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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,有余数的除法,解决问题,-,(例,5,),有余数的除法解决问题,教学目标,知识与技能:,运用有余数的除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。,过程与方法:,探索并运用知识解决问题,培养学生解决生活中的简单实际问题的能力,发展应用意识。,情感态度与价值观:,经历发现知识的过程,感受学数学、用数学的快乐。,让我们探索数学世界,享受学习的快乐吧!,教学目标知识与技能:让我们探索数学世界,享受学,、计算有余数的除法时,()一定要比除数小。,余数,8,7,6,一、复习引入,5,、,19,个梨,每,5,个装一盘,可以装()盘,还剩()个。,3,4,6,、每瓶统一绿茶,3,元,,17,元能买()瓶,还剩()元。,5,2,、,53,(),5,3,、当除数是,8,时,余数最大是()。,4,、当余数是,5,时,除数最小是()。,、计算有余数的除法时,()一定要比除数小。余数87,同学们学过的知识掌握得真不错,让我们走进有趣的生活寻找有余数除法的问题吧!,同学们学过的知识掌握得真不错,让我们走进有趣的生活寻,同学们喜欢划船吗?今天淮北第一实验小学的二年级(,1,)班同学去相山公园划船了,可是在划船之前有个问题难住了大家,你愿意帮他们解决吗?,同学们喜欢划船吗?今天淮北第一实验小学的二年级(,二、探究新知,22,个学生去划船,每条船最多坐,4,人。他们至少要租多少条船?,在这个问题中你知道了什么?,最多,4,人怎么理解?,“至少”是什么意思呢?,小组讨论一下,完整地说一说这道题的意思?,二、探究新知 22个学生去划船,每条船最多坐4人。他们,我们怎么解决这个问题呢?大家讨论一下。,求要租几条船,就是求,22,里有几个,4,,用除法计算。,224=5,(条),2,(人),我认为需要,5,条船。,我认为,5,条船不够,剩下,2,人也需要,1,条船,应该租,5+1=6,(条)船。,我们怎么解决这个问题呢?大家讨论一下。求要租几条船,就是求2,有的同学认为至少需要,5,条船,还有的同学认为至少需要,6,条船,你觉得呢?,余下的,2,人是关键,我们可以画一画。我是这样理解的。,我明白了,剩下,2,人也需要一条船。,4,人,4,人,4,人,4,人,4,人,2,人,5+1=6,(条),有的同学认为至少需要5条船,还有的同学认为至少需要6,224,5,(条),2,(人),为了让,22,人都能去划船,余下的,2,人应该再租,1,条船,所以要加,1,条船,一共要租,6,条船。,为什么还要加,1,呢?,5+1,6,(条),答:他们至少要租,6,条船。,进一法,2245(条)2(人)为了让22人都能去划船,余下的,问题:,1.,你知道了什么?,2.,你能自己解决问题吗?动笔试一试。,2,、,(,1,)小丽有,10,元钱,买,3,元一个的面包,最多能买几个?,3.,余下,1,元,还能再买,1,个面包吗?,103,3,(个),1,(元),剩下的,1,元,还能再买一个面包吗?,去尾法,答:最多能买,3,个。,(,2,)用这些钱最多能买几个,4,元的面包?,104,2,(个),2,(元),剩下的,2,元,还能再买一个面包吗?,答:,10,元钱最多能买 个,4,元的面包。,2,问题:1.你知道了什么?2.你能自己解决问题吗?动笔试一,通过两个问题的比较,在解决实际问题时,我们要注意什么?,小丽有,10,元钱,买,3,元一个的面包,最多能买几个?,22,个学生去划船,每 条船最多坐,4,人。他们至少要租多少条船?,224,5(,条,)2(,人,),5+1,6(,条,),103,3,(个),1,(元),三、对比感悟,解决问题时,要考虑实际情况,不同的情况要用不同的方法来解答。有时要进,1,,有时要去尾。,通过两个问题的比较,在解决实际问题时,我们要注意什么?,同学们学得都很好,下面让我们大显身手吧!,同学们学得都很好,下面让我们大显身手吧!,四、课堂练习,1.,有,27,箱菠萝,王叔叔每次最多能运,8,箱。至少,要运多少次才能运完这些菠萝?,278=,3,(次),3,(箱),3+1=4,(次),答:至少要,4,次才能运完这些菠萝。,四、课堂练习 1.有27 箱菠萝,王叔叔每次最多,一,做,做,3.,用这些钱能买几个,4,元的面包?,227,3,(束),1,(枝),163,5,(束),1,(枝),102,5,(束),2.,3,一做做3.用这些钱能买几个4元的面包?2273(束),生活中有余数的问题,生活中有余数的问题,2.,一个盒子需要装,6,个乒乓球,,50,个乒乓球需要几个这样的盒子?,2.一个盒子需要装6个乒乓球,50个乒乓球需要几个这样的盒子,17,米长的布做校服,,3,米做一件,最多做件?,17米长的布做校服,3米做一件,最多做件?,五、课堂总结,同学们,这节课你们都学到了些什么?有什么想法?说一说吧。,五、课堂总结同学们,这节课你们都学到了些什么?有什么想法?说,二年级数学下册ppt课件-6-有余数的除法-解决问题(17)-人教版,
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