运动的合成与分解课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,运动的合成与分解,运动的合成与分解,1,合运动、分运动,合运动、分运动,2,合运动、分运动,1,、合运动为物体,实际发生,的运动,分运动为,假想的同时参与,的运动,2,、合运动与分运动具有：,等时性、独立性和等效性,3.,运动的合成与分解所体现的科学方法,:,化繁为简，化难为易,合运动、分运动1、合运动为物体实际发生的运动2、合运动与分运,3,实验分析,蜡块的运动轨迹是直线吗？,这个实验中，蜡块既向上做匀速运动，又由于玻璃管的移动向右做匀速运动，我们看出蜡块的实际运动是向右上方运动的。那么，蜡块的“合运动”的轨迹是直线吗？合运动是匀速运动吗？单凭观察不能轻易下结论。,实验分析蜡块的运动轨迹是直线吗？这个实验中，蜡,4,蜡块位置,平面直角坐标系,设水平分运动的速度为,v,x,，竖直分运动的速度为,v,y,，经过时间,t,，蜡块在位置,P,的坐标：,x=y=,o,X,y,p,v,x,tv,y,t,蜡块位置平面直角坐标系设水平分运动的速度为vx，竖直分运动的,5,平面直角坐标系,若轨迹为直线，,y,与,x,成什么函数关系？,x=v,x,ty=v,y,t,o,X,y,p,设水平分运动的速度为,v,x,，竖直分运动的速度为,v,y,，,平面直角坐标系若轨迹为直线，y与x成什么函数关系？x=v,6,合位移、分位移,o,X,y,p,设水平分运动的速度为,v,x,，竖直分运动的速度为,v,y,，,从计时开始经过时间,t,，水平分运动的位移,S,1,竖直分运动的位移,S,2,蜡块实际运动的位移,S,v,x,tv,y,t,s,1,s,2,s,位移的合成、分解遵循平行四边形定则,tan,v,y,/v,x,合位移、分位移oXyp设水平分运动的速度为vx，竖直分运动的,7,合速度、分速度,o,X,y,p,设水平分运动的速度为,v,x,，竖直分运动的速度为,v,y,，,蜡块实际运动的位移,S,s,1,s,2,s,速度的合成、分解遵循平行四边形定则,蜡块实际运动的速度：,V,s/t=,v,x,v,y,v,tan,v,y,/v,x,合速度、分速度oXyp设水平分运动的速度为vx，竖直分运动的,8,运动的合成与分解,运动的合成与分解就是描述运动的,位移、速度等物理量的合成与分解。,已知分运动求合运动叫运动的合成，,已知合运动求分运动叫运动的分解,速度、位移都是矢量，均遵循,平行四边形定则,运动的合成与分解运动的合成与分解就是描述运动的已知分运动求合,9,例题分析,飞机起飞时以,300km/h,的速度斜向上飞，飞行方向与水平方面的夹角,30,o,。求水平方向的分速度,v,x,和竖直方向的分速度,v,y,例题分析飞机起飞时以300km/h的速度斜向上飞，飞行方向与,10,90m,120m,V,1,V,2,=3m/s,求水流速度,v,1,，小船从,o,到,p,的时间,t,？,90m120mV1V2=3m/s求水流速度v1，小船从o到p,11,s,s,1,s,2,v,v,1,v,2,解：小船实际的运动可以看成随水,向下的运动和静水中垂直河岸运动,的合成。所以分位移,s,1,120m,，,s,2,90m,，分速度,v,2,3m/s,由合运动和分运动的等时性有：,S,1,v,1,t,S,2,v,2,t,t,30s,V,1,4m/s,ss1s2vv1v2解：小船实际的运动可以看成随水由合运动和,12,课堂练习,1.,对于两个分运动的合运动，下列说法正确,的是（）,A,B,C,D,合运动的速度一定大于两个分运动的速度,合运动的速度一定大于一个分运动的速度,合运动的方向就是物体实际运动方向,由两个分速度的大小就可以确定合速度的大小,课堂练习1.对于两个分运动的合运动，下列说法正确ABCD合运,13,1.,对于两个分运动的合运动，下列说法正确,的是（）,C,A,B,C,D,合运动的速度一定大于两个分运动的速度,合运动的速度一定大于一个分运动的速度,合运动的方向就是物体实际运动方向,由两个分速度的大小就可以确定合速度的大小,课堂练习,1.对于两个分运动的合运动，下列说法正确CABCD合运动的速,14,1.,对于两个分运动的合运动，下列说法正确,的是（）,A,B,C,D,合运动的速度一定大于两个分运动的速度,合运动的速度一定大于一个分运动的速度,合运动的方向就是物体实际运动方向,由两个分速度的大小就可以确定合速度的大小,课堂练习,1.对于两个分运动的合运动，下列说法正确ABCD合运动的速度,15,2.,关于运动的合成和分解，下列几种说法,不正确的是（）,物体的两个分运动是直线运动，则它们的合运,动一定是直线运动,若两个互成角度的分运动分别是匀速直线运动,和匀加速直线运动，则合运动一定是曲线运动,速度、加速度和位移的合成都遵循平行四边形,定则,合运动与分运动具有等时性,A,B,C,D,课堂练习,2.关于运动的合成和分解，下列几种说法物体的两个分运动是直线,16,2.,关于运动的合成和分解，下列几种说法,不正确的是（）,A,B,C,D,物体的两个分运动是直线运动，则它们的合运,动一定是直线运动,若两个互成角度的分运动分别是匀速直线运动,和匀加速直线运动，则合运动一定是曲线运动,速度、加速度和位移的合成都遵循平行四边形,定则,合运动与分运动具有等时性,A,课堂练习,2.关于运动的合成和分解，下列几种说法ABCD物体的两个分运,17,2.,关于运动的合成和分解，下列几种说法,不正确的是（）,物体的两个分运动是直线运动，则它们的合运,动一定是直线运动,若两个互成角度的分运动分别是匀速直线运动,和匀加速直线运动，则合运动一定是曲线运动,速度、加速度和位移的合成都遵循平行四边形,定则,合运动与分运动具有等时性,A,B,C,D,课堂练习,2.关于运动的合成和分解，下列几种说法物体的两个分运动是直线,18,3.,一轮船以一定的速度垂直河岸向对岸航行，当河,水流速均匀时，轮船所通过的路程、过河所用的,时间与水流速度的正确关系是（）,水速越大，路程越长，时间越长,水速越大，路程越长，时间越短,水速越大，路程和时间都不变,水速越大，路程越长，时间不变,A,B,C,D,课堂练习,3.一轮船以一定的速度垂直河岸向对岸航行，当河水速越大，路程,19,3.,一轮船以一定的速度垂直河岸向对岸航行，当河,水流速均匀时，轮船所通过的路程、过河所用的,时间与水流速度的正确关系是（）,A,B,C,D,水速越大，路程越长，时间越长,水速越大，路程越长，时间越短,水速越大，路程和时间都不变,水速越大，路程越长，时间不变,D,课堂练习,3.一轮船以一定的速度垂直河岸向对岸航行，当河ABCD水速越,20,3.,一轮船以一定的速度垂直河岸向对岸航行，当河,水流速均匀时，轮船所通过的路程、过河所用的,时间与水流速度的正确关系是（）,水速越大，路程越长，时间越长,水速越大，路程越长，时间越短,水速越大，路程和时间都不变,水速越大，路程越长，时间不变,A,B,C,D,课堂练习,3.一轮船以一定的速度垂直河岸向对岸航行，当河水速越大，路程,21,