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,我们与环境,人教版四年级上册,观山、看海、听雨、赏花和大自然亲密接触，让人们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。,新课导入,水污染,新课导入,大气污染,新课导入,乱砍滥伐,新课导入,水土流失,新课导入,这节口语交际课我们就来举行一次“,我们与环境主题交流会,”，说一说我们身边的环境问题及应采取的措施，比一比谁观察得仔细，思考得全面，说得清楚。,新课导入,如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。,最后离开教室的同学要注意关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯。”,新知探究,1.,判断别人的发言是否与话题相关。,2.,围绕话题发表看法，不跑题。,小贴士,新知探究,同学们，你还发现哪些环境问题？你是怎么做的？,我发现有个餐馆门前的笼子里装着野生保护动物。我就把这件事报告给了野生动物保护协会。,我发现有的同学在上学路上随意把口香糖吐在地上。我过去提醒他们把口香糖捡起来丢到垃圾桶。,新知探究,我发现,白色污染,很严重。比如一次性泡沫快餐具，还有我们常用的塑料袋等。所以，我平时出去吃饭都自己带餐具，购物时自带购物袋。,新知探究,我们与环境主题交流会,1,.,提出要求：（,1,）先想好了再说，注意语言简洁；,（,2,）态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体；,（,3,）声音要洪亮。,交流探讨,2.先在组内互相说一说，再评一评。,交流研讨,3,.组内推选一名代表，汇报前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班汇报。,4.给汇报的同学提出建议，汇报者改进讲述的内容。,交流研讨,5,.讨论后，选出十项保护环境简单易行的做法，印成,“,保护环境小建议十条,”,，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。,交流研讨,那高大的树木，可爱的小草，一望无际的大草原,，,都是嫩绿色的，我爱绿色。绿色象征春天的颜色，万物的开,始,。但是如果环境被污染被迫害，我们的世界就只能剩下灰色了。看那，碧绿碧绿的小溪，现在弥漫着丝丝臭味，十分的污浊，那清新的空气已经不在了，而空气中都是那汽车的二氧化碳。地下水位下降，气候变暖，大气污染，温室效应,绿色环保,内心喜爱的绿色和现实的灰色形成对比，指出环境污染很严重。,小组汇报,我们从每一件小事中，明白了有可能改变一生的大道理，一个重要的启示，亦是人生的转折点，,如果每个人都能成为一个环保小卫士，我想现在的世界该有多么的美好，是多么的和谐啊！,各个城市中都竖起了大烟囱，大量的废,气,，二氧化碳排入空中，天已不像从前那么的湛蓝了，水已经不再清澈了。,指出我们每个人都有着义不容辞的责任和义务。,小组汇报,这是我的保护水资源的建议：1,.,可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。2,.,用水间歇可以把水龙头关上，避免的浪费。3,.,少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。4,.,洗澡时，将开,始放,的冷水积蓄起来，可以洗衣服或,另作他用,。这些建议都是在平时生活当中,领悟到的道理,。,提出具体可行的保护水资源的建议。,小组汇报,地球是每个人的家园，保护地球，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。这样，我们的世界将更加美好，更加的和谐!,课堂小结,在我们的日常生活中，有许多小事都会对环境造成破坏。这些一点一滴的小事，会影响我们的生活，甚至可以结束地球的生命。地球是你的，也是我的，让我们从现在开始，拉起我们的手，张开我们的口，检点自己，劝诫他人，共同保护我们的家园。,课堂小结,谢谢大家,
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