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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,/198,时间管理与职业规划,人力开发部 姜平,目 录,人事培训专员的时间管理,2,职业生涯规划的方法,4,认识时间和时间管理,3,1,职业生涯的定义,3,3,我们的职业发展通道,3,5,1,、认识时间,上帝的银行,如果银行每天早,晨,晨向你的帐号拨,款,款,8.64,万元。你在这一,天,天可以随心所欲,，,，想用多少就用,多,多少，用途也没,有,有任何的规定。,条,条件只有一个：,用,用剩的钱不能留,到,到第二天再用，,也,也不能节余归自,己,己。前一天的钱,你,你用光也好，分,文,文不花也好，第,二,二天你又有,8.64,万元。请问：你,如,如何用这笔钱？,时间的特点,供给毫无弹性,无法蓄积,无法取代,无法失而复得,什么叫时间管理,时间本身没有意,义,义，时间因你所,作,作的事情变得有,意,意义；,时间管理就是事,件,件的管理，就是,自,自我管理。,做正确的事,有效果没效率,有效果有效率,M1,M2,M3,M4,没效果没效率,有效率没效果,正确的做事,重要，非紧急,重要，紧急,重要,紧急,M1,M2,M3,M4,非重要，非紧急,非重要，紧急,合理的比例,65-80%,25-30%,重要,紧急,M1,M2,M3,M4,1%,15%,人事培训专员的,一,一天,07:0008:20,起床、晨运、早,餐,餐、上班,08:3009:00,主持或参与早会,09:0012:00,培训、课程开发,及,及日常事务,12:0013:30,午餐、午休,13:0017:30,培训、课程开发,及,及日常事务,17:3018:00,一天工作总结（,日,日事日清）,18:0019:00,组织或参与晚会,，,，第二天工作准,备,备,19:0021:00,身体锻炼、日常,生,生活,21:0023:00,学习、娱乐,23:00,就寝,人事培训专员的,一,一周,周一：大型早会,、,、新员工招聘、,面,面试；,周二、三：新员,工,工培训；,周四、五：日常,培,培训；,周六：本周工作,总,总结和下周计划,、,、公司活动。,如有营销会议：,会前：配合公司,组,组织员工培训；,会中：担任主持,或,或会务协助等；,会后：组织员工,分,分享、总结。,人事培训专员的,一,一月,月初：,上月报表的提交,；,；新员工招聘、,培,培训；公司文化,活,活动的组织实施,；,；,月中：,新员工的跟进培,训,训、公司日常培,训,训、营销会议的,配,配合；,月末：,业绩冲刺相关激,励,励培训、活动的,宣,宣导和实施；月,度,度工作总结和下,个,个月的培训计划,。,。,3,、职业生涯规划,的,的定义,什么是职业生涯,？,？,人一生所从事职,业,业的总和。,什么是职业生涯,规,规划？,组织和员工个人,对,对职业生涯进行,设,设计、规划、执,行,行、评估和反馈,的,的一个综合性的,过,过程。,我们要做哪些规划？,自我分析,个人部分,事业部分,家庭部分,自我充实,健康情形,休闲管理,生活品质,家庭关系,家人健康,财富所得,社会阶层,自我实现,职业生涯管理的,意,意义,对个人,增强对职业环境,的,的适应能力和把,控,控能力；,协调好职业生活,与,与家庭生活的关,系,系，更好地实现,人,人生目标。,对公司,协调企业发展战,略,略与员工职业机,会,会之间的矛盾；,更合理与有效地,利,利用人力资源。,4,、自我规划五步,法,法,目前环境能支持我做什么？,目前我能做什么？,我想做什么,？,我是谁？,我怎样制定详细计划以达成目标？,16/198,和 平 型,優 柔,感 性,率 直,理 性,活 潑 型,力 量 型,完 美 型,我是谁,人格类型,公司、行业、社会,兴趣、爱好、成就,机会和挑战,人生目标分析,目标取向,机会取向,能力取向,智力、体力、技能,优劣势分析,想法兴趣,适合度,可能度,综 合 分 析,职业生涯规划的,划,划分,按时间分,中期规划,人生规划,短期规划,长期规划,类型,定义及任务,人生规划,整个职业生涯的规划，时间长至,40,年左右，设定整个人生的发展目标。如规划成为一个有数亿资产的公司董事。,长期规划,5,10,年的规划，主要设定较长远的目标。如规划,30,岁时成为一家中型公司的部门经理，规划,40,岁时成为一家大型公司副总经理等等。,中期规划,一般为,2,5,年内的目标与任务。如规划到不同业务部门做经理，规划从大型公司部门经理到小公司做总经理等等,。,短期规划,2,年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。如对专业知识的学习，,2,年内掌握哪些业务知识等等,。,阶段性成长,阶段,年龄,角色,任务,探索期,2028,岁以前,学徒,服从、学习、成长,确立期,2835,岁,专家,学习、巩固、创新,上升期,3550,岁,领袖,沟通、管理、培养,维持或下降期,50,岁以后,顾问,建议、咨询、帮助,规划两部曲,职业发展,战略设计,计划安排,职业生涯,SWOT,分析,个人：,S,、,W,环境：,O,、,T,Strength,强项、优势,Weakness,弱项、劣势,Opportunity,机会、机遇,Threat,威胁、挑战,职业生涯,SWOT,分析,S:,优势,（,Strengths,）,1.,学历,2.,年龄,3.,性格特质,4.,W,：劣势,（,Weaknesses,）,1.,经验,2.,心态,3.,能力,4.,O:,机遇,（,Opportunities,）,1.,公司的转折期；,2.,起步时间统一；,3.,职位空缺多；,4.,T:,挑战,（,Threats,）,1.,公司管理不成熟；,2.,培训机制不完善；,3.,工作压力大，待遇不高；,4.,样 例,职业生涯,SWOT,分析,摆正心态 和,谐,谐发展,积极进取，与公,司,司协调发展。先,问,问自己能为公司,做,做什么？,不同职位需要不,同,同知识和技能，,要,要主动的学习、,成,成长。,实现自己的职业,目,目标，良好的心,态,态必不可少！,以正面的态度接,受,受辛苦压力甚至,烦,烦躁乏味寂寞。,我确实从某一天,到,到次一天之间获,得,得成功，但是我,三,三十年的准备确,如,如漫漫长夜！,柯洛克（麦当劳,创,创办人）,职位模型：阶段,性,性发展,由外圈进入内核,；,；,由低层迈向高层,；,；,越往上机会越稀,缺,缺。,条条大路通罗马,行,行行业业,出,出状元,专业方向,成功,中层方向,高层方向,专业人士,快乐经理人,我要飞得更高,我们的职业通道,只怕没能力，不,怕,怕没机会；,专业方向：专员,、,、主持人、正式,讲,讲师；,管理方向：分公,司,司专员、分公司,主,主管、大区经理,、,、总部总监、公,司,司副总经理。,谢谢大家,现在是自由提问,时,时间！,
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