二年级上册数学《认识米》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,苏教版小学数学二年级上册,第3课,第五单元,苏教版小学数学二年级上册第3课第五单元,1,使用学生课前预习活动中优秀成果引入课堂,二年级上册数学认识米课件,2,认识米,导入新课,认识米导入新课,3,1.,测量物体的长度通常用（）。,知识回顾,尺子,2.,测量较短物体的长度一般用（）作单位，可以用字母（）表示。,厘米,cm,3.,手指盖的宽度大约是（）厘米，小朋,友一拃的长度大约是（）厘米。,1,12,导入新课,1.测量物体的长度通常用（）。知识回顾尺子2,4,新课学习,请同学们观察下面的直尺,新课学习请同学们观察下面的直尺,5,请同学们看一看米尺，具体看看,1,米有多长，的长度，把它牢牢记在心里。,新课学习,请同学们看一看米尺，具体看看1米有多长，的长度，,6,新课学习,新课学习,7,1,米,=100,厘米,1,米,=100,厘米，,也可写,作,1 m=100 cm,新课学习,1米=100厘米1 米=100 厘米，也可写作 1 m,8,试着用自己的双手比量一下,1,米的长度；,小组合作，找一找周围有哪些物体的长度或高度大约是,1,米。,小组活动,新课学习,试着用自己的双手比量一下1米的长度；小组活动新课学习,9,测量物体的长度要根据物体的长度选择适当的单位。,测量较短物体时（比如手掌的长），可以用,作单位；,测量较长的物体（例如黑板）时，要用一个较大的长度单位 来测量。,新课学习,测量物体的长度要根据物体的长度选择适当的单位。新课学习,10,1,、铅笔长,15,米,。（）,2,、课桌高,90,米。,（）,3,、一棵树高,4,厘米。,（）,4.,筷子长大约,24,厘米。,（）,判,一,判,新课学习,1、铅笔长15米。（）2、课桌高90米。（,11,1.,教室长,8,（）,2.,黑板长,3,（）,3.,小明身高,124,（）,4,.100,厘米,=(),米,4,米,=,（）厘米,200,厘米,=(),米,1,米,30,厘米,=,（）厘米,填,一,填,新课学习,1.教室长8（）2.黑板长3（）,12,在（）里填上“,”“”,或“,=,”,。,100,厘米（）,10,米,1,米,20,厘米（）,120,厘米,7,米（）,700,厘米,=,3,厘米（）,3,米,1,米（）,98,厘米,新课学习,在（）里填上“”“”或“=”。100厘米（）10米,13,两张书桌一共长多少厘米？,70,厘米,1,米,1,米,=,厘米,100,70+100=170(,厘米,),答：两张书桌,共,长170,厘米,。,新课学习,两张书桌一共长多少厘米？70 厘米1 米1 米=,14,一根绳子长,32,米，第一次剪去,8,米，第二次,剪去,6,米，还剩多少米？,答：还剩,18,米,。,32-8-6,=,18,（米）,新课学习,一根绳子长32米，第一次剪去8米，第二次答：还剩18米。,15,的高度是 厘米，比,1,米,(,多,一,些,/,少,一,些,),。,的高度是 厘米，即等,于,米。,的高度是 厘米，比,1,米,(,多,一些/少一些),。,140,100,1,90,140 cm,90 cm,100 cm,课堂练习,的高度是 厘米，比 1 米(多一些,16,作业布置,回家给爸爸妈妈量一量一米是多长,作业布置回家给爸爸妈妈量一量一米是多长,17,二年级上册数学认识米课件,18,