口腔护理及操作课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选PPT课件,*,1,精选PPT课件,1精选PPT课件,口腔护理,2,精选PPT课件,口腔护理 2精选,提问：,健康人的口腔有细菌吗？,一般情况下为什么不会引起口腔感染 ？,但是怎么还有口腔感染呢？,存在大量的致病或非致病菌,口腔的温度、湿度、食物残渣适宜微生物生长繁殖,机体抵抗斩强,正常的饮水、进食、刷牙、濑口等可以起到减少和清除病菌的作用,3,精选PPT课件,提问：健康人的口腔有细菌吗？一般情况下为什么不会引起口腔感染,教学目标,掌握特殊口腔护理法，能对口腔感染选择合适的漱口液。,熟悉口腔卫生的评估，口腔卫生的指导包括刷牙的方法和义齿的清洁护理。,了解常见口腔问题的护理。,4,精选PPT课件,教学目标掌握特殊口腔护理法，能对口腔感染选择合适的漱口液。4,口腔的生理,正常,PH,值为,6.67.1,正常人的口腔内存有大量的微生物,：,氧菌常生存于唾液、牙垢、舌苔等处,厌氧菌常生存于牙缝中,5,精选PPT课件,口腔的生理正常PH 值为6.67.1 5精选PPT课件,口腔健康的标准,1,、具有良好的口腔卫生,2,、健全的口腔功能,3,、没有口腔的疾病。,6,精选PPT课件,口腔健康的标准1、具有良好的口腔卫生6精选PPT课件,口腔护理方向的职责,1,、评估病人的口腔,2,、病人的教育,3,、协助病人做自我口腔护理,4,、为无法自己完成口腔清洁的病人做好口腔护理。,7,精选PPT课件,口腔护理方向的职责1、评估病人的口腔7精选PPT课件,口腔卫生的评估,口腔评估：是为诊断任何现存的或潜在的口腔卫生问题，确立护理计划并提供恰当的护理措施，减少口腔疾患的发生。,8,精选PPT课件,口腔卫生的评估口腔评估：是为诊断任何现存的或潜在的口腔卫生,口腔卫生的评估,自我照顾能力的评估,每日口腔清洁情况：刷牙的方法，次数，使用的牙刷和牙膏、口腔的清洁的程度。,口腔清洁的能力,病人对牙齿保健知识了解程度的评估,口腔检查的评估,配戴义齿病人的口腔评估,9,精选PPT课件,口腔卫生的评估 自我照顾能力的评估9精选PPT课件,护士一手持压舌板，一手置光源于适当位置，请患者将头稍稍后倾、张口，进行口腔检查。,口腔卫生状况,口腔护理评估表,10,精选PPT课件,护士一手持压舌板，一手置光源于适当位置，请患者将头稍稍后倾、,部位,/,分值,1,2,3,唇,粘膜,牙龈,牙,/,义齿,牙垢,/,牙石,舌,腭,唾液,气味,损伤,自理能力,健康知识,滑润，质软，无裂口,湿润，完整,无出血及萎缩,无龋齿，义齿合适,无牙垢或有少许牙石,湿润，少量舌苔,湿润，无或有少量碎屑,中量，透明,无味或有味,无,全部自理,大部分知识来自于实践，刷牙有效，使用牙线清洁牙齿,干燥，有少量痂皮，有裂口，有出血倾向,干燥，完整,轻微萎缩，出血,无龋齿，义齿不合适,有少量至中量牙垢或中量牙石,干燥，有中量舌苔,干燥，有少量或中量碎屑,少量或过多量,有难闻气味,唇有损伤,需部分帮助,有些错误观念，刷牙有效，未使用牙线清洁牙齿,干燥，有大量痂皮，有,裂口，有分泌物，易出血,干燥，粘膜擦破或有溃疡面,有萎缩，容易出血、肿胀,有许多空洞，有裂缝，义齿不合适，齿间流脓液,大量牙垢或牙石,干燥，有大量舌苔或覆盖黄色舌苔,干燥，有大量碎屑,半透明或粘稠,有刺鼻气味,口腔内有损伤,需全部帮助,有许多错误观念，很少清洁口腔，刷牙无效，未使用牙线清洁牙齿,11,精选PPT课件,部位/分值123唇滑润，质软，无裂口干燥，有少量痂皮，有裂口,口腔卫生的护理措施,口腔卫生指导,告知口腔卫生的重要性,清洁用具选择的指导,洁牙的方法,义齿的清洁和护理,一些常见口腔问题的护理,12,精选PPT课件,口腔卫生的护理措施 口腔卫生指导12精选PPT课件,清洁用具选择的指导,牙刷,牙刷：外形较小，刷毛软硬适中、表面光滑,牙线,牙膏,牙线；尼龙线、丝线、涤纶线,牙膏：无腐蚀性，交替使用,13,精选PPT课件,清洁用具选择的指导 牙刷牙刷：外形较小，刷毛软硬适中、表面,清洁用具选择的指导,牙刷的选择,软毛,小头：,刷头小、短、窄，毛束不超过,3,排，毛束牙距不小于,1,.,5mm,。尼龙丝直径不超过,0,.,3mm,。刷毛成锯齿状。,适时更换：,3,个月更换一次,认清,“,牙医协会认可,”,的标志,14,精选PPT课件,清洁用具选择的指导 牙刷的选择14精选PPT课件,清洁用具选择的指导,牙膏：,牙膏是氟化物的最好来源,选择氟化物的牙膏。,15,精选PPT课件,清洁用具选择的指导牙膏：15精选PPT课件,洁牙的方法,刷牙方法的指导,（熟悉）,正确握法,使用镜子,时间：早晨起床、晚上临睡，进食后,位置：牙刷涵盖住一点点牙龈，,刷上牙时刷毛向上对准牙齿与牙龈交换处，与牙齿呈,45,度角。刷下牙刷毛则向下斜,方法：快速的环形来回振颤，每两颗牙约刷十次后再换另两颗牙,力度适当、按照顺序,清理牙菌斑易于堆积的地方,16,精选PPT课件,洁牙的方法 刷牙方法的指导 （熟悉）16精选PPT课件,17,精选PPT课件,17精选PPT课件,总的要求，要刷净全口牙。每次刷牙至少持续,3,分钟,。,刷牙方法的指导,18,精选PPT课件,总的要求，要刷净全口牙。每次刷牙至少持续3分钟。 刷牙方法的,义齿配戴状况,取下义齿前，先观察患者义齿配戴是否合适，取下义齿后，观察义齿的内套，有无结石、牙斑、食物残渣等。检查义齿表面有无破损、碎裂。,19,精选PPT课件,义齿配戴状况19精选PPT课件,义齿的清洁和护理,义齿的刷洗法,：,彻底清洗、冷水浸泡， 每日更换,口腔的清洁,：,取下后，温水漱口，用质软的尼龙小牙刷或纱布，从口腔后部向前部刷动，同时清洁牙面,按摩,：,震颤方式，拇指、食指放在牙龈的边缘上，用指尖做一压一指的动作来按摩,20,精选PPT课件,义齿的清洁和护理 义齿的刷洗法 ： 彻底清洗、冷水浸泡，,一些常见口腔问题的护理,口腔溃疡,口臭,口腔粘膜过于干燥的护理,21,精选PPT课件,一些常见口腔问题的护理口腔溃疡 21精选PPT课件,特殊口腔护理,（掌握）,适应症,目的,操作方法,22,精选PPT课件,特殊口腔护理（掌握）适应症目的操作方法22精选PPT课件,禁食,鼻饲,高热,昏迷,术后,口腔疾患,危重病人,气管插管,生活不能自理的患者,适应症,23,精选PPT课件,禁食 生活不能自理的患者适应症23精选PPT课件,24,精选PPT课件,24精选PPT课件,保持口腔清洁、湿润，预防口腔感染等并发症。,预防或减轻口腔异味，清除牙垢，增进食欲，确保患者舒适。,评估口腔内的变化（如粘膜、舌苔及牙龈等），提供患者病情动态变化的信息。,口腔护理的目的,25,精选PPT课件,保持口腔清洁、湿润，预防口腔感染等并发症。口腔护理的目的25,评估与解释,1,、评估患者神志是否清醒，了解病情，口腔有无感染，充血，溃疡等情况。,2,、,向病人及家属解释操作方法，目的，取得合作。,目标：,1,、,患者口唇湿润、口腔清洁、口气清新、舒适、无异味,2,、 患者口腔内原有病灶好转或痊愈,3,、 患者及家属会正确濑口、刷牙，学会一定的口腔保健知识,操作步骤,26,精选PPT课件,评估与解释操作步骤26精选PPT课件,口腔护理法,准备：,操作者准备：衣帽整洁，修剪指甲，洗手，戴口罩。,用物准备：治疗车上层：治疗盘内放治疗碗,2,个（内放生理盐水棉球，另一碗放漱口水级及吸水管）,。,口护包（内放弯血管钳、镊子、治疗巾、压舌板、 ）棉签，石蜡油。,27,精选PPT课件,口腔护理法准备：27精选PPT课件,溶液名称,浓度,作 用,生理盐水,清洁口腔，预防感染,复方硼酸溶液,（朵贝尔氏液）,轻度抑菌、除臭,过氧化氢溶液,1%,3%,防腐、防臭，适用于口腔感染有溃烂坏死组织者,碳酸氢钠溶液,1%,4%,属碱性溶液，适用于真菌感染,洗必泰溶液,0,02%,清洁口腔，广谱抗菌,呋喃西林溶液,0,02%,清洁口腔，广谱抗菌,醋酸溶液,0,1%,适用于绿脓杆菌感染,硼酸溶液,2%,3%,酸性防腐溶液，有抑制细菌作用,甲硝唑溶液,0,08%,适用于厌氧菌感染,中药漱口液（金银花、野菊花）,清热、解毒、消肿、止血、抗菌,口腔护理常用溶液,28,精选PPT课件,溶液名称浓度作 用生理盐水清洁口腔，预防感染复方,常用药,西瓜霜：用于咽喉部炎症，清凉、润喉。,锡类散、冰硼散：用于口腔溃疡，清热、解毒、消炎、止痛。,口腔涂膜：用于治疗口腔杂症、口腔溃疡等。,液状石蜡：用于口唇干裂，可起到滋润和保湿的作用。,新霉素，口腔薄膜，制霉菌素甘油，金霉素甘油,29,精选PPT课件,常用药 西瓜霜：用于咽喉部炎症，清凉、润喉。29精选PPT课,30,精选PPT课件,30精选PPT课件,实施步骤,1,、备齐用物，携至床旁，核对床号，姓名，向患者或家属解释，取得合作。,2,、,清点棉球的数量，协助平卧或侧卧，病人头偏向护士侧，铺治疗巾于病人颌下及枕上，弯盘置病人口角旁。注意防止污染病人衣服和枕头。,3,、协助清醒病人用温水漱口，湿润口唇,31,精选PPT课件,实施步骤 1、备齐用物，携至床旁，核对床号，姓名，向患者或家,32,精选PPT课件,32精选PPT课件,、用棉球擦净口唇，嘱病人咬合上下齿，用压舌板轻轻撑开一侧颊部，用血管钳夹棉球由内向外擦洗左侧牙齿的外面。沿纵向擦洗牙齿。按顺序由臼齿洗向门齿。同法擦洗另一侧。,、嘱张开上下齿，擦洗牙齿左上内侧面，左上咬合面，左下内侧面，左下咬合面，弧形擦洗左颊部。同法擦洗右侧。最后,Z,型擦洗硬腭部、舌面。,（每个棉球只用一次，棉球以不滴水为宜）,、擦洗完毕，帮助病人用吸水管漱口。（昏迷病人严禁漱口）撤去弯盘，擦净口周，撤去治疗巾。,、有溃疡的局部上药（涂龙胆紫），口唇干裂者涂石蜡油或唇膏（用手电筒检查）,、清点棉球数量，整理用物,、处理用物，洗手、记录,实施步骤,33,精选PPT课件,、用棉球擦净口唇，嘱病人咬合上下齿，用压舌板轻轻撑开一侧颊,34,精选PPT课件,34精选PPT课件,评价,1,、护士操作方法正确，动作轻巧、细致，患者满意,2,、患者感觉舒适，没有污湿衣被,3,、患者了解口腔护理及口腔保健的意义和方法,35,精选PPT课件,评价1、护士操作方法正确，动作轻巧、细致，患者满意35精选P,口腔护理操作的注意事项,1.,擦洗时动作要轻，以免损伤口腔黏膜，特别是对凝血功能较差的病人。,2.,昏迷病人禁忌漱口，需用开口器应从臼齿处放入，对牙关紧闭者不可用暴力助其开口。擦洗时棉球不宜过湿，以防溶液误吸入呼吸道。棉球要用止血钳夹紧，每次,1,个，防止遗留在口腔，必要时要清点棉球数量。,36,精选PPT课件,口腔护理操作的注意事项1.擦洗时动作要轻，以免损伤口腔黏膜，,口腔护理操作的注意事项,3.,传染病,人用物须按消毒隔离原则处理 。,4.,长期应用抗生素者，应观察口腔黏膜有无真菌感染。,5.,对活动义齿应先取下，用牙刷刷洗义齿的各面，用冷水冲洗干净，待病人漱口后再戴上。暂时不用的义齿，可浸于冷水杯中备用，每日更换一次清水。不可将义齿泡在热水或乙醇内，以免义齿变色、变形和老化。,37,精选PPT课件,口腔护理操作的注意事项3.传染病人用物须按消毒隔离原则处理,整体评价,操作熟练，动作轻柔，准确，节力。,病人家属对服务满意，病人感觉舒适,38,精选PPT课件,整体评价操作熟练，动作轻柔，准确，节力。38精选PPT课件,气管插管患者的口腔护理,1,、准备用物：治疗碗内备棉球，倒入适量生理盐水，弯止血钳、压舌板，手电筒各一，备长,20cm,、宽,1.2cm,胶布两条，吸痰器及吸痰管，此项操作由两名护士共同完成。,2.,记录气管插管距门齿刻度，向病人解释口腔护理的目的，取得病人配合。,3.,彻底吸痰，用,5ml,一次性注射器将气管插管气囊内的气体抽空后，再注入气体,8ml,10m1.,39,精选PPT课件,气管插管患者的口腔护理1、准备用物：治疗碗内备棉球，倒入适量,气管插管患者的口腔护理,4.,一名护士固定好气管插管及牙垫，去掉固定气管插管的胶布，嘱病人慢慢张口，将牙垫移至到病人一侧磨牙，并将气管插管轻轻偏向牙垫。另一名护士做该侧口腔护理（方法同昏迷病人口腔护理）。同法将牙垫及气管插管移至病人另一侧磨牙，再行另一侧口腔护理。,5.,口腔护理完毕后，擦净面部胶布痕迹，胶布交叉固定气管插管。,40,精选PPT课件,气管插管患者的口腔护理4.一名护士固定好气管插管及牙垫，去掉,气管插管患者的口腔护理注意事项,1,）口腔护理前，气囊一定充满气体，以防口水顺气管插管流人下呼吸道造成肺部感染。,2,）至少两名护士同时完成，切记一名护士一定要固定好气管插管。如病人出现恶心，嘱 病人轻咬牙垫同时做深呼吸。,3,）,固定插管前，检查气管插管距门齿刻度是否准确。如病人不能很好地配合，不宜用此方法行口腔护理以防脱管发生危险。,41,精选PPT课件,气管插管患者的口腔护理注意事项 1）口腔护理前，气囊一定充,口腔护理法操作并发症,一 窒息,二 吸入性肺炎,三 口腔黏膜损伤,四 口腔及牙龈出血,五 口腔感染,六 恶心、呕吐,42,精选PPT课件,口腔护理法操作并发症一 窒息 42精选PPT课件,口腔护理法操作并发症,窒 息,发生原因,（一）粗心大意，棉球遗留在口腔,（二）有假牙的病人，操作前未取出，操作时脱落,（三）病人不合作，擦洗时棉球松脱,43,精选PPT课件,口腔护理法操作并发症,口腔护理法操作并发症,窒 息,预防与处理：,1.,操作前清点棉球的数量，每次擦洗时只能夹一个棉球，以免遗漏棉球在口腔，操作结束后，再次核对棉球的数量，认真检查口腔内有无遗留物。,2.,对于清醒患者，操作前询问有无义齿；昏迷患者，操作前仔细检查牙齿有无松、脱，义齿是否活动等。如有活动义齿，操作前取下存放于冷水杯中。,3.,对于兴奋、躁动的患者尽量在其较安静的情况下进行口腔护理；昏迷、吞咽功能障碍的患者，应采取侧卧位，棉球不宜过湿以防误吸。,4.,如患者出现窒息，应及时处理。迅速有效清除吸入的异物，及时解除呼吸道梗阻。,44,精选PPT课件,口腔护理法操作并发症,口腔护理法操作并发症,吸 入 性 肺 炎,发生原因,多发生于意识障碍的病人，口腔护理的清洗液和口腔内分泌物容易误入气管，成为肺炎的主要原因。,45,精选PPT课件,口腔护理法操作并发症 吸 入,口腔护理法操作并发症,吸 入 性 肺 炎,预防与处理：,1.,为昏迷患者进行口腔护理时，患者取仰卧位，将头偏向一侧，防止漱口液吸入呼吸道。,2.,进行口腔护理的棉球要拧干，不应过湿；昏迷患者不可漱口，以免引起误吸。,3.,已出现肺炎的患者，应根据医嘱给予抗生素积极抗感染治疗，并结合相应的临床表现采取对症处理。,46,精选PPT课件,口腔护理法操作并发症 吸,口腔护理法操作并发症,口 腔 粘 膜 损 伤,发生原因,1,、擦洗过程中，护理人员操作动作粗暴，止血钳碰伤口腔黏膜,及牙龈，尤其是患肿瘤进行放疗的病人，更易引起口腔黏膜,损伤。,2,、喂昏迷病人牙关紧闭者进行口腔护理时，使用开口器协助张 口 方法欠正确或力量不当，造成口腔黏膜损伤。,3,、漱口液温度过高，造成口腔黏膜烫伤,47,精选PPT课件,口腔护理法操作并发症 口 腔,口腔护理法操作并发症,口 腔 粘 膜 损 伤,预防与处理：,1.,为患者进行口腔护理时，动作要轻柔，尤其是放、化疗患者，不要使血管钳或棉签的尖部直接与患者的口腔黏膜接触。,2.,正确使用开口器，应从臼齿处放入，并套以橡皮套，牙关紧闭者不可使用暴力使其张口。,3.,选择温度适宜的漱口液，使用过程中，加强对口腔黏膜的观察。,4.,发生口腔黏膜损伤者，应用朵贝尔溶液。,5.,如有口腔溃疡疼痛时，溃疡面用西瓜霜喷敷或锡类散吹敷，必要时用,2,利多卡因喷雾止痛或将洗必泰漱口液用注射器直接喷于溃疡面，每日,3,4,次，以抗感染。,48,精选PPT课件,口腔护理法操作并发症 口 腔,口腔护理法操作并发症,恶心、呕吐,发生原因,如操作时棉签、镊子等物品刺激咽喉部，易引起恶,心、呕吐,预防与处理：,1,擦洗时动作要轻柔，擦舌部和软腭时不要触及咽喉部，以免引起恶心。,2,根据病情遵医嘱给予止吐药物,49,精选PPT课件,口腔护理法操作并发症,口腔护理法操作并发症,口 腔 及 牙 龈 出 血,发生原因,1,、患有牙龈炎、牙周病的病人，龈沟内皮组织充血，炎,性反应使肉芽组织形成，口轻护理对患处的刺激极易,引起血管破裂出血。,2,、操作时动作粗暴，也易造成口腔及牙龈出血，尤其是,凝血机制障碍的病人。,3,、为昏迷病人进行口腔护理时，开口器应用不当，造成,口腔及牙龈损伤、出血。,50,精选PPT课件,口腔护理法操作并发症 口 腔 及 牙,口腔护理法操作并发症,口 腔 及 牙 龈 出 血,预防及处理,1,、进行口腔护理时，动作要轻柔、细致，特别对凝血机制差、有出血倾向的病人，擦洗过程中，要防止碰伤粘膜及牙龈。,2,、正确使用开口器，应从病人臼齿处放入，牙关紧闭者不可使用暴力强行使其张口，以免造成损伤，引起出血。,3,、若出现口腔及牙龈出血，可采用局部止血如明胶海绵等，必要时进行全身止血治疗。,51,精选PPT课件,口腔护理法操作并发症 口 腔 及 牙 龈,口腔护理法操作并发症,口 腔 感 染,发生原因,1,、上述引起口腔黏膜损伤、口腔及牙龈出血的原因，如病人机体抵抗力下降、营养代谢障碍、年老体弱等，可继发口腔感染。,2,、口腔护理清洗不彻底，尤其是颊粘膜皱襞处不易清洗干净，成为细菌生长繁殖的场所。,3,、口腔护理用物被污染，治疗操作中无菌技术执行不严格，也易造成口腔感染。,52,精选PPT课件,口腔护理法操作并发症,口腔护理法操作并发症,口 腔 感 染,预防及处理,1,、去除引起口腔粘膜损伤、口腔及牙龈出血的原因，严格执行无菌操作原则及有关预防交叉感染的规定。,2,、认真仔细擦洗，以病人口腔清洁为准。,3,、注意有无出血、充血、水肿、糜烂。,4,、易感病人特殊监护。,5,、加强营养，增强机体抵抗力。,53,精选PPT课件,口腔护理法操作并发症,希望你们都拥有整齐健康的牙齿,.,_,54,精选PPT课件,希望你们都拥有整齐健康的牙齿.54精选PPT课件,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,55,精选PPT课件,此课件下载可自行编辑修改，供参考！55精选PPT课件,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,