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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,检 阅,学习目标,1、有感情的朗读课文。,2、学习重点词语、句子，体会儿童队员们和博莱克美好的心灵。,自学指导,1、自由朗读第2至9自然段，用“,”画出能说明他们很为难的词、句。,2、小组交流讨论，儿童队员为什么会为难。,（时间：3-4分钟）,劝他不去,？,要不把他放在队尾,？,再不就把他藏在队伍中间,？,可是跟他怎么说呢,？,谁去跟他说呢,？,如果让他去，,，,如果不让他去，,。,队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！,太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。,这些小伙子,真棒,！,自学指导,1、自由朗读第10至12自然段，用波浪线画出描写检阅隆重的语句。,2、把博莱克的表现用,“,”,画出，体会他的心情，加上批注。,（时间：3-4分钟）,多么,盛大的节日！,多么,隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。,在队伍的第一排，,紧跟,在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他,肯定忘记,了自己在拄拐，他同全队,保持一致,，,目视右方,，,睁着大眼睛,望着检阅台。,我仿佛看到了,。,在队伍的第一排，,紧跟,在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他,肯定忘记,了自己在拄拐，他同全队,保持一致,，,目视右方,，,睁着大眼睛,望着检阅台。,这个小伙子,真棒,！,在队伍的第一排，,紧跟,在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他,肯定忘记,了自己在拄拐，他同全队,保持一致,，,目视右方,，,睁着大眼睛,望着检阅台。,写话,任选一个，写写心里话。,1、看着整齐的儿童队伍，,我想对,博莱克,说：“,。”,2、看着整齐的儿童队伍，,我想对,儿童队员,说：“,。”,3、看着整齐的儿童队伍，,我想对,说：“,。”,（时间：2-3分钟）,学会关心残疾人，让世界沐浴爱的阳光。,博莱克回到家里，他激动的心情无法平静下来，他在日记中这样写到：,。,作业,
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