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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,精选最新中小学教学课件,*,情境导入,结交网友，网上求助，浏览网络新闻，漫步黄金书屋，享受网上娱乐，体验网上购物，决胜网上炒股，实现网上求学、网上求职、网上旅游、网上招生、网上献爱心 网络是先进的，,网络改变了我们生活的速度、节奏、方式，网络使我们过上了古人无法想象的生活。,对此你有什么看法？,网络改变世界。,情境导入,1,第二课 网络生活新空间,第一单元 走进社会生活,第,1,课时 网络改变世界,第二课 网络生活新空间第一单元 走进社会生活第1课时 网络改,2,网络丰富日常生活,1,互联网出现之前，人们的生活是什么样的？,可以分别围绕衣、食、住、行、教育、购物、旅游、休闲娱乐等方面展开回答。,运用你的经验,网络丰富日常生活1互联网出现之前，人们的生活是什么样的？运,3,互联网出现之后，人们的生活发生了哪些变化？,美团外卖,摩拜单车,网络教育,互联网生活,互联网出现之后，人们的生活发生了哪些变化？美团外卖摩拜单车网,4,一、网络对我们的,日常生活,产生了哪些积极影响？,（,1,）网络让我们日常生活中的,信息传递和交流,变得,方便迅捷,。,信息传递和交流的变化,一、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（1）网络让,5,电话的发展,电话的发展,6,（,2,）网络,打破了传统,人际交往的,时空限制,，,促进了人际交往；,（,3,）网络让我们的,生活,变得更加,便利和丰富多彩。,网络视频会议,（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；,7,网络推动社会进步,2,一、为什么说网络推动了社会进步,?,（,1,）网络为经济发展,注入新的活力,。互联网大大促进了,人才、资金、技术、物资,的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。,网络推动社会进步2一、为什么说网络推动了社会进步?（1,8,拓展空间,“互联网,+,”代表一种,新的经济形态,，即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。,重点以,、,、,为代表,云计算,物联网,大数据,拓展空间 “互联网+”代表一种新的经济形态，即充分发,9,（,2,）网络促进,民主政治,的进步。老百姓上了网，民意也就上了网。,（2）网络促进民主政治的进步。老百姓上了网，民意也就上了,10,探究与分享,http:/ 密码要有差异,24,课堂小结,课堂小结,25,1.,现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该（）,A.,提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露,B.,既谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶,C.,对长期交往的网友要提供个人的真实信息,D.,只在网上交友，绝不私下约会网友,随堂演练,1.现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔,26,2.,小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了（）,网络交往超越了空间 网络交往提高了人们社会活动的质量 网络交往有利无弊 网络交往,改变,了我们的人生价值,A.,B.C.,D.,（说法错误）,2.小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老,27,3.,全国“扫黄打非”办公室、工业和信息化部,9,部门联合开展整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动，其目的是（）,净化网络环境 让人们远离网络生活 倡导健康文明的生活方式 培育良好的社会风尚,A.B.C.D.,3.全国“扫黄打非”办公室、工业和信息化部9部门联合开展整治,28,4,、近年来，全国“互联网+”风起云涌，互联网日益与诸多行业、领域、业态融合，成为我国经济增长、结构优化的新动力。对此认识正确的是（）,网络为经济发展注入新的活力,“互联网+”可以解决一切经济难题,互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径,互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平,A.B.,C.D.,D,（说法绝对化）,4、近年来，全国“互联网+”风起云涌，互联网日益与诸多行业、,29,5,、有人说网络生活很丰富，也有人说网络交往很诱人，但充满了很多温柔陷阱、对于网络你的认识（）,A.网络游戏是一种能够锻炼我们的耳、眼、手、脑的体育活动，沉迷于网络游戏没有什么害处,B.网络游戏可以,彻底,的放松和调节自己，是提高自己的智力的体操,C.网络不是生活的全部，青少年不应成为网络的俘虏，必须抵制网络,D.,我们要正确认识和使用网络，不要沉迷于网络,D,（说法绝对）,5、有人说网络生活很丰富，也有人说网络交往很诱人，但充满了很,30,6,、当今世界，日新月异的互联网引领了社会生产的新变革，极大地推动了社会的进步，下列能反映这一现象的是（）,网络为经济发展注入新的活力,网络为谣言的传播提供了便捷渠道,网络促进民主政治的进步,网络为文化传播和科技创新搭建新平台,A.B.,C.D.,D,6、当今世界，日新月异的互联网引领了社会生产的新变革，极大地,31,7,、互联网是高科技的产物，是人类智慧的结晶。对此，我们应该（）,A学会远离网络避免网瘾,B发挥互联网的积极作用,C将互联网作为生活的,全部,D相信互联网上的,所有,信息,B,7、互联网是高科技的产物，是人类智慧的结晶。对此，我们应该（,32,8、下列做法属于健康上网的是（）,A周末通宵上网,B浏览低俗、不健康信息,C带着明确目的上网，有选择地浏览自己需要的信息,D在生活中遇到困难和挫折时，用网络来缓解焦虑和压力,C,8、下列做法属于健康上网的是（）C,33,编后语,常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？,一、释疑难,对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。,二、补笔记,上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。,三、课后“静思,2,分钟”大有学问,我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，,2,分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习,30,分钟。,2024/11/18,精选最新中小学教学课件,编后语 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、,34,thank you!,2024/11/18,精选最新中小学教学课件,thank you!2023/10/5精选最新中小学教学课件,35,
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