向和磁场方向有关。,安培力( Ampere force)的方向,4,实验结果分析,试画出下述两实验结果的正视图:,N,向内运动,向外运动,B,B,实验结果分析,5,左手定则( left-hand rule),实验结论:安培力的方,向既跟磁场方向垂直FB,又跟电流方向垂直FI,故,安培力的方向总是垂直于磁,感线和通电导线所在的平面,即:F安BI平面,伸开左手:,磁感线垂直穿入手心,四指指向电流的方向,大拇指所受安培力的方向,左手定则( left-hand rule),6,左手定则,左手定则,7,思考与讨论,如图所示,当通电导线的电流垂直纸面向外,磁场竖直向上时,导线所受的安培力水平向,左,现在若将电流方向和磁场的方向同时反,向,则安培力的方向是不是也反向?,结论:当电流方向和磁场方向同时反,向时,安培力方向不变。,思考与讨论,8,安培力( Ampere force)的大小,大小:当导线方向与磁场方向垂直时,通电导,线在磁场中受到的安培力的大小,既与导线的长,度成正比,又与导线中的电流I成正比,即与I和L,的乘积成正比。,2、公式:F=BIL条件:IB,且为匀强磁场,此,时电流所受的安培力最大,、实验表明,当导线方向与磁场方向一致时(即,IB),电流所受的安培力最小,等于零;,当导线方向与磁场方向,斜交时,所受安培力介于最,大值和最小值之间:,F安= BILs in6,安培力( Ampere force)的大小,9,思考与讨论F日BL中的为有效长度,试指出下述各图中的安培力的大小。,B,B,F=BIL,思考与讨论F日BL中的为有效长度,10,演示,演示,11,通电导线在磁场中受到的力课件,12,通电导线在磁场中受到的力课件,13,通电导线在磁场中受到的力课件,14,通电导线在磁场中受到的力课件,15,通电导线在磁场中受到的力课件,16,通电导线在磁场中受到的力课件,17,通电导线在磁场中受到的力课件,18,通电导线在磁场中受到的力课件,19,通电导线在磁场中受到的力课件,20,通电导线在磁场中受到的力课件,21,通电导线在磁场中受到的力课件,22,通电导线在磁场中受到的力课件,23,通电导线在磁场中受到的力课件,24,通电导线在磁场中受到的力课件,25,通电导线在磁场中受到的力课件,26,通电导线在磁场中受到的力课件,27,66,、节制使快乐增加并使享受加强。,德谟克利特,67,、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。,裴斯泰洛齐,68,、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。,歌德,69,、懒人无法享受休息之乐。,拉布克,70,、浪费时间是一桩大罪过。,卢梭,66、节制使快乐增加并使享受加强。德谟克利特,28,
展开阅读全文