读-对故都清秋之情-品-文章的艺术特色-悟-作者的人生心境课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-7-2,谢谢观赏,读,对故都清秋之情,品,文章的艺术特色,悟,作者的人生心境,1,谢谢观赏,2019-7-2,1谢谢观赏2019-7-2,读,作者感情：,故都的秋的特点：,秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别的来得清，来得静，来得悲凉。,热爱 眷恋 向往,清 静 悲凉,2,谢谢观赏,2019-7-2,读作者感情：故都的秋的特点：秋天，无论在什么地方的秋天，总是,秋枣奇景,庭院清秋,秋槐落蕊,秋蝉残声,秋雨话凉,品,3,谢谢观赏,2019-7-2,秋枣奇景 庭院清秋秋槐落蕊秋蝉残声秋雨话凉品3谢谢观赏20,细品其妙，深味其秋,早晨,起来，泡一碗,浓茶,，向院子一坐，你也能看得到,很高很高的碧绿的天色,，,听得到青天下驯鸽的飞声,。,用了什么表现手法？（或用了哪些关键词？）,想表现故都的秋的什么特点或意境？,表达了作者怎样的感情或情趣或心境？,4,谢谢观赏,2019-7-2,细品其妙，深味其秋早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看,运用视觉描写，写出天色的清淡高远；以动衬静（以声衬静），写出了故都青天下的静谧。,“早晨”赏秋，感秋之清冷；“浓茶”，苦中有深味，有悲凉之感。,表现了故都的秋之“清”、“静”、“悲凉”，流露出作者沉静恬淡的心境。,5,谢谢观赏,2019-7-2,运用视觉描写，写出天色的清淡高远；以动衬静（以声衬静），写出,秋枣奇景,庭院清秋,秋槐落蕊,秋蝉残声,秋雨话凉,细品其妙，深味其秋,6,谢谢观赏,2019-7-2,秋枣奇景 庭院清秋秋槐落蕊秋蝉残声秋雨话凉细品其妙，深味其,运用视觉描写，写出天色的清淡高远；以动衬静（以声衬静），写出了故都青天下的静谧。,“早晨”赏秋，感秋之清冷；“浓茶”，苦中有深味，有悲凉之感。,表现了故都的秋之“清”、“静”、“悲凉”，流露出作者沉静恬淡的心境。,鉴赏语言的思维方式,手法,+,句意,+,感情,7,谢谢观赏,2019-7-2,运用视觉描写，写出天色的清淡高远；以动衬静（以声衬静），写出,细品其妙，深味其秋,（南国之秋）比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。,运用排比、博喻，写出北国的秋比南国的秋之浓烈、敦实、深长、厚重。,对比反衬，以淡衬浓，以浅衬深，强调北国之秋的浓郁醇厚、深长隽永。,表达了作者对北国之秋的浓烈的挚爱。,8,谢谢观赏,2019-7-2,细品其妙，深味其秋（南国之秋）比起北国的秋来，正像是黄酒之与,细品其妙，深味其秋,一曲秋之清静悲凉美的赞歌,9,谢谢观赏,2019-7-2,细品其妙，深味其秋一曲秋之清静悲凉美的赞歌9谢谢观赏2019,陶然亭（）的芦花,钓鱼台（）的柳影,西山 （）的虫唱,玉泉 （）的夜月,潭柘寺（）的钟声,深味其秋，融于笔下,10,谢谢观赏,2019-7-2,陶然亭（）的芦花深味其秋，融于笔下10谢谢观赏20,言为心声，文见其人,走近郁达夫,郁达夫笔下的秋在哪里？,它在破陋的庭院里，,它在浓浓的香茶里，,在小院的每一根秋草上，,，,，,，,在秋枣的每一丝微黄里。,在秋雨的每一个雨点中,在秋槐的每一片落蕊里,在秋蝉的每一声残鸣中,故都的秋，像一首诗，,深沉而又含蓄；,故都的秋，,；,故都的秋，,。,郁达夫的心境如他笔下的,故都的秋，而,像一幅画,落寞而又美丽,像一支歌,忧伤而又动人,11,谢谢观赏,2019-7-2,言为心声，文见其人郁达夫笔下的秋在哪里？在秋雨的每一个雨点,领悟,作者认知人生（）的心境,读出,作者对故都清秋的（）之情,品味,故都的秋,（）的艺术特色,小结,热爱眷恋,情景交融,沉静悲凉,12,谢谢观赏,2019-7-2,领悟作者认知人生（）的心境读出作者对故都清秋,一片落叶就是一个季节，,一个季节就是一点秋意，,一点秋意就是一番心境，,一番心境就是一篇散文。,走进自然，寻找感觉。融情于景，借景抒情，写出自己对季节独特的感受。,13,谢谢观赏,2019-7-2,一片落叶就是一个季节，走进自然，寻找感觉。融情于景，借景抒情,14,谢谢观赏,2019-7-2,14谢谢观赏2019-7-2,