资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,谈 读 书,（英）,培根,1,作者简介：,培根,毕业于剑桥大学,是英国著名哲学家、作家,著有随笔新工具等。,他的散文对英国乃至全世界影响都很大。他的作品风格,平易流畅,笔法灵活,语言警辟,启人深思。,2,怡,（）情 统,筹,（）,藻,（）饰,狡,黠,（）,诘,（）难 要,诀,（）,蒸,馏,（）劝,诫,（）,滞,（）碍,吹毛求,疵,（）,y,chu,zo,xi,ji,ju,li,ji,zh,c,读准下列蓝字,3,(,怡情,),(,文采藻饰,),(,诘难,),(,寻章摘句,),(,味同嚼蜡,),(,吹毛求疵,),使心情愉快。,修饰文词，使之富有文采。,诘问，为难。,搜寻、摘取文章的片断语词。指,书局限于文字的推求。,形容写文章或说话枯燥无味。,这里指细致到烦琐、挑剔的地步,。,根据释意填词语,4,思考：,1、课文从哪,些,方面来谈读书的？,听,读,课文,5,大家先用自己最喜欢的方式认真地读课文,请拿起笔来,把你喜欢的语句勾画出来。,6,读书足以怡情,足以傅彩,足以长才,。,读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学,皆成性,性格。,读书时不可存诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句,而应推敲细思。,文中警句,7,1,、,本文是,随笔,没有中心论点,。,培根,围绕“读书”这一话题,主要,谈了,哪几方面的,内容？,主要谈了：,读书的目的；,读书的,方法；,读书的作用。,2,、,理清,结构,层次。,第一部分：谈,读书的目的,（,开头到“全凭观察得之”,）,。,1、正面论说读书足以怡情、傅彩、长才。,2、反面论说读书的,（,）（）（）,3,、（）,与（,）,互补。,惰、矫、迂,读书 经验,8,第二部分：谈,读书的方法,（,从“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显有知”）。,1、读书要思考。,（,找出文中的语句）,2、读书的不同方法。,（,哪些方法呢）,3、读书,与,讨论、作文,的关系,。,（,画出语句）,第三部分：谈,读书的,作用,（,从“读书使人明智”到结束,）,。,1、正面论说读书可以,（,）,。,2、反面论说读书可以,（,）,。,塑造人的性格,弥补人精神上的缺陷,9,（,1,）从“,其怡情也,最见于独处幽居之时,”到“,全凭条文断事乃学究故态,”。,运用,正反对比方法,阐述了“,读书三个目的的具体表现,”和“,三个不良倾向,”,使论述过程十分透彻,增强了说服力。,探究问题,1,、探究课文运用的,论证方法,体味其表达效果。,10,（,2,）,从“读书补天然之不足”到“读书然后知如何修剪移接”。,运用,喻证,法,论证了“,读书,对,经验的作用及,二者,关系,”的观点,使,阐述,的道理通俗易懂,也,使语言表达生动形象,具体可感。,11,（,3,）,从“读史使人明智”到“皆成性格”。,运用,例证法,和,归,论法,论证了“,读书能够塑造人的性格,”的观点。,先列举六门学科的作用,最后加以归纳,使人信服。,（,4,）,从“人之才智但有滞碍”到“皆有特药可医”。,运用,喻证法,论,证,了“,读书能够,弥补,人,精神上,的性,缺陷,”的观点,。,进一步生动形象地阐明了读书的作用,让读者更容易接受。,12,2、课文的,语言有何特点？,试举例分析。,（1）,语言精辟,表意透彻,、富,有智慧,用词简明,、,含义,深刻。,“,浅尝,、,吞食,、,咀嚼,”,三,个,词,准确,生动写出了不同的书需不同的读法.,再如：,读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。,如：,书有可浅尝者,有可吞食者,少数则咀嚼消化。,句子分别以“读书”“讨论”“作文”为例论述了学以致用的观点,句式整齐,使论证更为有力。,13,（2）,行文灵活,笔法生动,大量运用排比和比喻等修辞手法。,运用比喻巧妙,地,写出,了,读书的重要性。,用排比的修辞,句式整齐,地,例举了读书的,目的,。,如：,天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移栽。,再如：,读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。,14,1、,古往今来,名人学者遨游书海留下了许多读书名言以激励后之学者。你还知道哪些,读书名言,？,课外拓展,15,书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。,莎士比亚,书籍是人类进步的阶梯。,高尔基,旧书不厌百回读，熟读深思子自知。,苏,轼,读一读,古今中外,名人,谈,读书,的,名言：,16,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。,【德】歌德,一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。,【瑞士】凯勒,17,一个人身处逆境的时候,在书中能够得到安慰,书是一生最好的朋友。,金,庸,在人生转折和变移的关键时刻,书是路标,。,陆天明,读书是幸福的,有福的人才读书。,贾平凹,18,悬梁刺股,（,西汉,孙敬,、战国,苏秦,）,囊,萤,映雪,（,晋代,车胤,、,孙康,）,程门立雪 （,北宋,杨时,）,凿壁偷光,（,西汉,匡衡,）,鲁迅,读书,嚼辣椒驱寒,2,、你知道哪些,名人读书的,故,事,？,19,独上高楼,望尽天涯路；,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴；,众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。,结束语,王国维说,古今读书成大事者必经三种境界,：,20,作业：,1,、课外自读,不求甚解,2,、积累有关“读书”名言、警句等。,21,22,
展开阅读全文