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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,羁旅思乡诗,高考真题,羁旅思乡诗高考真题,1,一、（,2012,年山东卷）（,8,分）,吴松道中二首（其二）,【,宋,】,晁补之,晓路雨萧萧，江乡叶正飘。,天寒雁声急，岁晚客程遥。,鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。,孤舟宿何许？霜月系枫桥。,注：吴松：即吴淞，江名,1.,开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（,3,分）,2.,请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（,5,分）,一、（2012年山东卷）（8分）,2,1.,开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（,3,分）,答：,描写了,清晨起航,时，江南水乡,风,雨,萧萧,，,落叶飘飞,的深秋景色。营造了,凄冷、感伤,的氛围。,吴松道中二首（其二）,【,宋,】,晁补之,晓路雨萧萧，江乡叶正飘。,天寒雁声急，岁晚客程遥。,鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。,孤舟宿何许？霜月系枫桥。,注：吴松：即吴淞，江名,1.开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（3分）答,3,答：,是诗人,抒发情感的载体,，表达了,漂泊、思乡的孤寂之感,；,孤舟联结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，,把航程中的所见所闻所想贯穿在一起,，是,全诗的线索,。,2.,请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。,（,5,分）,吴松道中二首（其二）,【,宋,】,晁补之,晓路雨萧萧，江乡叶正飘。,天寒雁声急，岁晚客程遥。,鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。,孤舟宿何许？霜月系枫桥。,注：吴松：即吴淞，江名,答：是诗人抒发情感的载体，表达了漂泊、思乡的孤寂之感；孤,4,二、（,2012,年四川卷）（,8,分）,子 规,【,注,】,元,曹伯启,蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。,贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。,锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。,催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。,【,注,】,子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。,1.,本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析（,3,分）,2.,本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。（,5,分）,二、（2012年四川卷）（8分）1.本诗第二联中的“空”字极,5,子 规,【,注,】,元,曹伯启,蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。,贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。,锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。,催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。,1.,本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析（,3,分）,“空”,是白白的、徒劳的意思，,“空”,字既传神的描绘出贪夫,倦,听却,不得不听,的矛盾之态，又形象地,传,达出贪夫,徒劳无奈、,难以排遣的惆怅之情。,子 规【注】1.本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简,6,子 规,【,注,】,元,曹伯启,蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。,贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。,锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。,催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。,2.,本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象,简要分析,。（,5,分）,本诗主要表达了,思乡难归,的情感。,子 规【注】2.本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情,7,意象分析示例：,子规。,子规啼声凄切，年复一年催归人，令“贪夫”“远客”无不惆怅、“断肠”，足见思乡心切、归家不易。,贪夫、远客。,意指客居他乡之人。无论“倦听”还是“初闻”，都在“催归”声里“空低首”、“已断肠”，表达出了思乡难归之情。,锦水春残。,春已残，花飘零，黯然失色的锦水春景，烘托出思乡难归的惆怅。,楚天月光。,异乡梦醒，月光如霜，,烘托,出凄清冷寂的氛围，表达了思乡难归之情。,意象分析示例：,8,积累有杜鹃的古诗句：,1.,蜀国曾闻子规鸟，宣城又见杜鹃花。一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。,（李白,宣城见杜鹃花,）,2.,又闻子规啼夜月，愁空山。（李白,蜀道难,）,3.,其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。,（白居易,琵琶行,）,4.,庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。,（李商隐,锦瑟,）,5.,蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。,（唐崔涂,春夕,）,6.,等是有家归未得，杜鹃休向耳边啼。,（唐无名氏,杂诗,）,积累有杜鹃的古诗句：1.蜀国曾闻子规鸟，宣城又见杜鹃花。一叫,9,三、,2011,重庆卷,渡 江,明,张 弼,扬子江头几问津，风波如旧客愁新。,西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。,孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。,交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。,1.,“,客愁,”,在诗中表现在哪些方面？请加以概括。（,5,分）,2.,指出,“,吟对沙鸥一怆神,”,中,“,沙鸥,”,意象的作用。（,2,分）,三、2011重庆卷 渡 江1.“客愁”在诗中表现在哪些,10,渡江,明,张 弼,扬子江头几问津，风波如旧客愁新。,西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。,孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。,交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。,1.,“,客愁,”,在诗中表现在哪些方面？请加以,概括,。,奔波忙碌,(,几问津、忙于我,),；,孤身在外,(,孤枕,),，,思念家乡,(,乡国梦,),朋友零落,(,交游落落,),。,2.,指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。（,2,分）,答：,以到处,飘飞,的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。,渡江1.“客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。,11,四、,2010,全国,梦中作,欧阳修,夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。,棋罢不知人换世，酒阑,无奈客思家。,1.,这首诗表现了作者什么样的心情,?,2.,你认为这首诗在写作上有什么特色,?,表现了因,仕途失意,（遭贬谪）而,对前途忧虑,和,无可奈何,的心情；,感慨时光流逝,，希望,脱离官场尽快返回家乡,的心情。,答：,一句一个场景；以景写情，情景交融；用典抒情，含蓄隽永。,对仗十分工巧。,四、2010全国 梦中作1.这首诗表现了作者什么样,12,五、,2009,山东卷,寄 远,杜牧,南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。,正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？,1.,首句中“悠悠”在诗中有何作用？（,3,分）,2.,本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（,5,分）,五、2009山东卷 1.首句中“悠悠”在诗中有何作用？,13,五、,2009,山东卷,寄 远,杜牧,南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。,正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？,1.,首句中“悠悠”在诗中有何作用？（,3,分）,描绘水流的悠长、江面的,空寂。,以景写情,，烘托出客子思归的孤寂心情。,五、2009山东卷 1.首句中“悠悠”在诗中有何作用？（3分,14,2.,本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（,5,分）,答：,这两句写正值客心孤寂之时，忽见红袖凭楼而更增思家之情，诗人看见红袖凭楼的情景时，一下子联想到家人也在盼望自己归来，于是思家之情更加浓重,（或红袖的悠闲和客心的孤回形成鲜明的对照，越发衬托出旅思的凄凉，进一步触发了诗人的思家之情）。,五、,2009,山东卷,寄 远,杜牧,南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。,正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？,2.本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（5分,15,六、,2014,湖北卷,早 发,晚唐,罗邺,一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。,愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。,白草近关微有路，浊河连底冻无声。,此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。,1.,这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分析。（5分）,2.,请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。（3分）,六、2014湖北卷,16,六、,2014,湖北卷,早 发,晚唐,罗邺,一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。,愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。,白草近关微有路，浊河连底冻无声。,此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。,1.,这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分析。（5分）,诗歌,首联诗题“早发”。请人饮酒喝醉，醒来时，发现客人散尽，只剩一点残灯，天还未亮，便携剑登程。颔联路上冒雪前行，还隐约能听见雄鸡唱晓的声音。此处也能表现诗人出发得“早”。颈联雪飞百草，再加上天色未明，只能隐约辨识道路，此处表现出发得早。,六、2014湖北卷,17,六、,2014,湖北卷,早 发,晚唐,罗邺,一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。,愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。,白草近关微有路，浊河连底冻无声。,此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。,2.,请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。（3分）,“背”，背离，相反。诗人朝寒冷辽阔的朔北艰难前行，大雁朝温暖的南方轻快飞跃，形成强烈对比，写出了自己旅程的艰辛和内心的愁苦。,六、2014湖北卷,18,七、,2012,江苏卷,梦江南,温庭筠,千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。,1.,词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。,2.,请简要赏析这首词的结句。,七、2012江苏卷,19,七、,2012,江苏卷,梦江南,温庭筠,千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。,1.,词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。,刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。,主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解。,临水看花，花自飘零，无人怜惜。,七、2012江苏卷,20,七、,2012,江苏卷,梦江南,温庭筠,千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。,2.,请简要赏析这首词的结句。,以景结情。把天涯之思投向无边无际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。,七、2012江苏卷,21,八、2016山东卷,水仙子,舟中,孙周卿,孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。,1.,赏析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”。（4分）,2.,结合作品，简要分析作者的情感变化。（4分）,八、2016山东卷,22,八、2016山东卷,水仙子,舟中,孙周卿,孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。,1.,赏析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”。（4分）,拟人。把风雪人格化，赋予它们人物的特征。我诗兴大作，迫不及待要同风雪争先。雪片与暴风搅作一团，我的诗句又同飞雪互相纠缠。写风与雪斗争，又写诗人与风雪斗争，充满了一种动感。,排比。增强语势，使得整个画面饱含着生命的律动。一来它表现出了风雪的劲猛，二来也说明了湖上风雪翻飞之景象，充满豪迈之情，别具一种雄豪的阳刚之美。,八、2016山东卷,23,八、2016山东卷,水仙子,舟中,孙周卿,孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。,2.,结合作品，简要分析作者的情感变化。（4分）,作者由孤寂悲凉到意外惊喜，最后写出了作者的豪迈之情。,诗的前两句，孤舟无伴，船外又是昏茫茫一片，朔风劲烈，写出了诗人的孤独冷寂悲凉。推篷一句，是因为朔风的骤起，却得到了“雪满天”的全新发现，事出意外，惊喜顿生。最后“一笑琅然”，豪情快意顿时将先前的孤寂悲冷一扫而光。,八、2016山东卷,24,
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