角的分类-公开课获奖ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,角的分类,角的度量,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,角的分类角的度量绿色圃中小学教育网http:/www.ls,一、创设情境，,回顾旧知,1.,创设情境：出示一组角。,2.,问题：你认识这几个角吗？,预设：锐角、钝角、直角。,4.,问题：你们是拿直角当作标准，比它小的角就是锐角，比它大的,角就是钝角。我这有一副三角尺，这上面有直角吗？谁来量一量，看 看直角是不是,90,度？（板书：,1,直角,90,）,3.,追问：你怎样判断是锐角、直角、钝角的？,预设：直角,90,度、锐角,90,度、钝角,90,度。,1,2,3,4,5,6,绿色圃中小学教育网,http:/,一、创设情境，回顾旧知1.创设情境：出示一组角。2.问题,一、创设情境，,回顾旧知,5.,要求：请你用三角尺上的直角判断这些角都是什么角。,6.,谈话：看来角只有直角、锐角、钝角这三种。,预设：还有平角和周角。,7.,追问：平角和周角？平角和周角什么样？谁能给大家画一画？,（学生在黑板上绘图）,8.,问题：像一条线，它们真的是角吗？今天我们就来认识并研究,一下平角和周角。,1,2,3,4,5,6,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,一、创设情境，回顾旧知5.要求：请你用三角尺上的直角判断这,（一）在静态中认识平角,1.,问题：平角是什么样的呢？你们能动手画一画平角吗？,2.,学生展示所画的平角。,预设：,3.,针对预设追问：这个是不是角呢？你是用什么方式判断角的？,二、,在静态和动态中认识平角,5.,追问：你能指一指平角的顶点和边吗？,4.,小结：通过角的定义我们知道：角是从一个顶点引出的两条射线所组,成的图形。一个角必须满足有一个顶点和两条边这两个条件。,（一）在静态中认识平角1.问题：平角是什么样的呢？你们能动,（二）在动态中认识平角,二、,在静态和动态中认识平角,1.,问题：我们刚刚认识了平角，平角到底是怎样形成的呢？,（折扇动态演示平角形成过程）,2.,问题：你能用自己的话说一说平角是怎样形成的吗？,预设：平角是一条边旋转到与另一条边成一条直线后产生的。,4.,问题：,平角的角到底在哪里？教师同时画出角的符号。,3.,小结：通过观察我们发现平角是由一条射线绕它的端点旋转，当成,一条直线时就形成了平角。（教师板书平角的画法）,5.,问题：,以往认识的角似乎都是尖尖的，那平角还是角吗？为什么？,6.,问题：观察平角，你有什么发现？,预设：,平角可以由两个直角组成。,7.,追问：平角是多少度呢？（板书：,1,平角,180,）,（二）在动态中认识平角二、在静态和动态中认识平角1.问题：,角的分类-公开课获奖ppt课件,（一）在静态中认识周角,三、,在静态和动态中认识周角,1.,问题：接下来我们继续研究周角，请你想象一下周角是什么样的，,然后在练习本上画一画。,2.,学生展示所画的周角。,4.,追问,：你能,给我们,指,一,指这两条边吗？,3.,问题,：,怎么只看到,一条边,呢？,这还是角吗？,预设：因为,一条射线绕,它的,端点旋转一周，最后两,射线,重合在一起,了。,（一）在静态中认识周角三、在静态和动态中认识周角1.问题：,（二）在动态中认识周角,三、,在静态和动态中认识周角,1.,导语：让我们再来借助折扇感受一下周角形成的过程。（折扇动态演示周角形成的过程）,2.,问题,：,刚才我们已经学习了平角的画法，你能借鉴画平角的方法,画一画周角吗？,3.,学生画周角。,4.,追问：周角的角在哪里？,5.,追问：周角是多少度呢？（板书：,1,周角,360,）,（二）在动态中认识周角三、在静态和动态中认识周角1.导语：,角的分类-公开课获奖ppt课件,（一）自主探究五种角之间的关系,四、,探究锐角、直角、钝角、平角、周角的关系,1.,问题：到现在为止，我们一共学习了哪些角？（出现五种角）它们之间又有怎样的关系呢？,2.,小组讨论：（,1,）四人为一小组，利用手中的学具，观察、测量，讨论它们之间,有怎样的关系。（,2,）用你喜欢的方式表示出它们之间的关系。,3.,学生汇报。,预设：利用度数进行角的分类。,用图像方式表示关系。,通过计算得出：,1,周角,2,平角,4,直角（板书）,（一）自主探究五种角之间的关系四、探究锐角、直角、钝角、平角,（二）对钝角的再认识,四、,探究锐角、直角、钝角、平角、周角的关系,1.,问题：通过讨论同学们找到了五种角之间的关系，还有疑问吗？,预设：平角和周角是不是钝角？,2.,小组讨论：平角和周角是不是钝角？,3.,小结：平角和周角并不是钝角，它们各自单独分为一类。,4.,问题：刚上课时我们说大于,90,度的角是钝角，严谨吗？应该怎么改一改呢？,预设：,90,钝角,180,用“”“”,表示它们的关系。,锐角 直角 钝角 平角 周角,（二）对钝角的再认识四、探究锐角、直角、钝角、平角、,五、探究使用量角器画角的方法,（一）创设情境，探索利用三角尺画角的方法,1.,创设问题情境：用什么方法可以画出一个,60,的角呢？,预设：用三角尺上,60,的角来画角。用量角器来画角。,3.,学生展示用三角尺所画的,60,的角。,4.,小结并提问：看来我们可以利用三角尺画一些特殊度数的角。除了,60,的角，还可以画出哪些呢？,预设：,30,、,45,、,90,、,75,、,120,、,105,、,135,、,150,、,180,。,2.,问题：请你用三角尺画画看。,5.,追问：你是怎样画的？,五、探究使用量角器画角的方法（一）创设情境，探索利用三角尺画,五、探究使用量角器画角的方法,（二）创设情境，探索利用量角器画角的方法,1.,学生尝试用量角器画角。,3.,学生质疑：提出自己画角时遇到的问题。,4.,请学生介绍准确画角的技巧。,2.,要求：利用直尺和量角器画一个,60,的角，画完之后再用量角器 量一量，看看是不是,60,。,5.,小组讨论：画角的步骤。,预设：画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，,0,刻度线,和射线重合。在量角器,60,刻度线的地方点一个点。,以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。,6.,问题：有没有需要请教大家或要提醒大家注意的问题？,五、探究使用量角器画角的方法（二）创设情境，探索利用量角器画,学生汇报，并说明想法。,问题：仔细观察，想一想每个钟面上时针和分针所构成的角的名称。,六、巩固练习，内化提升,1.,说出每个钟面上时针和分针所构成的角的名称。,学生汇报，并说明想法。问题：仔细观察，想一想每个钟面,追问：你能用一副三角尺画出,15,的角吗？,预设：,45,30,15,要求：用量角器画一个,15,的角。,学生完成后展示。,六、巩固练习，内化提升,2.,动手操作,（,1,）请你用量角器画一个,15,的角。,（,2,）你还能用其他工具画出,15,的角吗？,请你尝试着画画看。,追问：你能用一副三角尺画出15的角吗？要求：用量,七、布置作业,作业：,第,43,页“做一做”，第,1,题。,七、布置作业作业：第43页“做一做”，第1题。,热污染多发点啊士大夫大幅度口部,:,叧叨叭叱叴叵叺叻叼叽叾卟叿吀吁吂吅吆吇吋吒吔吖吘吙吚吜吡吢吣吤吥吧吩吪吭吮吰吱吲呐吷吺吽呁呃呄呅呇呉呋呋呌呍呎呏呐呒呓呔呕呗呙呚呛呜呝呞呟呠呡呢呣呤呥呦呧周呩呪呫呬呭呮呯呰呱呲呴呶呵呷呸呹呺呻呾呿咀咁咂咃咄咅咇咈咉咊咋咍咎咐咑咓咔咕咖咗咘咙咚咛咜咝咞咟咠咡咢咣咤咥咦咧咨咩咪咫咬咭咮咯咰咲咳咴咵咶啕咹咺咻呙咽咾咿哂哃哅哆哇哈哊哋哌哎哏哐哑哒哓哔哕哖哗哘哙哚哛哜哝哞哟哠咔哣哤哦哧哩哪哫哬哯哰唝哵哶哷哸哹哻哼哽哾哿唀唁唂唃呗唅唆唈唉唊唋唌唍唎唏唑唒唓唔唣唖唗唘唙吣唛唜唝唞唟唠唡唢唣唤唥唦唧唨唩唪唫唬唭唯唰唲唳唴唵唶唷念唹唺唻唼唽唾唿啀啁啃啄啅啇啈啉啋啌啍啎问啐啑啒启啔啕啖啖啘啙啚啛啜啝哑启啠啡唡衔啥啦啧啨啩啪啫啬啭啮啯啰啱啲啳啴啵啶啷啹啺啻啽啾啿喀喁喂喃善喅喆喇喈喉喊喋喌喍喎喏喐喑咱喓喔喕喖喗喙喛喞喟喠喡喢喣喤喥岩喨喩喯喭喯喰喱哟喳喴喵営喷喸喹喺喼喽喾喿嗀嗁嗂嗃嗄嗅呛啬嗈嗉唝嗋嗌嗍吗嗏嗐嗑嗒嗓嗕嗖嗗嗘嗙呜嗛嗜嗝嗞嗟嗠嗡嗢嗧嗨唢嗪嗫嗬嗭嗮嗰嗱嗲嗳嗴嗵哔嗷嗸嗹嗺嗻嗼嗽嗾嗿嘂嘃嘄嘅嘅嘇嘊嘋嘌喽嘎嘏嘐嘑嘒嘓嘕啧嘘嘙嘚嘛唛嘝嘠嘡嘢嘣嘤嘥嘦嘧嘨哗嘪嘫嘬嘭唠啸囍嘴哓嘶嘷呒嘹嘺嘻嘼啴嘾嘿噀噂噃噄咴噆噇噈噉噊噋噌噍噎噏噐噑噒嘘噔噕噖噗噘噙噚噛噜咝噞噟哒噡噢噣噤哝哕噧噩噪噫噬噭噮嗳噰噱哙噳喷噵噶噷吨噺噻噼噽噾噿咛嚁嚂嚃嚄嚅嚆吓嚈嚉嚊嚋哜嚍嚎嚏尝嚑嚒嚓嚔噜嚖嚗嚘啮嚚嚛嚜嚝嚞嚟嚠嚡嚢嚣嚤呖嚧咙嚩咙嚧嚪嚫嚬嚭嚯嚰嚱亸喾嚵嘤嚷嚸嚹嚺嚣嚼嚽嚾嚿啭嗫嚣囃囄冁囆囇呓囊囋囍囎囏囐嘱囒啮囔囕囖,囗部,:,回囙囜囝囟囡団囤囥囦囧囨囩囱囫回囮国困囱囲図囵囶囷囸囹囻囼图囿圀圁圂圂圃圄圅圆囵圈圉圊圌圎圏圎圐圑圔圕图圗圙圚圛圜圝圞凹凸,土部,:,圠圡圢圤圥圦圧圩圪圫圬圮圯地圱圲圳圴圵圶圷圸圹圻圼埢鴪址坁坂坃坄坅坆坈坉坊坋坌坍坒坓坔坕坖坘坙坜坞坢坣坥坧坨坩坪坫坬坭坮坯垧坱坲坳坴坶坸坹坺坻坼坽坾坿垀垁垃垅垆垇垈垉垊垌垍垎垏垐垑垓垔垕垖垗垘垙垚垛垜垝垞垟垠垡垤垥垧垨垩垪垫垬垭垮垯垰垱,垲垲,垳垴埯垶垷垸垹垺垺坝垼垽垾垽垿埀埁埂埃埄埅埆埇埈埉埊埋埌埍城埏埐埑埒埓埔埕埖埗埘埙埚埛野埝埞域埠垭埢埣埤埥埦埧埨埩埪埫埬埭埮埯采埱埲埳埴埵埶执埸培基埻崎埽埾埿,堀堁,堃堄坚堇堈堉垩堋堌堍堎堏堐堑堒堓堔堕垴堗堘堙堚堛堜埚堞堟堠堢堣堥阶堧堨堩堫堬堭堮尧堰报堲堳场堶堷堸堹堺堻堼堽堾堼堾碱塀塁塂塃塄塅塇塆塈塉块茔塌塍塎垲塐塑埘塓塕塖涂塘塙冢塛塜塝塟塠墘塣墘塥塦塧塨塩塪填塬塭塮塯塰塱场塳塴尘塶塷塸堑塺塻砖塽塾塿墀墁墂墄墅墆墇墈墉垫墋墌墍墎墏墐墒墒墓墔墕墖墘墖墚墛坠硗增墠墡墢墣墤墥墦墧墨墩墪樽墬墭堕墯坛墱墲坟墴墵垯墷墸墹墺墙墼墽垦墿壀壁壂壃壄壅壆坛壈壉壊垱壌壍埙壏玺壑壒压壔壕壖壗垒圹垆壛坛壝垄垄壡坜壣壤壥壦壧壨坝塆圭,士部,:,壭壱売壳壴壵壶壷壸壶壻壸壾壿寿夁夂部,:,夃夅夆夈変夊夌夎夐夑夒夓夔夗夘夛夝夞夡夣夤夥夦大部,:,夨夨夬夯夰夲夳夵夶夹夻夼夽夹夿奀奁奃奂奄奃奅奆奊奌奍奏奂奒奓奘奙奚奛奜奝奞奟奡奣奤奦奨奁奫妸奯奰奱奲女部,:,奵奺奻奼奾奿妀妁妅妉妊妋妌妍妎妏妐妑妔妕妗妘妚妛妜妟妠妡妢妤妦妧妩妫妭妮妯妰妱妲妴妵妶妷妸妺妼妽妿姀姁姂姃姄姅姆姇姈姉姊姌姗姎姏姒姕姖姘姙姛姝姞姟姠姡姢姣姤姥奸姧姨姩姫姬姭姮姯姰姱姲姳姴姵姶姷姸姹姺姻姼姽姾娀威娂娅娆娈娉娊娋娌娍娎娏娐娑娒娓娔娕娖娗娙娚娱娜娝娞娟娠娡娢娣娤娥娦娧娨娩娪娫妩娭娮娯娰娱娲娳娴娵娷娸娹娺娻娽娾娿婀娄婂婃婄婅婇婈婋婌婍婎婏婐婑婒婓婔婕婖婗婘婙婛婜婝婞婟婠婡婢婣婤婥妇婧婨婩婪婫娅婮婯婰婱婲婳婵婷婸婹婺婻婼婽婾婿媀媁媂媄媃媅媪媈媉媊媋媌媍媎媏媐媑媒媓媔媕媖媗媘媙媚媛媜媝媜媞媟媠媡媢媣媤媥媦媨媩媪媫媬媭妫媰媱媲媳媴媵媶媷媸媹媺媻媪媾嫀嫃嫄嫅嫆嫇嫈嫉嫊袅嫌嫍嫎嫏嫐嫑嫒嫓嫔嫕嫖妪嫘嫙嫚嫛嫜嫝嫞嫟嫠嫡嫢嫣嫤嫥嫦嫧嫨嫧嫩嫪嫫嫬嫭嫮嫯嫰嫱嫲嫳嫴嫳妩嫶嫷嫸嫹娴娴嫼嫽嫾婳妫嬁嬂嬃嬄嬅嬆嬇娆嬉嬊娇嬍嬎嬏嬐嬑嬒嬓嬔嬕嬖嬗嬘嫱嬚嬛嬜嬞嬟嬠嫒嬢嬣嬥嬦嬧嬨嬩嫔嬫嬬奶嬬嬮嬯婴嬱嬲嬳嬴嬵嬶嬷婶嬹嬺嬻嬼嬽懒嬿孀孁孂娘孄孅孆孇孆孈孉孊娈孋孊孍孎孏嫫婿媚子部,:,孑孒孓孖孚玭昆吡纰妣锴鈚秕庇沘毛部,:,毜毝毞毟毠毡毢毣毤毥毦绒毨毩毪毫球毭毮毯毰毱毲毳毴毵毶毷毸毹毺毻毼毽毾毵氀氁牦氃氋氄氅氆氇毡氉毡氍氎氏部,:,氒氐抵坻坁胝阍痻泜汦茋芪柢砥奃睧视蚳蚔呧軧軝崏弤婚怟惛忯岻貾气部,:,氕氖気氘氙氚氜氝氞氟氠氡氢氤氥氦氧氨氩氪氭氮氯氰氱氲水氵部,:,氶氷凼氺氻氼氽泛氿汀汃汄汅氽汈汊汋汌泛汏汐汑汒汓汔汕汖汘污污汛汜汞汢汣汥汦汧汨汩汫汬汭汮汯汰汱汲汳汴汵汶汷汸汹汻汼汾汿沀沂沃沄沅沆沇沊沋沌冱沎沏洓沓沔沕沗沘沚沛沜沝沞沠沢沣沤沥沦沨沩沪沫沬沭沮沯沰沱沲沴沵沶沷沸沺沽泀泂泃泅泆泇泈泋泌泍泎泏泐泑泒泓泔泖泗泘泙泚泜溯泞泟泠泤泦泧泩泫泬泭泮泯泱泲泴泵泶泷泸泹泺泾泿洀洂洃洄洅洆洇洈洉洊洌洍洎洏洐