(青岛版)四年级科学下册保护土壤知识讲解课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三单元 土壤与植物,10.保护土壤,（青岛版）小学科学四年级下册,第三单元 土壤与植物（青岛版）小学科学四年级下册,1,谜面：,毁掉土壤大开林，错上加错,。,（打湖南一城市的名字）,谜底：襄樊,谜面：谜底：襄樊,2,我们都知道，水是生命之源，没有水地球上的万事万物是不能生存的，同样如果没有,土壤,，我们也是不能生存的。,土壤,是植物的母亲，为植物提供养料和水分，,土壤,也为动物提供了生存栖息之地。她是我们人类和动植物共同的家园。正是因为有了,土壤,，才有了这美丽可爱的世界！,我们都知道，水是生命之源，没有水地球上的万事万物是不,3,请看：,土壤母亲给我们带来的财富,请看：,4,是什么让她如此丰盛！,是什么让她如此丰盛！,5,树木茁壮的成长怎能离开土壤的养分？,树木茁壮的成长怎能离开土壤的养分？,6,我们从土地上获得食物。,我们从土地上获得食物。,7,水果再美味，也要土壤来生长！,水果再美味，也要土壤来生长！,8,是谁让她这般美丽？,是谁让她这般美丽？,9,没有土壤，哪来如此美好的居住环境？,没有土壤，哪来如此美好的居住环境？,10,由于人为原因使土壤受到了伤害，大地也开始惩罚人类，请同学们看下面一组图片。,土壤的现状,由于人为原因使土壤受到了伤害，大地也开始惩罚人类，,11,(青岛版)四年级科学下册保护土壤知识讲解课件,12,沙尘暴来了,沙尘暴来了,13,山体滑坡。,山体滑坡。,14,干涸的土地。,干涸的土地。,15,土壤被破坏草木枯死,土壤被破坏草木枯死,16,荒凉的土地。,荒凉的土地。,17,土壤恶化树木枯死。,土壤恶化树木枯死。,18,废水任意排放导致土壤恶化植物不能生长。,废水任意排放导致土壤恶化植物不能生长。,19,乱垦乱采导致土地荒废。,乱垦乱采导致土地荒废。,20,（1）我国耕地面积居世界第四位，但人均占有量很低，仅为0.001平方米，不到世界平均水平的三分之一。同时，我国非农业用地还在每年增加，人均耕地面积呈减少趋势，土地的人口压力将越来越大。,（2）我国有相当一部分土地是难以开发利用的，如沙漠、隔壁、石裸岩、冰川以及永久积雪区。,（3）还有一部分土地质量较差，如涝洼地、山地、盐碱地、水土流失、红壤低产地等。,小资料,（1）我国耕地面积居世界第四位，但人均占有量很低，仅为0.0,21,请大家想一想：,人类的破坏活动将会造成怎样的后果？,假如地球上没有土壤会怎么样？,请思考,请大家想一想：请思考,22,我们应该怎样保护土壤？,请思考,我们应该怎样保护土壤？请思考,23,同学们说出了这么多保护土壤的想法，那么下面我们就选取其中一种方法来做个实验，是不是像大家所猜想的那样，是因为没有了花草、树木这些植物的保护，造成水土流失呢？花草、树木这些植物真的能够保护土壤防止水土流失吗？植树造林真的有用吗？还是让我们通过实验来做进一步的研究。,引出实验,引出实验,24,装有土的盒子、装有草的盒子、2个水槽、2块木块、2个喷壶。,实验准备,装有土的盒子、装有草的盒子、2个水槽、2块木块、2个,25,实验报告,有草的一盒：,无草的一盒：,土少水清,。,土多水浑,。,实验报告有草的一盒：土少水清。土多水浑。,26,（1,）草可以不让土流出来。,（2）草可以保护土壤。,（3）花草树木可以保护土 壤。,（4）植物可以保护土壤,。,实验小结,（1）草可以不让土流出来。实验小结,27,“制造绿肥”的活动。,制作肥料的方法：,（1）每组一个塑料袋，并将适量的土壤与落叶、菜叶和果皮放进袋内。,（2）往肥料袋内加适量水，保持潮湿即可；并放入35条小蚯蚓。,（3）将肥料袋放在不被干扰的阴暗的地方，定期地管理与观察、记录自己的发现。,环保小卫士,“制造绿肥”的活动。环保小卫士,28,小结,说说这节课你有哪些收获？以后会怎么做？,小结 说说这节课你有哪些收获？以后会怎么做？,29,爱土壤妈妈,小草儿可爱，是因为有土壤妈妈的呵护；,绿枝儿美丽，是因为有土壤妈妈的滋养；,小鸟儿快乐，是因为她有茂密森林的保护；,我们快乐，是因为有小草、森林和小鸟,朋友们，请一起来爱护土壤吧，,让生长在上面的小草、森林和小鸟更加的健康，,让我们的生活更加的美好！,爱土壤妈妈,爱土壤妈妈爱土壤妈妈,30,好书共读,好书共读,31,1.保护环境，见行动，希望课下以后同学们就行动起来。,2.以小组为单位，办一份爱护土壤妈妈的手抄报,。,3.,别忘了制造绿肥的实践活动，并做好过程记录。,课外作业,1.保护环境，见行动，希望课下以后同学们就行动起来。课外作业,32,再见,再见,33,