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,练习二,3,北师版二年级上册,回顾旧知,同学们这里有一些小花，我们来数一数。,数方阵,横着数,竖着数,有,4,行，每行有,3,朵。,有,3,列，每列有,4,朵。,3+3+3+3=12,（朵）,4+4+4=12,（朵）,数的方法不同，列出的加法算式也不同，但结果相同。,乘法的意义：,乘法,是求几个,相同加数,的和的简便运算,。,2,7,乘号,=14,2,7 =14,乘数,乘数,积,27=14,读作,2,乘,7,等于,14,。,在游乐场里我们计算过小火车上的人数，回想一下我们是怎么计算的？,7,个,2,相加，可以列式为,2,7=14,或者是,7,2=14,一起来用乘法解决实际生活中的问题,4,3,=12(,只,),加数相同的连加算式，可以列乘法算式。,每个小朋友手上有,4,个气球，一共有,3,个小朋友，一共有几个气球。,也就是求,3,个,4,是多少？我们可以用加法,4+4+4=12,来解答，也可以用乘法来解答,1.,画一画，说一说。,小青蛙,1,步跳,3,格，,2,步跳,格，,3,步跳,格，,6,步跳,格。,随堂练习,6,9,18,【,选自教材,P24,练习二第,1,题,】,2.,摆一摆，填一填。,+=,，,个 相加得 。,=,4,4,4,4,4,20,5,4,20,4,5,20,【,选自教材,P24,练习二第,2,题,】,3.,看一看，填一填。,加法算式：,_,乘法算式：,_,加法算式：,_,乘法算式：,_,5+5+5+5+5=25,55=25,3+3+3+3+3+3+3+3=24,38=24,【,选自教材,P24,练习二第,3,题,】,4.,把加法算式改写成乘法算式。,3+3+3+3+3=15,5+5+5=15,9+9=18,=,=,=,7+7+7=21,6+6+6+6=24,8+8+8=24,=,=,=,3,5,15,5,3,15,9,2,18,7,3,21,6,4,24,8,3,24,【,选自教材,P24,练习二第,4,题,】,5.,想一想，连一连。,【,选自教材,P24,练习二第,5,题,】,6.,画一画，数一数。,34=,56=,12,30,【,选自教材,P24,练习二第,6,题,】,7.,说一说，填一填。,3,5,15,个,5,3,15,个,【,选自教材,P24,练习二第,7,题,】,8.,每样东西各买了多少？,买了多少根胡萝卜？,44=16,（根）,一共有多少根香蕉？,52=10,（根）,46=24,（个）,一共有多少个馒头？,【,选自教材,P24,练习二第,8,题,】,9.,想一想，填一填。,6,3,4,2,【,选自教材,P24,练习二第,9,题,】,课堂小结,1.,数方阵中的物体时要仔细观察，我们可以横着数或者竖着数。,2.,同一个方阵中（,方阵,行数和列数,不同时,），可以列出两道乘法算式。,3.,加法改写成乘法算式：几个几相加，就可以写成几乘几。,相同加数相同加数的个数,4.,在用乘法来解决实际问题时，要充分理解乘法的意义，然后再来解答。,
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