水循环过程与意义课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,奔腾的江河湖泊，皑皑的冰山雪岭，浩瀚的海洋，飘荡的白云,地球上的水在不停的运动着、变化着，形成一个巨大的循环系统。,四、水循环过程及意义,奔腾的江河湖泊，皑皑的冰山雪岭，浩瀚的海洋，,1.,学会绘制水循环示意图。,2.,运用示意图，说明水循环的过程和主要环节。,3.,理解水循环的地理意义，增强保护水资源的意识。,学习目标,1.学会绘制水循环示意图。学习目标,水循环是指自然界的水在地球表层通过,蒸发,、,降水,、,径流,等环节连续不断、周而复始地运动的过程。,海上内循环,陆上内循环,海陆间大循环,类型,1,、概念：,2,、分类：,依据：水循环发生的空间范围,水循环是指自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、径流等环节连续,凝结,降水,蒸发,蒸发,凝结,海洋,降水,海上内循环,凝结降水蒸发蒸发凝结海洋降水海上内循环,凝结,降水,蒸发,植物蒸腾,陆地水,蒸发、植物蒸腾,凝结,降水,陆上内循环,凝结降水蒸发植物蒸腾陆地水蒸发、植物蒸腾凝结降水陆上内循环,蒸发,凝结,水汽输送,降水,地表径流,下渗,地下径流,海洋,蒸发,水汽输送,凝结,降水,地表径流,地下径流,下渗,海陆间大循环,蒸发凝结水汽输送降水地表径流下渗地下径流海洋蒸发水汽输送凝结,活动,请同学们自己动手,绘制水循环示意图,活动请同学们自己动手绘制水循环示意图,蒸发,降水,蒸发,蒸发蒸腾,降水,降水,下渗,地表径流,地下径流,水汽输送,海上内循环,海陆间大循环,陆上内循环,水循环示意图,蒸发降水蒸发蒸发蒸腾降水降水下渗地表径流地下径流水汽输送海上,3,、总结归纳：三种水循环的对比,类型,范围,主要环节,作用,海陆间大循环,海上水循环,陆上水循环,海洋与陆地之间,蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流等,与人类关系最密切，是最重要的类型，又称大循环,。,陆地与陆地上空之间,蒸发、降水等,对陆地水的补充量很少,海洋与海洋上空之间,蒸发、植物蒸腾、降水等,参与水量最大,3、总结归纳：三种水循环的对比类型范围主要环节作用海陆间大循,跨流域调水,修建水库,改变水资源的,空间分布不均,改变水资源的,时间分布不均,调节地表径流,其他影响：适度,开采地下水,影响,地下径流,植树造林 增加下渗和地下径流,人工降水 增加降水,围湖造田、滥伐森林、河流上游过度引水灌溉等,（最主要的影响）,4,、人类活动对水循环各环节的影响,有利,不利,跨流域调水修建水库 改变水资源,材料,1,：,入汛以来，从南到北，长沙、南昌、成都、杭州、武汉、南京、北京等多个城市在强降雨中，出现水漫街面、低洼处建筑被淹没等严重内涝，造成交通阻塞、财务损失甚至人员伤亡。,材料1：入汛以来，从南到北，长沙、南昌、成都、杭州、武汉、南,材料,2,：,德国造下水道让青岛成为,“,中国最不怕淹的城市,”,生于上世纪,30,年代的鲁海的童年记忆中，德国,建造的,排水系统主干道甚至宽阔得“可以跑解放牌汽车”；,法国大文豪,雨果,曾经写道：,“,下水道是一个城市的智慧与良心。,”,龙应台,在一篇写城市的散文中说：,“,最好来一场倾盆大雨，足足下它三个小时，如果你撑伞出去溜达了一阵，发现裤脚却不脏，交通虽慢，却不堵塞，街道虽滑却不积水，这大概是个发达国家，如果发现积水盈尺，店家的茶壶漂到了街头，小孩子在十字路口捞鱼，这大概就是个发展中国家。,”,高楼、马路、广场是城市的客厅，那么地下排水系统就是城市的卫生间，一个家庭的卫生间若排水不畅比客厅杂乱更堵心,!,材料2：德国造下水道让青岛成为“中国最不怕淹的城市”生于上世,结合上述材料：,（,1,）试分析上述城市内涝严重的原因。（,2,）如何解决我国的城市内涝，请你提出一些合理化建议。,（,1,）降雨强度大，范围集中；,地势低洼，排水不畅；,城市化进程加快，地表硬化，下渗弱；,城市排水系统不合理或老化，排水能力不足；,城市建设及管理的缺陷,；,合作探究,（,2,）增加市区绿地面积，发挥绿地的渗水功能；,加强地下排水管网建设，增强排水能力；,增加渗透能力：如铺设,透水路面,，,下凹式绿地,等；,采取措施整治河道；增加排涝设施,；,完善,城市防洪减灾政策与法规建设,;,加强暴雨天气的预警、预报；,加强城市规划和管理；,结合上述材料：（1）降雨强度大，范围集中；合作探究（2,2013,年,12,月，习近平总书记在中央城镇化工作会议上提出要建设对雨水“自然积存、自然渗透、自然净化的海绵城市”。顾名思义，,“,海绵城市”就是城市能像海绵一样在适应环境变化和自然灾害方面有一定的弹性，下雨时能够吸水、蓄水、渗水、控水，需要的时候又能够将储存的水释放出来加以利用,。,海绵城市,2013年12月，习近平总书记在中央城镇化工作会议上提出要,人类活动对水循环环节的影响,修建水库,改变地表径流的时间分配,人工降雨,增大降水量，增加径流,植树造林,增加下渗和地下径流,跨流域调水,改变地表径流的空间分布,42,页探究活动总结,人类活动对水循环环节的影响,5,、水循环的意义,使不同水体相互联系、转化，水体得以更新。,促进了区域之间、圈层之间的物质迁移。,促进各圈层之间的能量转换，调节地表温度。,改变地表的生态和生活环境。,改造着地表形态。,5、水循环的意义使不同水体相互联系、转化，水体得以更新。促进,使各种水体不断更新,植物蒸腾,使各种水体不断更新植物蒸腾,想一想：,水资源是通过水循环不断再生和更新的,所以说地球上的水资源就是“取之不尽、用之不竭”的，这种观点对吗？,缺水：,资源型缺水、水质型缺水,虽然水资源可以不断的得到补给、更新，但在一定的时间和空间内，水资源仍然是有限的，加之人类在生产生活过程中的不合理利用，也会造成了水资源短缺。,想一想：水资源是通过水循环不断再生和更新的,资源型缺水,资源型缺水,水质型缺水,水质型缺水,世界节水标志,水资源是可以更新的，但当人们的利用速度超过了水资源的更新速度的时候，就会面临枯竭的困境,!,所以节水行动势在必行！因此人类活动一定要遵循水循环的自然规律，在水循环可调节的范围之内，否则这种影响会给人类的生存和发展带来危机！,节约用水，保护水资源！,世界节水标志 水资源是可以更新的，但当人们的利用速度超过,促进圈层之间的物质迁移,水在与岩石土壤接触过程中不断溶解和带走其中的矿物质，把陆地泥沙、有机物和无机盐类等物质输送到海洋,植物蒸腾,促进圈层之间的物质迁移水在与岩石土壤接触过程中不断溶解和带,促进圈层间的能量交换，调节地表温度,蒸发、蒸腾有利于减缓地面温度升高的速度和幅度，降水可降低地面和近地面大气的温度,促进圈层间的能量交换，调节地表温度蒸发、蒸腾有利于减缓地面,改变一些地区的生态和生活习惯,如尼罗河下游地区，荒漠中形成了一条绿色走廊,改变一些地区的生态和生活习惯如尼罗河下游地区，荒漠中形成了,改造地表形态,改造地表形态,1,地球上各种水体的储量由多到少依次是,A,海洋水、大气水、陆地水,B,冰川水、生物水、河流水,C,冰川水、河流水、地下水,D,海洋水、陆地水、大气水,2,下列地理事物中，直接参与海陆间循环的有,A,、塔里木河,B,、天山冰雪融水,C,、长江,D,、未登陆的台风,3,水循环学说认为,A.,水循环指水的固态、液态、气态的三态变化,B.,水污染可以依靠水循环完全解决,C.,水循环是自然界物质运动和能量转化的重要形式,D.,水循环是岩石圈中化学元素迁移的唯一动力,D,C,C,巩固练习,1地球上各种水体的储量由多到少依次是DCC巩固练习,(1),甲、乙、丙三大水循环均有的环节是,_,和,_,，我国西部地区的河流参与的水循环类型为,_,和,_,。,蒸发,降水,甲,(,或陆地内循环,),乙,(,或海陆间循环,),(1)甲、乙、丙三大水循环均有的环节是_和_,(2),修建母亲水窖，主要是对水循环的,_,和,_,环节施加影响，此项工程的好处是,_,_,。,地表径流,下渗,涵养水源、调节水资源的时间分布,利于,人们的生产和生活,(2)修建母亲水窖，主要是对水循环的_和_,(3),增加丁环节水量的主要措施有,_,。,(4),根据水循环原理，如果水资源出现枯竭，除自然原因外，人为原因是,_,。,降低地面坡度，修建水库，提高植被,人类用水量超过了水循环更新的数量,;,水资源遭受污染,覆盖率,(3)增加丁环节水量的主要措施有_,（江苏省,2018,年学业水平测试）,2012,年,7,月,21,日，北京遭遇特大暴雨，导致严重内涝。图,3,为“城市水循环部分环节示意图”。读图完成,5,6,题。,5,导致北京此次严重内涝的自然原因是（）,A,过多,B,受阻,C,过快,D,增大,C,6,此次北京城市内涝现象给我国城市建设带来了启示，今后在城市建设过程中应该（）,A,加快城市土地资源开发,B,加强城市基础设施建设,C,加强城市大气污染治理,D,加强城市人口迁移管理,B,（江苏省2018年学业水平测试）2012年7月21日，北京遭,影响,知识小结,海上内循环,陆上内循环,海陆间大循环,类型,水循环,意义,环节,人类活动,影响知识小结海上内循环陆上内循环海陆间大循环类型水循环意义环,