中学生服饰礼仪培训教材课件

,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,*,*,中学生服饰礼仪 让青春扮靓你自己,中学生服饰礼仪 让青,1,1,2,3,4,Contents,你听过“戴鸡佩豚”的典故么,？,我国一位中学校长考察新加坡,“孔融让梨”的故事,“曾子避席”的典故,注：“戴鸡佩豚”指穿戴雄鸡野猪样子的饰品。,1234Contents 你听过“戴鸡佩豚”的典故么？我国一,2,谁做的对呢？,谁做的对呢？,3,礼仪是无时不在，无处不在,礼仪是无时不在，无处不在,4,Contents,同学们，我们知道着装不仅体现一个人的文化修,养、审美情趣，也体现着一种社会文化。不同的,人群，不同的场合，人们的服装礼仪也有所不同，,那么作为中学生的我们在服装礼仪方面有哪些学,问呢？,走进“服装礼仪”,-,Contents 同学们，我们知道着装不仅体现一个人的文化修,5,校园里面可以这样展示么？,校园里面可以这样展示么？,6,色彩 款式,色彩 款式,7,宜选服饰：运动装，牛仔装等,养、审美情趣，也体现着一种社会文化。,那么作为中学生的我们在服装礼仪方面有哪些学,亲爱的同学们，我们在服饰上应该怎么样“炫彩校园、绚丽自己”呢？大胆展示下自己吧！,做个小裁判，判断下合格吗？“规矩,校园里面可以这样展示么？,那么作为中学生的我们在服装礼仪方面有哪些学,亲爱的同学们，我们在服饰上应该怎么样“炫彩校园、绚丽自己”呢？大胆展示下自己吧！,宜选服饰：运动装，牛仔装等,那么作为中学生的我们在服装礼仪方面有哪些学,礼仪是无时不在，无处不在,亲爱的同学们，我们在服饰上应该怎么样“炫彩校园、绚丽自己”呢？大胆展示下自己吧！,校园里面可以这样展示么？,在日常学习和生活中，应根据不同的场合选择 不同的服装，以此来体现自己的身份、品位及修养，一般而言，所涉及的场合有以下三种：,亲爱的同学们，我们在服饰上应该怎么样“炫彩校园、绚丽自己”呢？大胆展示下自己吧！,礼仪是无时不在，无处不在,亲爱的同学们，我们在服饰上应该怎么样“炫彩校园、绚丽自己”呢？大胆展示下自己吧！,你会判断吗？相信你,亲爱的同学们，我们在服饰上应该怎么样“炫彩校园、绚丽自己”呢？大胆展示下自己吧！,宜选服饰：运动装，牛仔装等,8,中学生服饰礼仪培训教材课件,9,中学生服饰礼仪培训教材课件,10,中学生服饰礼仪培训教材课件,11,着装礼仪,服饰要素,着装礼仪服饰要素,12,着装礼仪,基本要领,基本要,领,符合身份,区分场合,忌攀比追风,遵守城规,着装礼仪基本要领基本要领符合身份区分场合忌攀比追风遵守城,13,符合身份,个人形象代表所在集体的形象，也反映了个人的修养和品位，因此，着装必须与所在集体形象、所担,当的社会角色相称,符合身份个人形象代表所在集体的形象，也反映了个人的修养和品位,14,作为中学生,的我们更应,该在着装方,面做出表率，,通过正确的,着装展示青春,活力,学子风采,作为中学生,15,着装六忌,一忌过于杂乱,二忌过于鲜艳,三忌过于暴露,四忌过于透视,五忌过于短小,六忌过于贴身,着装六忌一忌过于杂乱二忌过于鲜艳三忌过于暴露四忌过于透视五忌,16,杂乱、鲜艳,贴身,杂乱、鲜艳贴身,17,短小,暴露,短小暴露,18,区分场合,在日常学习和生活中，应根据不同的场合选择 不同的服装，以此来体现自己的身份、品位及修养，一般而言，所涉及的场合有以下三种：,学校场合,社交场合,休闲场合,区分场合在日常学习和生活中，应根据不同的场合选择 不同的服装,19,学校场合,在学校期间，或者参加学校组织的集体活动时，,着装的基本要求：,干净与整洁,大方得体,注重保守,学校场合在学校期间，或者参加学校组织的集体活动时，,20,社交场合,社交场合,是指学校之外的公共场合与他人进行交往应酬场合,着装要求：,时尚个性,宜着：,礼服、时装、民族服装,注意：,不要太庄重保守,社交场合社交场合是指学校之外的公共场合与他人进行交往应酬场合,21,休闲场合,休闲场合,是指学习之余、学校之外，一个人单独自处或在公共场合与陌生人共处的时间。,着装要求：舒适自然,宜选服饰：运动装，牛仔装等,注意：忌穿套装,休闲场合休闲场合是指学习之余、学校之外，一个人单独自处或在公,22,“攀比”,“攀比”,23,中学生服饰礼仪培训教材课件,24,做个小裁判，判断下合格吗？,“,规矩,做个小裁判，判断下合格吗？“规矩,25,你会判断吗？相信你,你会判断吗？相信你,26,头发？,头发？,27,社交场合是指学校之外的公共场合与他人进行交往应酬场合,养、审美情趣，也体现着一种社会文化。,你听过“戴鸡佩豚”的典故么？,在学校期间，或者参加学校组织的集体活动时，,那么作为中学生的我们在服装礼仪方面有哪些学,休闲场合是指学习之余、学校之外，一个人单独自处或在公共场合与陌生人共处的时间。,亲爱的同学们，我们在服饰上应该怎么样“炫彩校园、绚丽自己”呢？大胆展示下自己吧！,礼仪是无时不在，无处不在,礼仪是无时不在，无处不在,社交场合是指学校之外的公共场合与他人进行交往应酬场合,亲爱的同学们，我们在服饰上应该怎么样“炫彩校园、绚丽自己”呢？大胆展示下自己吧！,做个小裁判，判断下合格吗？“规矩,那么作为中学生的我们在服装礼仪方面有哪些学,在日常学习和生活中，应根据不同的场合选择 不同的服装，以此来体现自己的身份、品位及修养，一般而言，所涉及的场合有以下三种：,那么作为中学生的我们在服装礼仪方面有哪些学,校园里面可以这样展示么？,你听过“戴鸡佩豚”的典故么？,休闲场合是指学习之余、学校之外，一个人单独自处或在公共场合与陌生人共处的时间。,问呢？走进“服装礼仪”,休闲场合是指学习之余、学校之外，一个人单独自处或在公共场合与陌生人共处的时间。,他们做的到底对不对？,社交场合是指学校之外的公共场合与他人进行交往应酬场合他们做的,28,你会判断吗？相信你,人群，不同的场合，人们的服装礼仪也有所不同，,注：“戴鸡佩豚”指穿戴雄鸡野猪样子的饰品。,问呢？走进“服装礼仪”,我国一位中学校长考察新加坡,人群，不同的场合，人们的服装礼仪也有所不同，,亲爱的同学们，我们在服饰上应该怎么样“炫彩校园、绚丽自己”呢？大胆展示下自己吧！,注：“戴鸡佩豚”指穿戴雄鸡野猪样子的饰品。,在日常学习和生活中，应根据不同的场合选择 不同的服装，以此来体现自己的身份、品位及修养，一般而言，所涉及的场合有以下三种：,休闲场合是指学习之余、学校之外，一个人单独自处或在公共场合与陌生人共处的时间。,那么作为中学生的我们在服装礼仪方面有哪些学,亲爱的同学们，我们在服饰上应该怎么样“炫彩校园、绚丽自己”呢？大胆展示下自己吧！,注：“戴鸡佩豚”指穿戴雄鸡野猪样子的饰品。,你听过“戴鸡佩豚”的典故么？,礼仪是无时不在，无处不在,做个小裁判，判断下合格吗？“规矩,宜着：礼服、时装、民族服装,在学校期间，或者参加学校组织的集体活动时，,养、审美情趣，也体现着一种社会文化。,亲爱的同学们，我们在服饰上应该怎么样“炫彩校园、绚丽自己”呢？大胆展示下自己吧！,你会判断吗？相信你,29,不良习气!,不良习气!,30,亲爱的同学们，我们在服饰上应该怎么样“炫彩校园、绚丽自己”呢？大胆展示下自己吧！,亲爱的同学们，我们在服饰上应该怎么样“炫彩校园、绚丽自己”,31,亲爱的同学们，我们在服饰上应该怎么样“炫彩校园、绚丽自己”呢？大胆展示下自己吧！,人群，不同的场合，人们的服装礼仪也有所不同，,那么作为中学生的我们在服装礼仪方面有哪些学,亲爱的同学们，我们在服饰上应该怎么样“炫彩校园、绚丽自己”呢？大胆展示下自己吧！,礼仪是无时不在，无处不在,大方得体,亲爱的同学们，我们在服饰上应该怎么样“炫彩校园、绚丽自己”呢？大胆展示下自己吧！,宜着：礼服、时装、民族服装,我国一位中学校长考察新加坡,那么作为中学生的我们在服装礼仪方面有哪些学,休闲场合是指学习之余、学校之外，一个人单独自处或在公共场合与陌生人共处的时间。,亲爱的同学们，我们在服饰上应该怎么样“炫彩校园、绚丽自己”呢？大胆展示下自己吧！,做个小裁判，判断下合格吗？“规矩,在日常学习和生活中，应根据不同的场合选择 不同的服装，以此来体现自己的身份、品位及修养，一般而言，所涉及的场合有以下三种：,你听过“戴鸡佩豚”的典故么？,大方得体,中学生服饰礼仪 让青春扮靓你自己,休闲场合是指学习之余、学校之外，一个人单独自处或在公共场合与陌生人共处的时间。,你听过“戴鸡佩豚”的典故么？,大方得体,亲爱的同学们，我们在服饰上应该怎么样“炫彩校园、绚丽自己”呢,32,寄语,“青春”属于你们，需要你们认真描绘！,严于律己，宽以待人，做最真实的自己！,寄语“青春”属于你们，需要你们认真描绘！,33,中学生服饰礼仪培训教材课件,34,