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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/11,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,画 杨 桃,画 杨 桃,1,同学们，你们知道这是什么水果吗？,同学们，你们知道这是什么水果吗？,2,杨桃是广东和海南一带常见的水果。表面有五条棱。杨桃没长熟的时候是绿色的，成熟以后是黄色的。果肉脆而多汁，有酸的，也有甜的。甜杨桃可以直接吃，酸杨桃则大多加工成蜜饯（,jin,）。,杨桃是广东和海南一带常见的水果。表面有五条棱。杨桃没,3,杨桃在晋朝时就传入中国，因其悬挂枝头而称为,“桃”，又因为此水果是过洋而来的，所以称为“洋桃”，后因笔误成为“杨桃”。在美国杨桃原名,Carambola,，但不易记忆，于是大家就以其横切面的图样称为星星果,StarFruit,。,杨桃在晋朝时就传入中国，因其悬挂枝头而称为“桃”，又因为,4,请同学们美美地、自由地把课文读一读,，标出自然段。,请同学们美美地、自由地把课文读一读，标出自然段。,5,k,o bn d,o shn y,靠 边 班 级 倒 车 审 视 书 页,shng qing hu,x x,半 晌,争 抢 教 诲 笑 嘻 嘻,h h yu,s,哈 哈 大 笑 和 颜 悦 色 神 情 严 肃,ko bn do shn,6,靠 边 班 级 倒 车 审 视 书 页,半 晌,争 抢 教 诲 笑 嘻 嘻,哈 哈 大 笑 和 颜 悦 色 神 情 严 肃,靠 边 班 级 倒 车 审 视 书,7,倒,do(,倒车,),do(,摔倒,),倒do(倒车)do(摔倒),8,审视,:,仔细看。,教诲：,教育、教导。,和颜悦色,神情严肃,（反义词）,审视:仔细看。教诲：教育、教导。和颜悦色神情严肃（反义词）,9,靠,而,班,哈,倒,审,视,页 肃 晌 抢 嘻 悦 诲,靠 而 班 哈 倒 审,10,靠,而,班,哈,倒,审,页,肃,嘻,悦,视,诲,晌,抢,靠而班哈倒审页肃嘻悦视诲晌抢,11,吃,t,巧记：冬天困在口里面。,书写提示：“口”宽而方正，“冬”笔画紧凑。,叫,k,巧记：讠果课。,书写提示：左小右大，“果”的竖是垂露竖，撇、捺舒展。,课,图,吃t巧记：冬天困在口里面。书写提示：“口”宽而方正，“冬,12,吃,书写提示：第二笔横长，第五六笔撇、舒展。,叫,zu,巧记：广坐座。,书写提示：广字旁的撇写得稍长以护住里面的“坐”。,座,交,jio,吃书写提示：第二笔横长，第五六笔撇、舒展。叫zu巧记：广,13,吃,巧记：贝字头戴博士帽。,书写提示：第一笔横长，撇在竖中线上起笔。,“谜语”识记：,贝字头戴博士帽。,识字小方法,页,y,吃巧记：贝字头戴博士帽。书写提示：第一笔横长，撇在竖中线上起,14,“,我”在图画课上把（,）画得像（,），同学们都（,）我，经过老师的（,），大家感到很（,）。,杨桃,五角星,嘲笑,教诲,难为情,“我”在图画课上把（）画得像（,15,我的座位在前排靠边的地方，讲桌上那两个杨桃的一端正对着,我,。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。,我的座位在前排靠边的地方，讲桌上那两个杨桃的一端正对着,16,我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。,我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。,17,【教材分析】,Lets talk,部分通过,Mike,和张鹏到,Sarah,家做客吃水果的语境呈现了核心句型,I like /I dont like,这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：,Have some Thanks.Thank you.Can I have some?Here you are.,这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。,【学情分析】,1.,通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。,2.,本部分把单词和对话整合教学，多个句型：,Can I have some?Have some Here you are.,等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容,I like,及,I dont like,表示对某物的好恶。,【教学目标】,1.,知识目标：,(1),能够听、说、认、读单词,grapes,。,(2),能够听懂并会说句型,I like,及,I dont like,，并能在日常生活中灵活运用。,2.,能力目标：,能在真实情境中熟练运用句型,I like,及,I dont like,表示对某物的好恶。,3.,情感目标：,通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。,亲爱的同学们，再见！,【教材分析】亲爱的同学们，再见！,18,
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