记叙文的选材（精品）

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记叙文写作之选材篇,作文选材方面存在的问题：,假：虚假的、没有经历过的材料,大：刻意选取所谓重大、深刻的材料,空：没有真情实感、感情虚假,俗：选取的材料陈旧,记叙文写作之选材篇,最爱“私房菜”,记叙文写作之选材篇,本课学习目标：,1,、了解记叙文选材的重要性。,2,、,引导学生,学会,选材,。,3,、养成热爱生活、细心观察生活的好习惯，,提高记叙文的写作能力。,本课学习重难点：,学会选材,一、讨论回答：,1,、在你写过的记叙文中，有你认为比较满意的吗？,2,、你写的是哪方面的内容？（你选择了哪些材料来写？）,二、选材实践,：,（一）,以,“早晨”,为题，想想可以写哪些内容？,1,、闹钟,6,、升国旗,2,、舍友,7,、国旗下的讲话,3,、到饭堂吃早餐,8,、同学,4,、小卖部买早餐,9,、,父母,/,路人,/,农民工,5,、级长、老师,10,、,-,（二）以,“说说我们班”,为题进行选材。,材料一：,咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱们班的学生勤奋，个个都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。,材料二：,咱们班有,“,八大族,”,。,“,睡仙一族,”,，每晚挑灯夜战，鏖战,“,题海,”,，白天却云里雾里，昏昏欲睡；,“,神侃一族,”,，课间,“,猛侃,”,，饭后,“,神侃,”,；寝室熄灯后,“,瞎侃,”,；,“,追星一族,”,将明星贴画贴在课桌上、书本上、笔记本上，对明星的轶闻趣闻绯闻津津乐道,“,眼镜一族,”,、,“,足球一族,”,、,“,语文一族,”,、,“,数学一族,”,、,“,电脑一族,”,也各有特点。,（三）以,“,家乡的变化,”,为话题进行选材,材料一：,我所在的城市发生了巨大的变化：新修了一条公路，交通更便利了；兴建了一个大型农贸市场，生意更兴隆了；兴建了一个文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。,材料二：,十年来，我家搬了三次家。第一次搬进,“,二室一长厅,”,，极差的居住条件带来了许多不便；第二次搬进了真正的二室一厅，比原来的房子好多了，一连串的问题也相继涌来；第三次爸爸从单位买了三室一厅的住房，房子既宽敞又明亮,（四）以,“生日”,为话题进行选材。,材料一：,生日那天，爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物；老师送给我祝福的话语；同学们为我开生日晚会，远方的朋友也给我发来祝福的短信。我感觉到好温暖好幸福。,材料二：,不知从何时起，学校里刮起了一股风,给过生日的同学送礼物。今天是好朋友张琴的生日，我不知怎么办才好。送吧，这个月为给同学送礼物借了好几回钱了；不送吧，又不好意思。我感到很困惑：同学过生日，送礼物既浪费钱财，又耽误学习，这是何苦呢？为什么社会上的“人情风”竟刮到校园里来了呢？,三、明确记叙文选材的要求,1,、真：,2,、实：,3,、细：,4,、新：,执着地热爱生活,真诚地体验生活,细心地观察生活,严肃地反思生活,表现真情感,截取好镜头,重视小细节,选择新视角,四、示例：,父亲,我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，,蹒跚,地走到铁道边，慢慢,探身,下去，尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台，就不容易了。他用两手,攀,着上面，两脚再向上,缩,；他肥胖的身子向左,微倾,，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,背影,四、注重积累，易被感动,老舍先生说：“刮一阵风，你记下来，下一阵雨，你也记下来，因为不知道哪一天，你的作品里就需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”,五、学以致用，即时训练。,生活有许多值得你关注的人和事，请以,“,关注,”,为话题，从生活中选取真实事例进行片段叙写。片段叙写要求：时间,+,地点,+,人物,+,事件,+,事件思考。不少于,300,字。,仿写例,1,：中心主旨,关注流浪汉，善待生命,片段：我在中秋节那天看到他，他是没有用正眼看人的,他只是一个路过的流浪汉。他暂时在这处树荫下休息，就坐在一堆落叶上面，头上乱糟糟的长头发已经把他的脸遮去了大半。他正用手抓着一块什么东西吃着，无奈却满足。一旁是一个脏兮兮的水瓶，还有一根磨得光滑的竹子，两端系着两个同样脏兮兮的袋子，这就是它的全部家当。如同大多数人一般，我不敢靠近他。而他也应该是习惯了各种奇怪的目光，或鄙夷或害怕或嘲笑或同情。因此也学会了漠视。他不知道是哪种原因，流离失所，无处为家；他食用的是垃圾堆里的,“,食物,”,，没有人关心，肮脏的外表让人不敢靠近；他没有中秋节，在团圆的日子里，他从未知道或者忆起团圆的时光。,（,记叙）,不管是厌恶还是同情他，都请用一颗慈悲的心来对待这样一份生命,。（,议论,）,