八年级下册第1课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一课 人民当家作主的国家,知识目标：,我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。,能力目标,：正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。,情感态度和价值观目标：,增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。,重点和难点,国家的性质；人民和公民的区别,考点梳理：,1.,我国的国家性质,2.,公民的权利与公民的基本权利,3.,人民与公民的区别与联系,4.,我国法律如何保障公民的基本权利,5.,我国公民享有的基本权利有哪些？,6.,公民如何正确行使权利？,7.,公民怎样行使言论自由？,随堂演练：,1.,中学生余某在腾讯微博上称：“听说,H7N9,飘到我们这儿，就在学校附近了，有点怕了。”发现此帖后，警方立即展开调查。经查，此帖系余某信口雌黄说出来的谣言，警方对其作出行政警告处罚。该案例警示我们（）,A.,要在法律允许的范围内行使权利,B.,散布网络谣言会受到刑罚处罚,C.,要采用合法手段维护自身的合法权益,D.,要自觉抵制不良诱惑，远离网络,2.,我国公民享有的权利需要来自各方面的保障，其中最重要、最有效的保障是（）,A.,家庭保障,B.,制度保障,C.,物质保障,D.,法律保障,3.,中学生小强在,2013,年暑假期间与家人去电影院观看电影,小时代,，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，你们管得着吗？”下列选项能反驳其观点的是（）,A.,公民在行使权利时，可以不尊重他人的权利,B.,公民在行使权利时，不得损害他人的利益,C.,公民在行使权利时，可以为所欲为,D.,公民在行使权利时，必须得到他人的许可,