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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,名著导读,朝花夕拾,消除与经典的隔膜,新人教版初中语文七年级上册,名著导读朝花夕拾消除与经典的隔膜新人教版初中语文七,1,一、,【,走进鲁迅,】,了解其人,鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。现代伟大的文学家、思想家、革命家。,小说集,呐喊,彷徨,，历史小说集,故事新编,，散文集,朝花夕拾,，散文诗集,野草,，杂文集,坟,热风,且介亭杂文,二心集,而已集,等,16,部。第一篇白话小说是,狂人日记,。,鲁迅,（,1881,1936,）,一、【走进鲁迅】了解其人 鲁迅：原名周树人，字豫才，,2,鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。早在三十年代，他的作品就已被编入学校教材；解放后，他的文章更是频频出现在各级各类学校的语文课本中，并成为经典篇目。可以说，一代又一代的新中国人，无不是在鲁迅思想的熏陶下成长起来的。,一、,【,走进鲁迅,】,了解其人,鲁迅,（,1881,1936,）,鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。早在,3,朝花夕拾,目录,狗,猫,鼠,阿长和山海经,二十四孝图 五猖会,无常,从百草园到三味书屋,父亲的病 琐记,藤野先生,范爱农,二、,【,走进经典,】,与大师交流,朝花夕拾目录狗猫鼠 阿长和山海经,4,你眼中的,朝花夕拾,二、,【,走进经典,】,与大师交流,谈谈你印象最深的一篇散文？,你眼中的朝花夕拾二、【走进经典】与大师交流谈谈你印象,5,1,童年的温馨，充满趣味的童心世界,2,童年的压抑与伤害,3,青年时代冲破家庭束缚，探求、抉择人生道路,4,怀念亲人师友,5,作为“横眉冷对千夫指”的战士，鲁迅先生从来没有忘记过战斗。,二、,【,走进经典,】,与大师交流,你眼中的,朝花夕拾,1童年的温馨，充满趣味的童心世界二、【走进经典】与大师,6,1,童年的温馨，充满趣味的童心世界,从百草园到三味书屋,：“有无限的趣味,”,狗,猫,鼠,（喜欢小动物）,无常,对民间艺术、地方习俗充满兴趣。,2,童年的压抑与伤害,五猖会,中“背书”一段（父母不懂孩子心理，自以为教育得法，却严重地伤害了孩子的心灵。）,3,青年时代冲破家庭束缚，探求、抉择人生道路,琐记,学地学、矿物学（金石学）、赫胥黎,天演论,藤野先生,到东京学医，后来又弃医从文。从此走上文学道路，毕身以唤醒国民精神为己任，同反动落后作斗争。,二、,【,走进经典,】,与大师交流,1童年的温馨，充满趣味的童心世界二、【走进经典】与大师,7,怀念亲人师友,喜欢的人（“无常”、长妈妈,）,敬重的人（藤野先生、寿镜吾）,同情的人（范爱农）,作为“横眉冷对千夫指”的战士，鲁迅先生从来没有忘记过战斗。,琐记,衍太太：居心险恶的人；,无常,对“人不如鬼”的黑暗腐朽的现实痛斥。,二、,【,走进经典,】,与大师交流,怀念亲人师友二、【走进经典】与大师交流,8,三、,【,走进经典,】,畅聊,“,读后感,”,有人说：,父亲的病,中对“庸医”的讽刺；是对中医的偏见：“绍兴几个名医”借行医诈取病人钱财，痛恨迷信与落后。,三、【走进经典】畅聊“读后感”有人说：,9,三、,【,走进经典,】,畅聊,“,读后感,”,有人说：,五猖会,写父亲，是为了写封建教育对儿童天性的压制和摧残。,三、【走进经典】畅聊“读后感”有人说：,10,鲁迅笔下的那些人物,朝花夕拾,中出现的四个主要人物，是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。,长妈妈,一个,淳朴善良又颇为愚昧,的农村妇女。,藤野先生,一位,关心弱国子民,的恩师,范爱农,一个典型的,不得志而不断挣扎,在封建末世的知识分子。,父亲,一位让鲁迅曾,又困惑又忏悔,的爱父。,四、,【,走进人物,】,品味人生,（,阿长与山海经,）：,（,藤野先生,）：,（范爱农）：,（五猖会父亲的病）：,鲁迅笔下的那些人物,11,鲁迅笔下的那些人物,有人说：,长妈妈，她不像是一个保姆，而更像是一位母亲。对于这句话，你赞同吗？,四、,【,走进人物,】,品味人生,鲁迅笔下的那些人物,12,朝花夕拾,不是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，同学们尽可以随便翻翻。待他年长大成人，有了自己的人生阅历，回忆所及，再来细读，我敢说，你一定会温故而知新，掩卷三思，唏嘘不已。,五、,【,阅读经典,】,让阅读成为一种习惯,朝花夕拾不是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，,13,五、,【,阅读经典,】,让阅读成为一种习惯,五、【阅读经典】让阅读成为一种习惯,14,（,1,）,可以涵养情性，丰富我们的人生,（,2,）,帮助我们思考，启迪我们的人生。,（,3,）,有利于文化积累，让自己的思想与大师们连网接轨。,【,让我们阅读吧,】,谢谢各位！,（1）可以涵养情性，丰富我们的人生【让我们阅读吧】谢谢各位！,15,
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