生物：12《人的生殖》课件(人教版七年级下)

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节,人的生殖,人教版七年级生物（下）第四单元 第一章,你的性别？你的年龄？,家长有主动和你谈论,“,性,”,吗？,你通常从什么地方了解性知识？,A,、书籍、电脑等,()B,、朋友,(),C,、家长,()D,、教师,(),4,你知道月经或遗精的现象吗？,5,你（女生填）已经出现月经现象吗？,6,你（男生填）已经出现遗精现象吗？,调 查 表,有句话说,“,现在的小孩什么不懂啊,”,，是的,你们懂的东西很多，但有不少是片面的，因为那些知识都是靠好奇心,“,偷,”,来的，一不小心就偷出问题来了。明明是可以在桌面上可以解决的问题，偏要把它永远藏起来干什么呢？,其实,“,性,”,就是那么一会事，大人搞得神神 秘秘，反而引起我们的好奇心。,在杂志、书籍、网上能找到黄色图片和文字。事实上大人们根本无法遮住我们的眼睛。,孩子：其实你不懂我的心,很多时候孩子不领情，这让大人们觉得委屈：孩子为什么不明白长辈的良苦用心？而孩子却说,爸爸、妈妈、老师，其实你不懂我的心。,可有时老师讲,生物,时，一说“受精卵”下面就有几个学生笑，接着很多男生跟着笑。,现在孕育着未来，,未来生长于昨天。,生殖（,reproduction),是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，这也是种族延续的过程。这一过程是靠生殖系统来完成的。,被子植物受精的过程,男性生殖系统,一 生殖系统,一 生殖系统,女性生殖系统,讨 论,1.,男女生殖系统中,产生和输送生殖细胞的器官分别是什么,?,2.,子宫的名称和它的功能有关吗,?,为什么,?,精囊腺,输精管,前列腺,尿道,阴茎,阴囊,附睾,男性生殖系统侧剖面图,睾丸,精子,：是男性体内最小的细胞,.,精子很小，形似蝌蚪，全长,60,微米，是男性体内最小的细胞。在长尾的摆动下时速为,18,厘米,/,小时。男性每次排出精液量约为,2-5,毫升，每毫升中约有一亿个精子。,忌穿,紧身牛仔裤,卵巢,输卵管,子宫,阴道,女性生殖系统侧剖面图,卵细胞,（,egg cell),：球形，直径在,0.1,毫米以上，,是人体内最大的细胞。,细胞内有卵黄，卵黄含有一定量的养分为胚胎的早期发育提供营养所需。卵不能自由运动，要依赖输卵管平滑肌的收缩及上皮的纤毛运动而被动地向子宫腔移动。,1,男性生殖器官主要有哪些？,各有什么作用？,2,女性生殖器官主要有哪些？,各有什么作用？,自主探究,男性生殖系统的主要器官,睾丸：产生精子和分泌雄性激素,输精管：输送精子,附睾：贮存精子,精囊腺和前列腺：分泌粘液,女性生殖系统的主要器官,卵巢：,输卵管：,子宫：,阴道：,产生卵细胞，分泌雌性激素,输送卵细胞,胚胎发育的场所,精子进入和胎儿产出的通道,男性睾丸每天产生数亿个精子,女性,卵巢,每个月产生一个成熟卵细胞,二、人的生殖过程,生殖过程,主要包括,生殖细胞的产生、受精、胚胎发育、分娩和哺乳,等环节。,1,受精,卵细胞与精细胞的结合过程。,单生胎（一个卵一个精子）；,双胞胎（两个卵一个精子）,精子,卵子,睾丸,精子,卵巢,卵子,经过阴茎、阴道进入到输卵管,受精卵,精子的头已经钻进去了。我们还可以看到它的中部和尾部，它就像一个不断旋转的钻头，在尾巴拍打的驱动下努力进入卵子。,排卵、受精和开始怀孕的示意图,2,胚胎发育：始于受精卵的分裂，止于胎儿的产生。,第,4,周（心脏会跳了）,第,5,周（头，眼，手）,第,18,周（吞羊水，弄到消化道）,第,20,周（有头发）,4,周为一个月,胚胎的发育及营养,受精卵,分裂,在子宫,胚胎,分化,胎儿,分娩,儿,婴,胎盘,母体子宫,二氧化碳等废物,氧和养料,脐带,重点点拨,妊娠,3,周时的胚胎,5,周的胚胎,（有头、眼、手）,妊,娠,6,周,时,的,胚,胎,10,周的胎儿（已初具人形）,妊,娠,11,周,时,的,胎儿,妊,娠,15,周,时,的,胎,儿,妊,娠,18,周,时,的,胎,儿,子宫内的胎儿 脐带和胎盘,婴儿通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的,营养物质和氧气,。羊水腔里面约有,1000-2000,毫升的羊水。（羊水由羊水膜分泌，尿液，母亲的血液）多余的羊水靠婴儿吞下去。通过羊水的抽取可检测 是男孩或是女孩。,分娩的大致过程,小孩出生时第一声啼哭的原因,分娩,胎儿发育成熟后，通过母体的阴道产出的过程。,7,个月的称为早产,新生儿,伟大的母亲,各组成部分,重量（千克）,胎儿,4,胎盘,1,羊水,1,子宫（,50,克）,1,乳腺,1,增多的血液,2,母体储藏的营养物质,2.5,其他物质,1.5,受精卵的重量只有,0.0000005,克。,睾丸,精子,受精,卵巢,卵细胞,受精卵,分裂,胚泡,细胞分裂和分化,子宫,胎儿,分娩,婴儿,输卵管,从形成受精卵到婴儿大约要经过,280,天左右。胎儿所需的营养和氧气、产生的二氧化碳及其代谢废物都要通过胎盘和脐带由母亲供给或排出。,归纳小结,人的生殖过程及图示,许多精子穿过放射冠,只有一个精子能进入卵细胞,第一次分裂,胚泡,第八周的胎儿,四十周的胎儿,新生儿,受精卵,1,什么叫受精？,2,受精的部位在哪里？,3,受精卵要发生什么变化？,4,胚泡要植入什么部位？,5,描述受精的过程。,6,描述发育的过程,7,胚胎与母体通过什么进行物质交换？,精子与卵细胞结合。,输卵管,。,进行分裂，形成胚泡。,胚泡要植入子宫,精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到,卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。,发育的过程应该是：,受精卵胚泡胚胎胎儿,通过胎盘和脐带。,展示交流,你知道吗？,从受精卵开始发育到成熟的胎儿分娩需要多长时间？,一般来说需要,40,周（,280,天左右）,拓展延伸,你知道吗？,一位孕妇在怀孕期间体重增加多少,?,一般来说可增加,14,千克左右,早 孕 的 危 害,早孕极易造成畸形胎，而人流手术本身就对身体有害。有的人手术后引起炎症，导致输卵管堵塞；有的人多次人流手后，导致终身不育；过早性生活和流产还会导致宫颈癌发病率大大提高,。,在全球范围内，进行流产的人中有,50%,是青少年，每分钟有,10,名少女进行不安全流产，对于,15,岁以下的少女，死于因为生育和怀孕引发并发症的危险是,25,岁以上年轻妇女的,25,倍。,据重庆市计划生育科学研究所提供的资料显示，,2002,年我国人工流产总数为,149.3,万例，青少年约为,40,万例，占四分之一强。重庆地区少女怀孕的发生率以每年,6.8%,的速度递增，,1998,年，到重庆市计生医院做人流手术的未婚青少年占,13,，如今这个比例已经上升到,33.6,。某医院,6,、,7,两月人流手术者近,400,人，其中,1/3,是,22,岁以下的学生妹。青岛市，,20,岁以下少女流产已经从,8%,上升到,13%,，这还不包括一些地下,“,诊所,”,.,导致未成年人意外妊娠已成为已我国日趋严重的社会问题。触目惊心的数目和血淋淋的事实告诉我们，少女频频流产付出的也许不仅仅是自己一辈子健康的代价，不仅仅是自己和家人心理的伤害，还关乎道德规范、生命伦理的思考,1,胚胎和胎儿发育的场所是,(,),A.,卵巢,B,子宫,C,输卵管,D,阴道,2.,新的生命是从何时开始的？,(,),A,卵细胞和精子,B.,受精卵,C.,胚胎,D.,婴儿出生时,3.,胎儿是指（,）,A,受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎,B.,受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎,C.,胚胎发育的第一个月末，到出生以前的胚胎,D.,胚胎发育的第二个月末，到出生以前的胚胎,.,4.,下列属于生殖细胞的是（,）,精子卵细胞精液卵巢睾丸,A.B.,C.,D.,二、判断题：,受精卵的形成是一个新生命的开始。,人们常说的“十月怀胎，一朝分娩”，就是说胎儿必须在母体内怀孕十个月。,子宫是分泌雌性激素的生殖器官。,双胞胎就是由两个精子和一个卵细胞结合产生的。,胎儿的血型与母体可以不相同，在一般情况下不发生血液凝集是因为母体与胎儿的血液不直接相通。,课 外 作 业,（任选一题）,1,采访亲人了解自己出生过程,.,2,给自己的父母写一封信，,感谢他们赐予你生命,.,3,给自己的父母洗一次脚,.,我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人，就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲惫充斥于脏腑之间，这个时候，就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海，有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给我们解冻，帮我们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾，土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时间，比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温暖，在你受伤时给你安慰，在你