资源描述
,第七单元,知 识 点 整 理 与 复 习,部编版三年级上册语文期末总复习,手风琴,(,qng qn,),一场,(,chng cng,),虫鸣,(,mn mng,),雾蒙蒙,(,mng nng,),凝神静气,(,nng lng,),舒畅,(,cng,chng,),瞬间,(,zhn shn,),翅膀,(,ch c,),伸出,(,shn,shng,),匆匆,(,chng cng,),聪明,(,cn cng,),扎伤,(,zh z,),一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。,yn zu ru run gn shu j dng,演 奏,柔 软,感 受,激 动,打 击,乐 器,雨 滴,敲 打,d j yu q y d qio d,二、根据拼音写词语。,y chng chng mng cho shng b z,一 场,虫 鸣,朝 上,鼻 子,指 着,总 是,抖 动,湿 气,zh zhe zng sh du dng sh q,y k h rn hi n shn ch,一 颗,忽 然,黑 暗,伸 出,猎 人,翅 膀,潮 湿,带 刺,li rn ch bng cho sh di c,tu zo zo sh w mng mng,偷 枣,枣 树,雾 蒙 蒙,匆 匆,一 堆,水 沟,聪 明,cng cng y du shu gu cng mng,shu fng qn yun h h,手 风 琴,圆 乎 乎,奏,(),受,(),滴,(),凑,(),爱,(),摘,(),场,(),鸣,(),潮,(),扬,(),鸡,(,),朝,(),接受,凑齐,演奏,爱心,滴水,采摘,一场,飞扬,潮湿,母鸡,鸣叫,朝上,三、形近字组词。,湿,(),猎,(),堆,(),显,(),猪,(),准,(),迟,(),偷,(),追,(),愉,(),猎人,明显,淋湿,猪肉,土堆,准确,迟到,追上,小偷,愉快,四、多音字组词。,乐,l,(,),yu,(,),背,bi,(,),bi,(,),乐器,背上,乐呵呵,背心,美妙,(),雄伟,(),轻快,(),快乐,(),喜欢,(),兀立,(),惊动,(),舒畅,(),惊愕,(),朦胧,(,),忽然,(,),注视,(,),猜测,(,),立刻,(,),蹑手蹑脚,(,),宏伟,欢乐,奇妙,喜爱,明快,直立,惊扰,惊讶,畅快,模糊,突然,凝视,推测,立即,轻手轻脚,五、写出下列词语的近义词。,温柔,(),热闹,(),快乐,(),喜欢,(),沉重,(),高兴,(),聪明,(),高级,(),冷清,讨厌,暴躁,轻松,悲伤,伤心,愚蠢,低级,六、写出下列词语的反义词。,(),声音,(),乐曲,(),音乐会,(),时刻,(),月光,雄伟的,美妙的,快活的,热闹的,朦胧的,七、照样子，写词语。,(,),呼吸,(,),的呼吸,(,),问,(),猜测,深深地,舒畅地,暗暗地,惊愕地,八、照样子，写词语。,一,(,),树林 一,(),鸟,一,(,),树 一,(),树枝,只,片,根,棵,九、照样子，写词语。,ABB,式的词语,()()(),AABB,式的词语,()()(),ABAC,式词语,()()(),圆乎乎,轻轻柔柔,哗啦啦,敲敲打打,滴滴答答,热腾腾,爬来爬去,蹑手蹑脚,晃来晃去,十、照样子，写词语。,1.,例：,我茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。,秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,_,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。,一、照样子，写句子。,2.,例：,我在歌唱，我很快乐！,聪明的小东西,，,_,偷枣的本事可真高明啊！,二、填一填。,1.,当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像,，让人感,受到大自然的,；当狂风吹起，整座森林都,起来，,合奏出一首,，那声音充满力量，令人感受到大自,然的,。,2.,小溪,地流向河流，河流,地流向大海，大海哗啦,啦地,。从一首轻快的，唱到波澜壮阔的海洋大,合唱。,呢喃细语,温柔,激动,雄壮的乐曲,淙淙,威力,汹涌澎湃,潺潺,3.,荷叶罗裙一色裁，,。,，闻歌始觉有人来。,芙蓉向脸两边开,乱入池中看不见,一、,大自然的声音,这篇课文主要讲了什么？,本文采用,的修辞手法形象生动地描述大自然中“,”“,”“,”这几位音乐家的演奏，让人不由自主地感慨：大自然的声音是多么美妙动听啊！表达了作者对大自然的,之情。,拟人,水,风,动物,热爱和赞美,二、,父亲、树林和鸟,这篇课文主要讲了什么？,本文叙述了父亲带“我”从滹沱河岸上的树林表走过，亲身感受到父亲喜欢,和,的,事，表达了,的思想感情。,爱歌唱的鸟,爱鸟护鸟,树林,三、,带刺的朋友,这篇课文主要讲了什么？,本文语言生动、明快，条理清楚，用词准确。特别是细致描写,，充分表现了刺猬,。从字里行间表达了对刺猬的,之情。表达了作者对大自然的热爱之情。,本事高明,刺猬偷枣,喜爱,
展开阅读全文