《诗词三首》复习课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗词三首,诗词三首,1品读古典诗词作品的意象，理解作品的思想内涵。,2探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。,3.培养文雅的性情，体会中华诗词文化的博大精深、源远,流长，陶冶性情。,学习目标,1品读古典诗词作品的意象，理解作品的思想内涵。学习目标,唐诗,是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。,宋词,在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐“新声”（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一种长短句的诗体，以格律诗的形式流传至今。,唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，,诗歌赏析三部曲,一、读：结合注释，读懂内容,二、悟：联系背景，把握情感,三、品：抓住关键，赏析写法,诗歌赏析三部曲一、读：结合注释，读懂内容,行路难,/,李白,行路难/李白,走近作者,李白,(701762年)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思想影响，有李太白集传世，诗作中多以醉时写的，代表作有望庐山瀑布行路难蜀道难将进酒梁甫吟早发白帝城等多首。,走近作者李白(701762年)，字太白，号青莲居士，又号,行路难,（其一）,李白,“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。,整体感知,行路难（其一）李白 “行路难”是乐府古题,行路难,李白,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。,停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。,行路难，行路难！多歧路，今安在？,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,zn,zh,s,朗读诗歌,行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投,1.,金樽,清酒,斗十千，,玉盘,珍羞,值万钱。,写器皿贵重 写酒馔,（酒席）,佳美,“斗十千”“值万钱”极言宴饮的丰富、奢华。,诗歌前句化用曹植,名都篇,“,美酒斗十,千”；后句用,北史,“,韩晋明好酒纵诞，招饮,宾客，一席之费，动至万钱，犹恨俭率”的典,故。可见“巧铸灵运”之妙。,写出宴会的欢乐场景，以乐景写哀情。,诗词赏析,1.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。写出宴会的欢,2.,停杯投,箸,不能食，拔剑,四顾,心茫然。,箸：筷子：四顾：环看四周。,问：,面对美酒佳肴，作者为什么却放下酒杯，撂下筷子，离开座席，拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然呢？这里体现了作者怎样的心情？,2.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。箸：筷子：四顾：环看四周,赏析,：化用,鲍照,拟行路难,“,对案不能食，拔剑击柱长叹息”。,然而禀性豪爽嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却,“,停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。,”,端起酒杯，又把酒杯推开，拿,起筷子，又把筷子掷下；拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然。“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作与“金”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比，表现了诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情。,赏析：化用鲍照拟行路难“对案不能食，拔剑击柱长叹息”。然,诗歌前四句告诉我们一件什么事情？,李白离别京城，朋友们为他设宴饯行，而且宴席十分豪华。然而禀性嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却“不能食”“心茫然”。从而表现了诗人极度愤懑、抑郁不平的心情。,小 结,诗歌前四句告诉我们一件什么事情？小 结,3.,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,运用了什么修辞手法？,赏析：,写出了四顾的原因，用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。仕途的艰难。,比喻，说明自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。,诗词赏析,3.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。运用了什么修辞手法？赏析,4.,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。,用了哪两个典故？表达了诗人怎样的情感？,两大典故：,商朝末年的吕尚，未遇周文王时，曾在渭水之滨垂钓。伊尹受命于商汤之前，梦见乘舟过日月旁边。吕尚和伊尹都是诗人的自况。诗人梦、寐以求的就是象两位先贤那样，受命辅弼圣明之君，做一番济世拯物的事业。,4.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。用了哪两个典故？表达了诗,用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷任抱有希望。,用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，暗示古人能有的机遇，自,5“行路难，行路难，多歧路，今安在？”这几句句式具有什么特点？这样的句式有什么表达作用？,赏析：,当诗人的思绪再次回到现实中的时候，仍然感到了生活的艰难。展望未来，只觉前路崎岖，歧路甚多，因而选用四个三字句，反复咏叹“行路难”，节奏短促，声调低抑，表现了诗人对理想抱负不能实现的慨叹。,5“行路难，行路难，多歧路，今安在？”这几句句式具有什么特,6如何理解“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”？,赏析：,李白作为一个心怀远大政治抱负的人，他相信尽管前路障碍重重，但终有一天会乘风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。这两句诗意境开阔，气势磅礴，让人们强烈地感受到诗人的倔强、自信，虽身处逆境仍保持乐观进取的人生态度,。,6如何理解“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”？,这首诗充满了隐喻。借乐府古题抒发情志，本来就有慷慨悲歌的韵味，加之诗人对自己政治追求的含蓄表达和形象描述，使诗意更加扑朔迷离。李白少有大志，以管仲、晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业，“使寰区大定，海县清一”。退而求其次，也要像他的乡人司马相如、扬雄那样，以一篇辞赋文章一鸣惊人，为天子所用。他二十四岁离开蜀地，“仗剑去国，辞亲远游”，漂泊大半生，直到四十二岁才奉诏供奉翰林，两年后又不容于朝，被迫出京。推敲诗意，这首诗当是李白入长安求仕无路时的作品，所以既作激愤之语，亦存有“长风破浪”之志。,诗歌主要抒发了作者怀才不遇的情怀，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。,诗歌的主旨是什么？,细节探究,这首诗充满了隐喻。借乐府古题抒发情志，本来就有慷慨悲歌的,“,行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。李白的组诗，主要抒发了怀才不遇的情怀。这首诗借乐府古题抒发了作者怀才不遇的郁愤和相信理想、相信未来的勃发情志，表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的不懈追求。我也将李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”送给大家，希望大家学习诗人那种倔强、自信、乐观进取的人生态度，你们一定会到达理想的彼岸,。,总结,“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。李,诗词三首复习课ppt课件,选自,全唐诗,，作者,刘禹锡,(772846),，字梦得，洛阳（现河南省洛阳）人，唐代诗人。他曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。,走近作者,选自全唐诗，作者刘禹锡(772846)，字梦得，洛阳（,唐敬宗宝历二年,(826),，这首诗是古代酬赠诗中的名篇。白居易写了一首醉赠刘二十八使君为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡回忆往事，感慨万千，就写了酬乐天扬州初逢席上见赠这首诗，答谢白居易。,写作背景,唐敬宗宝历二年(826)，这首诗是古代酬赠诗,这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后，应召回京。途经扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。白居易在席上吟诗，对刘禹锡的遭遇表示同情，刘禹锡因此写此诗回赠。,这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后，应召回,酬乐天扬州初逢席上见赠,刘禹锡,在巴山楚水这些凄凉的地方，,度过了二十三年沦落的光阴。,怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，,久谪归来感到已非旧时光景。,沉船的旁边正有千帆驶过，,病树的前头却是万木争春。,今天听了你为我吟诵的诗篇，,暂且借这一怀美酒振奋精神。,古诗释意,酬乐天扬州初逢席上见赠,交代了贬谪地方之凄凉，被贬时间之漫长。表露出诗人无限辛酸和愤懑不平以及痛苦而又孤寂的心情。,首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？,诗词赏析,交代了贬谪地方之凄凉，被贬时间之漫长。表露出诗人无限辛酸和愤,用典(闻笛赋、烂柯人)。“闻笛赋”表达了诗人对死去的友人的悼念之情，“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的慨叹。,颔联在表现手法上有什么特点？运用这种手法有什么作用？,诗词赏析,用典(闻笛赋、烂柯人)。“闻笛赋”表达了诗人对死去的友人的悼,（,1,）,作者以,“,沉舟,”“,病树,”,比喻自己，是抒发诗人的身世之感。,（,2,）意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。其中包含的事物新陈代谢的哲理。,（,3,）,表现了诗人心胸豁达，乐观的境界。,颈联用了什么修辞手法？写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界？,诗词赏析,（1）作者以“沉舟”“病树”比喻自己，是抒发诗人的身,回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精神。,结合标题，谈谈尾联的用意,诗词赏析,回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的,酬乐天扬州初逢席上见赠,既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。,小 结,酬乐天扬州初逢席上见赠既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的,长期遭贬,遭遇坎坷,辛酸、愤懑,归来感慨,世事变迁,用典,悲痛、怅惘,感叹身世,展望未来,比喻,富有哲理,豁达、乐观,感谢赠言,振作精神,积极、坚强,辛酸愤懑、坚定乐观,酬乐天扬州初逢席上见赠,板书,长期遭贬辛酸、愤懑归来感慨用典悲痛、怅惘感叹身世比喻富有哲理,唐诗,是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。,宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐,“,新声,”,（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一种长短句的诗体，以格律诗的形式流传至今。,唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，,水调歌头,/,苏轼,水调歌头/苏轼,苏轼（,1037-1101,）：,北宋文学家、书画家。号东坡居士。,1079,年，因反对王安石被贬职，任杭州通判，密州知州。,在中秋月圆之夜,客居他乡,思念弟弟,举杯畅饮，写下了这篇文章。,这首词是咏中秋最著名的作品之一,走近作者,苏轼（1037-1101）：在中秋月圆之夜,客居他乡,解题,先看,水调歌头,四字，它是词牌名，它的作用是规定了一首词的每句的字数平仄等。,接着读序言，问：它有哪句话告诉了我们这首诗的题旨和信息,?,对，“中秋”“兼怀子由”告诉了做词的时间和目的。那么农历中秋大家吃什么有什么寓意呀,?,团圆。,当时子由被贬谪到离苏轼约数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面了。,写作背景,解题先看水调歌头四字，它是词牌名，它的作用是规定了一首词,水调歌头,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。,转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,qu,q,整体感知,水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。quq,词意,丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。,明月什么时候出现的？（我）端着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫阙里，现在是什么年代了。（传说神仙世界里只过几天，地下已是几千年，故此设问。）我想乘着风回到天上（好像自己本来就是从天上下到人间来的，所以说“归去”），只怕玉石砌成的美丽月宫，在高空中经受不住寒冷（传说月中宫殿叫广寒宫）。在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里像在人间！,整体感知,词意丙辰年的中秋节，高