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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,曹刿论战,左传,曹刿论战左传,1,春秋：,十年春，王正月，,公败齐师于长勺。,春秋,春秋：春秋,2,十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”,公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐 师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。,既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视 其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：,3,1.,借助注释，掌握重点文言,字词句，能当堂成诵。,2.读懂内容，通过表格分析,曹刿和鲁庄公的形象。,3.探究,详略，,学习本文塑造,人物形象的写作手法。,学习目标,1.借助注释，掌握重点文言学习目标,4,读音,停顿,重音,节奏,准确,突出,恰当,鲜明,十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”,公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐 师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。,既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视 其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,熟读篇,准确突出恰当鲜明 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿,5,语言,肉食者谋之，又何间焉？,乡人,曹刿,肉食者鄙，未能远谋。,反衬,语言肉食者谋之，又何间焉？乡人曹刿肉食者鄙，未能远谋。,6,背诵第一段：,十年春，齐师 。公 ，曹刿,。,其 曰：,“肉食者,，又？”,刿曰：,“肉食者,，未能 。”乃,。,背诵第一段：,7,语言,庄公的回答,曹刿的评价,衣食所安，弗敢专也，必以分人。,牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。,小大之狱，虽不能察，必以情。,小惠未徧，民弗从也。,小信未弗，,神弗福也。,忠之属也。可以一战。,否定,否定,肯定,（施行小惠）,（神灵保佑）,（尽了本职）,语言庄公的回答曹刿的评价衣食所安，弗敢专也，必以分人。牺牲玉,8,问：,“战,？”,公曰：,“衣食，弗敢，必 。”,对曰：,“小惠,，民 。”,公曰：,“玉帛，弗敢，必 。”,对曰：,“小信 ，神 。”,公曰：,“小大，,虽 ，必 。”,对曰：,“也。可以。战则 。”,问：“战？”,9,公将鼓之,庄公,曹刿,未可,齐人三鼓,可矣,依据,夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。,公将驰之,未可,下视其辙，登轼而望之,可矣,夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。,公将鼓之庄公曹刿未可齐人三鼓可矣依据夫战，勇气也。一鼓作气,10,背诵第二段：,公 。战于 。,公 之。,刿曰：,“。”齐人 。,刿曰：,“。”齐师。,公 之。,刿曰：,“。”下 ，,登 ，,曰：,“。”遂 。,背诵第二段：,11,背诵第三段：,既,，公 。,对曰：,“夫 ，。,一 ,，再 ，三 。,彼我，故之。,夫 ，惧 。,吾视 ，望 ，故之。”,背诵第三段：,12,一赞：,鲁庄公,广开言路,，使一介草民曹刿得以参与论战；,二赞：,鲁庄公,虚怀若谷，唯才是用,。面对曹刿“肉食者鄙”的批评和“小惠”“小信”的刺耳意见，仍能十分谦虚地接纳；,三赞：,鲁庄公,不高高在上，放得下架子,。鲁庄公“与之乘，战于长勺”，亲临第一线，深入实际，甘当配角，让能人“掌旗”；,四赞：,鲁庄公,用人决心坚定,，不被“齐人三鼓”的势头吓懵头，不收回成命，不打退堂鼓，不干扰能人的作战,部署；,五赞：,鲁庄公,善于总结经验,，“既克”之后能“问其故”，学习如何掌握战争的规律。,五赞鲁庄公,一赞：鲁庄公广开言路，使一介草民曹刿得以参与论战；五赞鲁庄公,13,链接资料：,毛泽东在中国革命战争的战略问题中引用了“曹刿论战”一文，认为此战是中国古代战史中弱军战胜强军的有名战例，并总结了取胜的原因：,战前做好政治准备取信于民；,抓住利于反攻的阵地长勺；,抓住利于反攻的时机彼竭我盈时；,抓住利于追击的时机辙乱旗靡时。,链接资料：毛泽东在中国革命战争的战略问题中引用,14,1.写战前的准备,2.叙交战的过程,3.论取胜的原因,战略：取信于民,战术：把握战机,观察敌情,详略得当,曹刿论战,中心：,表现曹刿的,“远谋”,详写,略写,详写,战略：取信于民 详略得当曹刿论战中心：,15,1.详略得当,2.人物言行,3.运用对比,塑造人物形象的手法,1.详略得当塑造人物形象的手法,16,本文以齐鲁长勺之战为背景，论述了政治上取信于民，运用正确的战略战术，善于把握战机，才能取得战争胜利的道理，生动地刻画了曹刿作为军事家富有远谋的特点。语言简练，详略得当，充分代表了左传的艺术成就，是左传中的名篇。,课文小结,本文以齐鲁长勺之战为背景，论述了政治上取信于民，运用,17,1.背默课文,2.完成学习与评价第20课,3.完成学案“课后积累案”,课后作业,1.背默课文课后作业,18,谢谢,谢谢,19,
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