综合探究三如何认识区域——以南非为例课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,回顾总结：,该怎样认识区域？,地理位置,自然环境：,人文环境：,地形,气候,河流、湖泊,自然资源,生产特色,生活特色,种族,宗教,语言,海拔,地表起伏,地形种类和分部,沈一初 张海红,回顾总结：该怎样认识区域？地理位置地形生产特色海拔沈一初,1,南非,位置与范围,自然条件,人文环境,区域发展,小组探究，认识南非,地形特征,河流情况,气候特征,资源,如何认识区域以南非为例,南非位置与范围自然条件人文环境区域发展小组探究，认识南非地形,2,比例尺1：13，000万,地理位置,精确,定位,40,地理位置可以从哪两个方面进行描绘？,比例尺1：13，000万地理位置精确定位40地理位置可以,3,课堂检测一,C,D,课堂检测一CD,4,1、仔细研读图例，观察整体的颜色分布,2、全面找出南非的主要地形单元及其分布位置,1、仔细研读图例，观察整体的颜色分布,5,综合探究三如何认识区域以南非为例课件,6,课堂检测二,B,先确定南北半球,课堂检测二B先确定南北半球,7,南非矿产资源特点：,图说资源,南非矿产资源特点：图说资源,8,克鲁格国家公园,，生物种类之多，举世之冠，拥有,300,种树木，,50,种鱼类，,33,种两栖类生物，,507,种鸟类，,114,种爬虫类，,147,种哺乳类。,与装备武器精干的公园管理员一起动物的王国里徒步，亲密接触野生动物。,比勒陀利亚“花园城,”,，每逢春天，满城的紫薇花绽放，整个城市犹如掩映在紫色的花海之中。,那马夸兰花海,每年大部分时间这里都是干燥的荒原，但第一场冬雨的到来，那马夸兰干旱的土地就变成了独一无二的鲜花地毯。,动植物资源丰富,克鲁格国家公园，生物种类之多，举世之冠，拥有300种树木，5,9,丰富的花卉资源,南非人用智慧，使其从一个贫穷落后的殖民地到成为非洲最富裕的国家，南非经济的迅速发展，给我们什么,启示,？,出产可可、咖啡、油棕、,橡胶等多种热带经济作物。,根据各自的自然条件，因地制宜发展区域经济,南非的经济,丰富的花卉资源南非人用智慧，使其从一个贫穷落后的殖民地到成为,10,主动学习，探索未知的世界,主动学习，探索未知的世界,11,综合探究三如何认识区域以南非为例课件,12,课堂检测三,课堂检测三,13,