人音版高中音乐鉴赏《走进非洲》ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-5-3,#,鉴赏课,鉴赏课,1,环球之旅,走进非洲,环球之旅走进非洲,2,人音版高中音乐鉴赏走进非洲ppt课件,3,一、鼓之语,一、鼓之语,4,双头鼓,是,敲击乐,器，形,状,像,沙漏,计时,器,，中央的,直径较,小，,两,端,较,大。,演奏,时,，把鼓用手臂,夹,在腰,间,的位置，用一根,弯,曲的棒子敲打鼓面,，在击鼓的同时用大臂挤压鼓身，发出奇怪的声音，,传递信息,。此鼓还可以,改变音高,。非洲人以此,来,代表不同的,语,言,，,所以又被称为“,会说话的鼓,”,。,除了在,群众间传递讯,息外，,双头,鼓也,会,用在宗教,仪式,、歌舞或,节,日,庆典,上。,双头鼓（会说话的鼓）,双头鼓是敲击乐器，形状像沙漏计时器，中央的直径较小，两端较,5,欣赏,鼓舞,片段,思考：,1,、感受音乐表现了什么样的氛围？,欢快的、热烈的、,激动的、富有震撼性的,2,、都听到了哪些声音？,呐喊声、鼓声、歌唱声,3,、音乐中都是哪一个音乐要素在发挥主要作用？,D,、力度,A,、节奏,B,、旋律,C,、和声,欣赏鼓舞片段思考：欢快的、热烈的、2、都听到了哪些声音？,6,二、节奏美,二、节奏美,7,8,人音版高中音乐鉴赏走进非洲ppt课件,9,自编自演,大家都知道非洲鼓是一种会说话的鼓，那么就请同学们创作几条有非洲特点的节奏，然后用鼓语来描绘一个场景：,一个部落将举行一场篝火晚会，人们陆陆续续来到，气氛越来越热烈，最后大家在一齐尽情歌唱舞蹈的节奏。,自编自演 大家都知道非洲鼓是一种会说话的鼓，那么就请,10,非洲音乐节奏的特点：,（,1,）,交错反复、复杂多变,（,2,）,多层次、多线条,（,3,）,律动感较强，擅长用混合拍子,（,4,）,速度渐变较快,非洲音乐节奏的特点：,11,三、舞之语,思考：,1,、这段录像，除了鼓以外你还看到、感受到了什么？,舞蹈,2,、舞蹈特点：,随意摇摆、无严格规定、有统一的律动和节奏,三、舞之语思考：,12,舞蹈的功能：,礼仪性歌舞：,敬神 驱邪 战斗性 求雨 庆贺,自娱性歌舞：,表演性和竞赛性（明显的娱乐性和即兴性）,舞蹈的功能：,13,观察、判断、讨论,1,、他们的着装特点？,（,1,）上身裸露、服装简陋,（,2,）有许多装饰品,A,、劳动,B,、丰收,D,、战斗性,C,、敬神,2,、,他们的装饰、面具及手上的道具有什么作用？,驱妖降魔、驱赶野兽、化妆成神灵,3,、表现的什么场景？,观察、判断、讨论1、他们的着装特点？A、劳动B、丰收 D、战,14,非洲舞蹈的特点？,（,1,）舞蹈中常伴随着喊叫,（,2,）伴奏乐器以鼓为主,（,3,）节奏鲜明而强烈,（,4,）动作随意摇摆、躯干中部动作为主,非洲舞蹈的特点？,15,人音版高中音乐鉴赏走进非洲ppt课件,16,拓展视野：,欣赏踢踏舞,大河之舞,拓展视野：欣赏踢踏舞大河之舞,17,课堂小结,非洲究竟有多少音乐？这是一个很难回答的问题，虽属同一个区域，但由于内部种族、文化差别很大，音乐往往很不一样。但有着明显的共同特点就是,:,热情奔放给人很强的律动感。今天我们只是欣赏了非洲部分鼓的语言和舞蹈，了解了非洲部分音乐的共同特点，以后有机会我们还可以继续欣赏非洲音乐，唱一唱非洲民歌，。,课堂小结 非洲究竟有多少音乐？这是一个很难回答的问,18,谢谢大家,谢谢大家,19,