九年级语文下册 第一单元 1 家课件 语文版 (1178)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,课题,3,金属资源的利用和保护,(,二,),1,二,.,金属的腐蚀和防护,人们采取了许多措施,但每年全世界因生锈而损失的铁约 占世界年产量的,四分之一!,如何防锈?,2,不生锈,不易生锈,生锈,a.,干燥空气中,b.,浸没在水中,c.,潮湿空气中,研究性学习,:,铁的生锈过程,请思考,.,哪种条件下,铁最易生锈,?,为什么,?,3,1,、铁生锈的实质:,铁与空气中的,氧气、水,等发生化学反应的过程。,2,、,铁锈的成份很复杂,主要为氧化铁,(Fe,2,O,3,xH,2,O),(,反应原理,:4Fe+3O,2,+2xH,2,O=2Fe,2,O,3,xH,2,O),研究性学习,:,铁的生锈过程,3,、除锈的试剂,:,稀,HCl,(或稀,H,2,SO,4,)原理:,(,1,),Fe,2,O,3,+,6,HCl,=2 FeCl,3,(,黄色),+3 H,2,O,(,2,),Fe,2,O,3,+3H,2,SO,4,=Fe,2,(SO,4,),3,(,黄色),+3 H,2,O,4,4,、防止金属生锈的方法,(,原理,):,隔绝空气,(,氧气,),或隔绝水,思考讨论回答:,采用哪些,措施,可防止铁的锈蚀?例如自行车钢圈、链条齿轮、大杠的防锈方法及医用器械等的防锈方法,.,5,、,防止金属生锈,具体做法,(,措施,):,(,1,)“穿外衣”,加一层保护膜(如:,刷油漆、涂油、,镀金属,(,铬、锌、金等,),(,2,)“打强心针”,在铁中加入其它金属改变其内部结,构,(,如:,制成不锈钢,),5,归纳小结,同学们,现在你能告诉我,是什么原因使我变成这个样子了?我今后应如何保护自己?,我生病了,我现在浑身起色斑,身上有小孔,我这是怎么了,6,三,.,金属资源保护,怎样保护金属资源呢,?,1.,防止金属的腐蚀,2.,金属的回收与利用,3.,有计划,合理地开采矿物,4.,寻找金属的代用品,7,知识实践,反馈练习,铁可以拉制成铁丝,是因为它具有,_ _,性;铁锅可以用来炒菜,是因为铁是,_,的导体。,要完成,Fe,FeSO,4,的转化,可以让铁和,_ _,或,_ _,发生置换反应,。,盛入在油罐车内的石油产品振荡时可产生静电,容易引起火灾,所以油罐车尾部有一条拖地的铁链,是利用了铁具有,的性质。,钢铁生锈,实际上是铁,、,、,等物质相互作用,发生一系列复杂的化学反应。防止铁制品生锈,最常用的方法是,。,延展,导电,稀,H,2,SO,4,CuSO,4,溶液,导电,空气,水,隔绝空气和水,8,知识实践,反馈练习,在下列条件下,铁最容易生锈的是,(),A.,有氧气存在,B.,有水存在,C.,在潮湿空气中,D.,表面有油污,下列有关使用铁器时的注意事项中,正确的是,(),A.,避免接触干燥的空气,B.,能盛放盐酸,C.,不能盛放硫酸铜溶液,D.,避免接触潮湿空气,C,C,9,练习稳固,1.,请说出铁有哪些主要的物理性质;,2.,请写出铁与氧气、盐酸、硫酸及硫酸铜溶液反应的化学方程式,并注明反应类型;,一根质量为,10g,的铁钉,投入一定浓度的,CuSO,4,溶液中,过一段时间后取出铁钉,洗净干燥后称其质量为,12g,。请计算生成的,Cu,的质量为多少?,课后练习,10,
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