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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/12/6,#,总复习 专题三,第,4,课时 统计与概率,总复习,分数混合运算,观察物体,百分数,数据处理,比的认识,百分数的应用,圆,知识回顾,总复习,分数混合运算,观察物体,百分数,数据处理,比的认识,百分数的应用,圆,知识回顾,数与代数,图形与几何,统计与概率,总复习,百分数,百分数的应用,比的认识,分数混合运算,圆,观察物体,数据处理,1.,你认识了哪些统计图？说说它们分别有什么特点。,2.,举例说明在阅读统计图中有哪些好的经验。,3.,要比较两个班同学的身高，可以从哪些方面进行比较？,回顾与交流,统计图,条形,统计图,折线,统计图,扇形,统计图,清楚地表示出每个项目的具体数据,清楚地反映事物的变化情况,清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比,1.,你认识了哪些统计图？说说它们分别有什么特点。,2.,举例说明在阅读统计图中有哪些好的经验。,3.,要比较两个班同学的身高，可以从哪些方面进行比较？,回顾与交流,阅读统计图时可以先看看统计图的名称，横轴和纵轴的意思。,可以把身高分段，比一比每一段中人数的多少,。,除了看每个数据，还可以把数据进行比较。再想想这些数据能进行哪些决定或预测。,比较两个班同学的身高，可以比一比最高的，最矮的，还可以比较平均身高,。,1.,右图是某小学六年级学生关于“最受欢迎的球类运动”,的统计图。,(1),哪种球类运动最受欢迎？,(2),哪两种球类运动受欢迎的程度差不？,(3),你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的,百分比之和是多少？,【,选自教材,P106,第,1,题,】,乒乓球,32%,排球,18%,足球,25%,篮球,19%,其他,6%,2.,李老师把学校教师的年龄情况做了统计，结果如下。,【,选自教材,P106,第,2,题,】,2.,李老师把学校教师的年龄情况做了统计，结果如下。,教师编号,年龄,/,岁,教师编号,年龄,/,岁,教师编号,年龄,/,岁,教师编号,年龄,/,岁,1,50,9,43,17,37,25,46,2,42,10,45,18,42,26,43,3,38,11,49,19,41,27,40,4,42,12,26,20,36,28,39,5,29,13,44,21,30,29,56,6,34,14,44,22,27,30,38,7,37,15,40,23,28,31,44,8,41,16,36,24,52,32,33,【,选自教材,P106,第,2,题,】,(1),根据上面的数据，完成下面的统计表？,年龄段,/,岁,30,以下,30,34,35,39,40,44,45,49,50,54,54,以上,人数,(2),回答下面的问题。,那个年龄段的人数最多？哪个年龄段的人数最少？,你还能获得哪些信息？,40,44,岁的人数最多,；,54,岁以上的人数最少。,30,岁以下的人数比,30,34,岁的人数多。,4,3,7,12,3,2,1,(,答案不唯一,),3.,看图回答下面的问题。,【,选自教材,P107,第,3,题,】,2010,年我国人口中每,10,万人受教育程度人数情况,大学,高中,初中,小学,其他,受教育程度,0,10000,20000,30000,40000,人数,8930,14032,38788,26779,11471,我国人口中每,10,万人受教育程度为大学的人数变化情况,1964,1982,1990,2000,2010,年份,0,1000,2000,3000,4000,人数,5000,6000,7000,8000,9000,10000,2010,年我国人口中每,10,万人受教育程度人数分布情况,小学,26.8%,初中,38.8%,其他,11.5%,大学,8.9%,高中,14%,(1),你认为三幅统计图分别表示的是什么？,图用条形统计图表示,2010,年我国人口中每,10,万人受不同教育程度的具体人数；,图的扇形统计图表示的是,2010,年我国人口每,10,万人中受不同教育程度的人数所占的百分比；,图的折线统计图表示不同的年份我国人口每,10,万人中受教育程度为大学的人数变化情况。,(2),从哪幅图可以看出每,10,万人中受教育程度为大学的人数的变化情况？,(3)2010,年每,10,万人中受教育程度为小学的人数是多少？你是从哪幅统计图找那个得到这个数据的？,26779,人,条形统计图,1.,你认识了哪些统计图？说说它们分别有什么特点。,2.,举例说明在阅读统计图中有哪些好的经验。,3.,要比较两个班同学的身高，可以从哪些方面进行比较？,回顾与交流,可以把身高分段，比一比每一段中人数的多少,。,比较两个班同学的身高，可以比一比最高的，最矮的，还可以比较平均身高,。,4.,学校要举办六年级篮球赛，下表是六,(1),班和六,(2),班代表队阵容,。,六（,1,）班小虎队,六（,2,）班小鹿队,【,选自教材,P107,第,4,题,】,4.,学校要举办六年级篮球赛，下表是六,(1),班和六,(2),班代表队阵容,。,六,(1),班小虎队,号码,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,身高,/m,1.49,1.57,1.56,1.68,1.64,1.64,1.61,1.58,1.53,1.60,1.75,1.62,体重,/kg,35,32,40,45,43,40,46,50,51,48,55,50,六,(2),班小鹿队,号码,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,身高,/m,1.50,1.57,1.59,1.65,1.58,1.54,1.55,1.65,1.58,1.52,1.56,1.80,体重,/kg,35,42,40,41,40,50,42,52,43,47,46,59,【,选自教材,P107,第,4,题,】,(1),哪队队员的身材更高一些？哪队队员的体重更重一些？和同伴交流你比较的方法。,六,(1),班身材高一些；,六,(2),班的体重重一些,。,比较平均数,。,(2),按照你的方法实际地比一比。,身高：,二班,:,一班,:,(2),按照你的方法实际地比一比。,体重：,二班,:,一班,:,课堂小结,
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