苏教版四年级语文上册：《徐悲鸿励志学画》第二课时-优质ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,7.,徐悲鸿励志学画,课后作业,7.徐悲鸿励志学画课后作业,苏教版四年级语文上册：徐悲鸿励志学画第二课时-优质ppt课件,A,课后,练习,单,一、基础知识练,1,一锤定音。,(,在画线的字正确的读音下画“”,),嫉,妒,(j j),省,钱,(shn shn),临,摹,(m m),出,租,(z zh),认,识,(ln rn),励,志,(l li),2.,根据拼音写词语。,激,怒,错,误,疲,倦,陈,列,A 课后练习单一、基础知识练激,3,活学活用。,(,选择加点字的正确解释，将序号写在括号里,),清：液体或气体纯净，没有混杂的东西寂静,公正、廉洁清楚清贫单纯,(1),徐悲鸿的生活十分清苦。,(,),(2),乡村的夜晚到处是那么清静。,(,),(3),他怎么也说不清到底是怎么一回事。,(,),A,课后,练习,单,3活学活用。(选择加点字的正确解释，将序号写在括号里)A,4,在句中的括号里填上合适的关联词语。,(1)(,),徐悲鸿受到了绘画大师的器重，,(,),引起了一些人的嫉妒。,(2)(,),徐悲鸿的生活十分清苦，,(,),他学习非常刻苦。,(3)(,),刮风下雨，徐悲鸿,(,),要去博物馆临摹大师的作品。,A,课后,练习,单,都,因为,所以,虽然,但是,无论,4在句中的括号里填上合适的关联词语。A 课后练习单都因为,5,将句子改为“被”字句。,一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。,_,6,“他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。”这句话用了,_,的修辞手法，句中把,_,比作,_,。这样写的好处是：,_,。,A,课后,练习,单,形象地体现出他远大的志向，高涨的情绪,徐悲鸿被一个外国学生的话激怒了。,比喻,徐悲鸿,不知疲倦的骏马,5将句子改为“被”字句。A 课后练习单形象地体现出他远大,二、阅读方法练,功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。,那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是有眼不识泰山。”,1,写出下列词语的近义词。,优异,_,轰动,_,A,课后,练习,单,惊动,优秀,二、阅读方法练A 课后练习单惊动优秀,2.“,功夫不负有心人”这句话中，“功夫”指,_,。“有心人”指,_,。这句话的意思是,_,。这句话在课文中起,_,的作用。,【,方法,】,3.,通过勤学苦练，徐悲鸿取得了哪些成绩？用“,”在选文中画出相关的句子。,A,课后,练习,单,(,做事,),所耗费的时间和精力,有志愿、肯钻研的人,做事只要肯下功夫，最终会获得成功,承上启下,2.“功夫不负有心人”这句话中，“功夫”指_,4,那个外国学生震惊的原因是：,_,_,。,5.“,有眼不识泰山”一句中，“泰山”在文中是指,_,。外国学生的态度与前文中态度形成了前后,_,。这样写的好处是：,_,_,。,A,课后,练习,单,使主题更加鲜明、,徐悲鸿不仅顺利结业，而且还举办了画展,徐悲鸿,对比,突出，突出徐悲鸿励志学画的结果,4那个外国学生震惊的原因是：_,三、写作方法练,(,走进生活学语文,),本文开头外国学生对徐悲鸿出言不逊，后文又写那个外国学生向徐悲鸿鞠躬道歉，这就,前后照应,，使主题更加鲜明。请你也仿照这种方法写一写，不少于,200,字。,A,课后,练习,单,三、写作方法练(走进生活学语文)A 课后练习单,思路分析：,1.,首先要确定写一个人还是一件事，想一想可以在什么方面前后照应。,2,可以在前面设置疑问，后文解答；也可以前面提到什么内容或事物，后文再次提到这个内容或事物，这就是前后照应。,3,语言要生动具体。可以运用多种修辞方法和语言、动作、心理、神态等人物描写方法。,A,课后,练习,单,思路分析：A 课后练习单,优秀示例：,雪儿变了。一向活泼好动的雪儿这几天忽然变得文静起来，常见她托着腮独自沉思，大家觉得很奇怪：雪儿这是怎么了？,上个月的一天，雪儿的父亲兴冲冲地跑回家，从包里拿出一些电线、电闸之类的东西，放进一个盒子里。雪儿好纳闷儿：父亲又不是搞科研的，要这些东西干什么？不久，雪儿就发现，父亲经常在夜深人静时偷偷摆弄这些东西，几个通宵的工作之后，一台不知是叫什么的电机安装,A,课后,练习,单,优秀示例：A 课后练习单,起来了，父亲还郑重地把它安装在墙上。雪儿的疑团更大了：这是什么？父亲对它怎么如此重视？安装了这台电机后，父亲经常把电闸向上或向下拉一下。月末，雪儿发现用电度数大大减少了。雪儿更陷入重重迷雾之中：用电量并没有比以前减少呀！怎么会,突然，两个字划过她的脑际：偷电！,从那以后，雪儿象换了个人，变得文静了，她托着腮经常沉思：该怎么对待这件事呢？,A,课后,练习,单,起来了，父亲还郑重地把它安装在墙上。雪儿的疑团更大了：这是什,一、基础起跳板,(,一,),在画线的字的正确读音下打“”。,嫉,妒,(h d),描,摹,(m m),省,钱,(shn xn),仰,望,(ng yng),礼,貌,(mo mio),犯,错,(fn fn),(,二,),拼写我最棒。,听了老师对他的指导，他逐渐认识到了自己的,cu w(,),，开始不知,p jun(,),地练习,hu hu(,),。多年以后他终于取得了很大的成绩，在画展上,chn li(,),的一些优秀作品引得人们争相,u mi(,),。,B,本,课练习题,购买,错误,疲倦,绘画,陈列,一、基础起跳板B 本课练习题,(,三,),我会查字典。,B,本,课练习题,鞠养,J,j,嫉恨,Y,y,异彩,J,j,(三)我会查字典。B 本课练习题鞠养Jj,(,四,),选字填空。,1,厉励,(,),志学画态度严,(,),2,克刻,(,),服困难,(,),苦努力,3,愤奋,(,),发努力,(,),世嫉俗,4,成承,(,),认错误,(,),绩优良,B,本,课练习题,成,励,厉,克,刻,奋,愤,承,(四)选字填空。B 本课练习题成励厉克,(,五,),选择恰当的关联词语填空。,即使,也,只有,才,因为,所以,虽然,但,1,(,),徐悲鸿的生活十分清苦，,(,),他学习非常刻苦。,2,(,),徐悲鸿受到了绘画大师达仰的器重，,(,),引起了一些人的嫉妒。,3,徐悲鸿,(,),奋发努力，,(,),能为中国人争口气。,4,(,),刮风下雨，徐悲鸿,(,),要去博物馆临摹大师的作品。,B,本,课练习题,也,虽然,但,因为,所以,只有,才,即使,(五)选择恰当的关联词语填空。B 本课练习题,B,本,课练习题,(,六,),按要求写句子。,1,一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。,(,改成“把”字句,),_,2,难道靠争论就能改变别人的无知和偏见吗？,(,改为陈述句,),_,3,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品。,(,缩句,),_,4,一个人难免会犯错，改进了就好。,(,修改病句,),_,一个人难免会犯错，改正了就好。,一个外国学生的话把徐悲鸿激怒了。,靠争论不能改变别人的无知和偏见。,博物馆里陈列着作品。,B 本课练习题(六)按要求写句子。一个人难免会犯错，改正了,B,本,课练习题,(,七,),重组队形。,(,给句子排序,),(,),聂耳很同情阿毛和阿毛的卖报伙伴们的遭遇。,(,),他决定要写一支曲子，表达出阿毛和阿毛的卖报伙伴们的心声。,(,),一天，聂耳在街上走着，突然身后传来卖报声。,(,),几天以后，,卖报歌,就传遍了上海的大街小巷。,(,),他停下脚步，回头一看，原来是附近的阿毛在卖报。,(,),于是，他写了一首名叫,卖报歌,的曲子，让安娥作词。,5,3,4,1,6,2,B 本课练习题(七)重组队形。(给句子排序)534162,B,本,课练习题,(,八,),语言运用。,学了本课，体会到徐悲鸿勤奋学习的坚定信念和诚挚的爱国之心后，你想对他说些什么呢？请一吐为快吧！,_,_,_,徐悲鸿，你真了不起！你那勤奋好学的精神激励了我，你那挚诚的爱国之心感动了我。,B 本课练习题(八)语言运用。徐悲鸿，你真了不起！你那勤奋,B,本,课练习题,二、能力节节高,(,一,),课内阅读。,一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”,徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！,1,根据意思从选文中找出相应的词语。,(1),各执己见，互相辩论。,(,),(2),偏于一方面的见解；成见。,(,),偏见,争论,B 本课练习题二、能力节节高偏见争论,B,本,课练习题,2,选文中“别人的无知和偏见”中的“别人”指的是,_,，“偏见”指的是,_,_,。,3,选文中“真正的中国人”指的是什么样的中国人？,_,4,从选文中，你可以看出徐悲鸿是一个怎样的人？,_,5,像徐悲鸿这样真正的中国人，你还知道有哪些？请写出几个。,_,梅兰芳、文天祥、闻一多。,一个外国学生,中国人就是到天堂去,有骨气、有才能的中国人。,徐悲鸿是一个具有强烈的民族自尊心的人。,深造，也成不了才,B 本课练习题2选文中“别人的无知和偏见”中的“别人”指,B,本,课练习题,(,二,),课外阅读。,_,海伦,凯勒，相信大家都知道吧？,她是美国著名的女作家。,她小的时候生了一场大病，导致双目失明，耳朵也失去了听觉。,当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位老师，教她读书识字。可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位老师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心里写上洋娃娃这个单词，这样海伦就知道什么叫洋娃娃了。海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后，海伦就用这个办法学习单词，她一个一个地记，日积月累，学会了不少单词。海伦作为一个失明又失聪的孩子，在学习过程中要克服怎样的困难啊？但她不怕困难，以惊人的毅力学习，终于成为一位举世闻名的作家。,海伦,凯勒的励志故事,B 本课练习题(二)课外阅读。海伦凯勒的励志故事,B,本,课练习题,我们都是健康人，比海伦,凯勒幸运多了，身处困境时，只要我们,_,，就一定能成功。,1,解释下列词语。,(1),举世闻名：,_,(2),日积月累：,_,2,用“,”,画出与文中画横线句子相呼应的句子。,3,用一句话概括第段大意。,_,_,全世界都知道。形容非常著名。,长时间地积累,海伦在双目失明、双耳失聪的情况下克服困难学习，最终成为一名举世闻名的作家。,不怕困难，坚持不懈，刻苦努力,B 本课练习题我们都是健康人，比海伦凯勒幸运多了，身处,B,本,课练习题,4,联系上下文，把文末句子补充完整。,5,给短文加个题目，填在文前的横线上。,6,你从海伦,凯勒的身上学到了什么？,_,_,面对困难要不服输，要乐观自信、不屈不挠、坚持不懈、永不放弃。,B 本课练习题4联系上下文，把文末句子补充完整。面对困难,B,本,课练习题,(,三,),片段练笔。,结合自己的学习和生活，用上“功夫不负有心人”写一段话。,(,不少于,100,字,),上次考得不好，我像被烈日炙烤的小树一样垂头丧气，干什么都提不起精神。学了徐悲鸿励志学画一文后，我被徐悲鸿的精神感动了，从此决定刻苦学习。,“,功夫不负有心人,”,，经过半个学期的努力，我的成绩又赶上来了，灿烂的笑容又回到了我的脸上。,B 本课练习题(三)片段练笔。上次考得不好，我像被烈日炙烤,B,本,课练习题,(,四,),拓展积累。,(,把句子补充完整,),1,只要功夫深，,_,。,2,世上无难事，,_,。,3,_,，事竟成。,4,书山有路,_,。,5,宝剑锋从磨砺出，,_,。,梅花香自苦寒来,铁杵磨成针,只要肯登攀,有志者,勤为径,B 本课练习题(四)拓展积累。(把句子补充完整)梅花香自苦,