昂立数学招商手册1

,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,中国规模最大,的,的幼少儿和青,少,少年课外培训,品,品牌！,在全国,800,多个城市已拥,有,有,2437,所连锁分校！,百分之三十的,新,新建学校创下,了,了新建校仅三,个,个月即,跻身于当地规,模,模最大的前三,名,名培训学校！,95%,运营分校盈利,可,可观！,全方位政策支,持,持,3-4,个月即可收回,投,投资并快速盈,利,利！,1、,教育是不是朝,阳,阳产业？,2、企业有没,有,有实力、有没,有,有自己的研发,团,团队？,3、课程有没,有,有核心竞争力,，,，热不热销，,孩,孩子喜不喜欢,学,学 学,习,习效果好不好,？,？,4、政策上的,支,支持到不到位,，,，招生好不好,招,招？,5、能不能尽,快,快收回投资？,6、盈利模式,是,是否简单易操,作,作,？,如何选择一个,好,好项目,国家统计局统,计,计表明：城市,家,家庭教育占家,庭,庭消费的,65.5%,，有,86.5%,的家长把孩,子,子教育投资,列,列在首位,。,富爸爸的作,者,者（罗伯特,清崎）透露,：,：如果你想,实,实,现财务自由,，,，成为千万,富,富翁甚至是,亿,亿万富翁，,建,建议,首选教育事,业,业,。,中国从小学,到,到大学人数,占,占世界,17%,，教育市场,只,只占,2%,未来十年，,中,中国是全球,增,增长潜力最,庞,庞大的教育,培,培训,市场。,温家宝：“,我,我非常赞同,教,教育资金的,多,多样化来源,，,，在全,社会崇文重,教,教的环境下,，,，我们企业,家,家身上要流,淌,淌着,道德的血液,，,，他的收益,回,回报社会最,好,好是投资教,育,育,。,1,2,3,4,教育市场,空间大,昂立爱上新,数,数学,1、,根据“教育,蓝,蓝皮书:,中,中国教育发,展,展报告(2012),”,”指出，中,国,国教育培训,行,行业市场需,求,求大，预估2012市,场,场总值将达,到,到9600,亿,亿元,2、在2012年间，,北,北京市教委,两,两次向“数,学,学奥林匹克,”,”提出严重,警,警告，禁止,并,并宣示停办,与,与升学相关,的,的奥数竞赛,的,的培训课后,辅,辅导。因此,造,造就了在数,学,学培训部分,有,有着前所未,来,来的潜在市,场,场。,3、数学科,目,目是应试必,考,考学科，是,考,考取名校的,决,决胜科考项,，,，据调查，80%高考,状,状元当数学,列,列为优势科,目,目，有高于75%的学,生,生把数学视,为,为自学的头,号,号障碍。因,此,此在学生自,学,学中的硬需,求,求以及现有,数,数学科目培,训,训供给失衡,，,，因此创造,出,出全国近百,亿,亿的数学培,训,训产市场机,会,会。,爱上新数学,现,现状,企业实力强,教育领域中,的,的领军品牌,上海交大昂,立,立教育集团,由,由上海交通,大,大学直属管,理,理、控股，,是,是目前上海,最,最大、全国,知,知名的非学,历,历教育培训,机,机构，在全,国,国,800,多个城市拥,有,有,2000,多所加盟培,训,训学校，年,培,培训人次超,过,过,140,万，年销售,额,额超过,10,亿元，董事,长,长为原交通,大,大学党委书,记,记王宗光教,授,授。,昂立教育努,力,力继承其母,体,体上海交通,大,大学的精神,气,气质，充分,利,利用自身优,势,势，致力于,建,建立完整的,终,终生教育产,业,业链，作为,中,中国最大的,综,综合性教育,机,机构，从幼,儿,儿到成人，,从,从国内教育,到,到出国留学,，,，昂立都能,从,从不同的年,龄,龄段，不同,区,区域的学员,提,提供各种优,质,质的教学服,务,务，下设机,构,构有：世纪,昂,昂立幼儿园,、,、英语培训,中,中心、珠心,算,算培训中心,、,、托雅培训,中,中心、日语,培,培训中心、,中,中学生精品,学,学堂、智立,方,方,VIP,培训中心、,管,管理培训中,心,心、出国留,学,学中心、职,业,业自考中心,等,等。昂立教,育,育目前在上,海,海拥有,4,所幼儿园，,46,个教学中心,，,，在全国拥,有,有,68,个直营教学,中,中心，,1800,多所连锁少,儿,儿英语培训,中,中心，,400,多,所,所,幼,幼,少,少,儿,儿,珠,珠,心,心,算,算,培,培,训,训,中,中,心,心,，,，,是,是,全,全,国,国,最,最,大,大,的,的,“,“,在,在,校,校,生,生,”,”,学,学,业,业,辅,辅,导,导,机,机,构,构,之,之,一,一,。,。,项,目,目,优,优,势,势,强,强,课,程,程,教,教,学,学,教,教,材,材,创,创,新,新,引,引,领,领,财,财,富,富,1,）师,资,资,力,力,量,量,昂,立,立,数,数,学,学,老,老,师,师,是,是,经,经,过,过,严,严,格,格,的,的,笔,笔,试,试,、,、,面,面,试,试,社,社,会,会,公,公,开,开,招,招,聘,聘,来,来,的,的,专,专,业,业,人,人,才,才,，,，,并,并,用,用,昂,昂,立,立,教,教,师,师,培,培,训,训,标,标,准,准,教,教,材,材,，,，,系,系,统,统,、,、,严,严,格,格,的,的,进,进,行,行,岗,岗,前,前,培,培,训,训,和,和,上,上,岗,岗,考,考,核,核,。,。,我,我,们,们,在,在,国,国,内,内,作,作,文,文,培,培,训,训,机,机,构,构,中,中,建,建,立,立,了,了,唯,唯,一,一,一,一,个,个,自,自,己,己,的,的,教,教,师,师,等,等,级,级,评,评,定,定,体,体,系,系,，,，,实,实,现,现,了,了,教,教,师,师,管,管,理,理,标,标,准,准,化,化,（,（,其,其,他,他,的,的,培,培,训,训,机,机,构,构,和,和,我,我,们,们,就,就,不,不,一,一,样,样,了,了,，,，,多,多,数,数,采,采,用,用,光,光,碟,碟,进,进,行,行,培,培,训,训,，,，,让,让,教,教,师,师,自,自,学,学,，,，,即,即,使,使,是,是,面,面,授,授,培,培,训,训,，,，,也,也,是,是,周,周,期,期,短,短,、,、,内,内,容,容,不,不,够,够,全,全,面,面,。,。,）,）,2）产品完,备,备,我们附,加,加产品,如,如挂图,、,、盘式,图,图卡片,、,、练习,册,册及其,他,他配套,产,产品等,也,也非常,完,完备。,3）师资培,训,训,数学,教师招,聘,聘手册,作,作为指,导,导、专,业,业的,数学,教师培,训,训系统,持,持续为,您,您免费,培,培训教,师,师。,在教师,培,培训方,面,面，我,们,们有业,界,界最完,备,备的师,资,资培训,体,体系，,最,最长的,17,天全封,闭,闭的初,级,级教师,培,培训，,15,天的中,级,级教师,培,培训，,10,天的高,级,级教师,培,培训和,教,教研员,培,培训。,4）招生方,法,法,多在市,场,场招生,方,方面，,市,市场专,员,员外派,到,到场招,生,生指导,、,、市场,策,策划、,案,案例分,享,享、市,场,场分析,。,。我们,有,有一整,套,套适合,国,国内不,同,同区域,不,不同市,场,场情况,的,的方案,，,，招生,方,方法有,一,一百多,种,种。,5,),管理全,面,面,在管理,方,方面，,我,我们有,教,教务部,、,、市场,部,部、策,划,划部、,宣,宣传部,、,、行政,部,部、总,务,务部、,财,财务部,、,、学员,服,服务部,、,、教研,部,部、质,监,监部、,外,外事部,，,，每个,部,部门分,工,工明确,，,，工作,高,高效。,我,我们的,网,网络财,务,务管理,系,系统、,网,网络合,同,同管理,系,系统,、,、网,络,络人事,管,管理系,统,统在全,国,国培训,行,行业都,是,是独树,一,一帜的,。,。,昂立,爱,爱上新,数,数学,为什么,家,家长孩,子,子都在,热,热烈期,盼,盼,教材优,势,势,3-12,岁全系,列,列数学,思,思维教,材,材，打,造,造行业,领,领先优,势,势,数学项,目,目刚开,始,始就拥,有,有单独,研,研发的,教,教材,教材独,具,具特色,：,：引进,国,国外教,学,学方式,及,及教具,将素质,教,教育及,应,应试教,育,育完美,结,结合,1,、,2,、,3,、,4,、,首家将,素,素质教,育,育与应,试,试教育,完,完美结,合,合的数,学,学课程,体,体系,学生年,龄,龄段,3-12,岁 增,加,加课程,链,链,综合性,课,课程：,思,思维训,练,练同,步,步学校,课,课程,匹配国,家,家教育,课,课纲，,每,每节课,有,有清晰,显,显性的,教,教学目,标,标，可,测,测评、,可,可教学,、,、可提,高,高；,1,、,2,、,3,、,4,、,引进国,外,外丰富,的,的教学,内,内容（,游,游戏式,学,学习）,刺,刺激教,学,学（对,比,比：简,单,单的内,容,容重复,性,性学习,）,）,5,、,课程优,势,势,隐藏的核心 竞争力,数字 敏感度,逻辑 推理 思考,教学理,念,念,做中,学,玩中学,错中,学,教学方,法,法,新数学,的,的与众,不,不同,回报快,三种合,作,作模式,让,让你快,速,速收回,成,成本,盈利模,式,式,一、,与培训,机,机构合,作,作：,凭借昂,立,立教育,的,的品牌,效,效应和,项,项目优,势,势，选,择,择当地,有,有生源,比,比较集,中,中的培,训,训机构,或,或者文,化,化宫等,前,前期与,它,它们合,作,作，后,期,期可转,化,化为自,己,己的实,体,体教室,可,可作为,创,创业过,渡,渡方案,，,，解决,前,前期资,金,金不足,的,的问题,。,。,二、,自己,开,开实,体,体教,室,室：,开实,体,体教,室,室可,以,以充,分,分利,用,用平,时,时和,周,周末,的,的时,间,间，,结,结合,自,自身,的,的发,展,展需,求,求和,昂,昂立,课,课程,多,多元,化,化优,势,势，,发,发展,自,自己,的,的实,体,体教,室,室规,模,模，,形,形成,具,具有,竞,竞争,力,力的,特,特色,教,教育,，,，而,且,且利,于,于品,牌,牌的,树,树立,打,打造,，,，是,长,长期,办,办学,的,的最,佳,佳选,择,择。,三、,学,学费,+,教材,教,教具,销,销售,盈,盈利,盈利,分,分析,投资,较,较小,：,：县,级,级投,资,资4,-,10,万,万左,右,右即,可,可启,动,动市,场,场。,资金,回,回收,快,快：,2,个月,内,内可,通,通过,可,可观,的,的合,作,作模,式,式及,报,报名,优,优惠,方,方案,招,招到,至,至少100名,学,学生,，,，小,学,学生,参,参加,的,的试,验,验课,结,结束,后,后的,报,报名,率,率8,0%,以上,风险,小,小：,较,较小,的,的投,资,资和,较,较快,的,的资,金,金回,收,收，,大,大大,降,降低,投,投资,风,风险,。,。,利润,大,大：,合,合作,模,模式,单,单个,学,学生,每,每期,纯,纯利,润,润6,00-1,2,00,元，,学,学校,自,自主,招,招生,单,单个,学,学生,每,每期,纯,纯利,润,润8,00-2000,元。,易操,作,作：,成,成熟