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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幼儿园中班数学活动,(,按规律排序,),：,小熊请客,幼儿园中班数学活动(按规律排序)：小熊请客,1,设计意图：,中班幼儿喜欢小动物，因此，我以,“,小熊请客,”,这一游戏情景引导幼儿发现规律，有序排列，育教育于游戏之中，为了恰当解决重难点，我首先设计示范了几种有规律的排列，如：小兔走的路，小猫走的路，小狗走的路，还有小兔的盘子等等，幼儿有了一定的排列经验，再引导幼儿行创造性的排序，给礼物进行装饰迁移经验，检查幼儿掌握情况，以检视目标达成度。,设计意图：中班幼儿喜欢小动物，因此，我以“小熊,2,小熊今天过生日了，他邀请好朋友到他家去做客呢！他请了谁呢？,小熊今天过生日了，他邀请好朋友到他家去做客呢！,3,小猪,小兔,小象,小猪小兔小象,4,小象、小兔、小猴分别走了三条不同的路去小熊家，请小朋友来说一说他们走了哪三条不同的路？,小象、小兔、小猴分别走了三条不同的路去小熊家，请小朋友来,5,大小排序,大 小 小 大 小 小,大小排序 大 小 小,6,颜色排序,红 黄 绿 红 黄 绿,颜色排序 红 黄 绿,7,形状排序,太阳 月亮 太阳 月亮 太阳 月亮,形状排序 太阳 月亮 太阳 月亮 太阳,8,小结：,小象：不同大小的排序,小兔：不同颜色的排序,小猪：不同形状的排序,小结：小象：不同大小的排序,9,三个好朋友到了小熊家，小熊请三位好朋友吃点心，点心分别装在三个不同的盘子里，如果三位好朋友能将盘子里的好吃的按一定规律说下去，就可以吃好吃的点了！,三个好朋友到了小熊家，小熊请三位好朋友吃点心,10,大小小排序,大小小排序,11,颜色排序,颜色排序,12,饼干,形状排序,饼干 形状排序,13,小结：,小象：不同大小排列下去,小兔：不同颜色排列下去,小猪：不同形状排列下去,小结：,14,小熊还要请我们小朋友去做客呢，我们也来准备一些礼物送给小熊吧！,小熊还要请我们小朋友去做客呢，我们也来准备一些,15,
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