高考考生必看-作文素材的积累与使用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文素材的积累与使用,作文素材的积累与使用,1,1、,热点新闻,事件、发人警醒的,历史事件,、典型的,名人轶事,。,2、高中三年来,课本,上的名人名言和典型事件、鲜活的人物形象。,3、高三,专题复习材料,中的文言文人物传记、选考实用类文本阅读中的人物通讯、人物传记、访谈等。,4、个人,生活积累,所见所闻,一、素材的来源,1、热点新闻事件、发人警醒的历史事件、典型的名人轶事。一、素,2,、选择,新颖、典型,的材料,、选择,内涵丰富,的材料,（可多角度分析，一材多用）,、选择个人比较,熟悉,的内容,、有一定积累后要进行专题,归纳、分类整合,二、素材积累的要求,、选择新颖、典型的材料 二、素材积累的要求,3,三、素材的分析与运用,（一）多角度分析（一材多用）,1、通过关键词句掌握素材中心，选取切入角度,2、对象切入,对立型,：对象双方处于矛盾对立的两方。,统一型：对象之间的观点存在统一性。,施受型,：一方的行为、品质、方式方法对另一方产生影响，可分别从施受双方切入提取立意,3、,循果索因,三、素材的分析与运用（一）多角度分析（一材多用）,4,烛之武退秦师,九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。,佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。,烛之武退秦师 九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无,5,多角度切入,金子总会发光。烛子武是块“金子”，年轻时精力旺盛，才华横溢，但被埋没几十年而黯然失色。到了晚年，国难当头，才被委于重任，出使秦国，挽救了国家的危难。,千里马需要伯乐的发现和扶植。千里马就是烛之武，伯乐就是佚之孤。如果没有佚之孤对烛之武的充分了解和极力举荐，烛之武纵有多大才华也没有施展的机会。,顾全大局，国家利益高于一切。烛之武年轻时未被重用，难免产生委屈和不满，但国难当头，他不计个人恩怨，毅然出使秦国。,责已恕人，宽容待人。面对烛之武的牢骚，郑伯没有表现出丝毫不满，而是深深自责，连说“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也”。,烛之武善于辞令，值得我们学习。与战国时代纵横家的危言耸听不一样，烛之武的外交辞令委婉曲折，柔中有刚，弦外有音。在今天市场经济大潮中，人际交往大大增加，不善辞令的人，将找不到自己的一席之地。,多角度切入金子总会发光。烛子武是块“金子”，年轻时精力旺盛,6,（二）分析运用素材,方法：,运用比喻、举例、道理、对比等,论证方法,及借助排比、拟人、设问等,修辞手法,进行分析。,思路：对素材作简单的点评或总结；,拓展话题，与其他素材作联系；,与中心论点结合，素材为论点服务。,（二）分析运用素材 方法：运用比喻、举例、道,7,素材一,勇敢（责任）,勇敢,的人是英雄，,不勇敢,的人是懦夫。,勇敢,就是就将,责任,转化为行动，,勇敢,就是正确地敢为别人之不敢为。长江大学的那几位学生在危急关头，表现出了一种巨大的,责任感,，在,责任感,的作用下立即将其转化为行动，当他们不假思索地跳入水中，难道我们还无法从他们坚定的行为中理解到,勇敢,的魅力？难道我们还无法在他们的义无返顾中感悟到,责任,的魅力？,素材一勇敢（责任）,8,素材一,珍惜（尊重）生命,一位大学生在事后回忆起牺牲的同学，说到：“通过此事我们成长很多，也更了解社会。我们的荣誉是用他们的,生命,换来的，我们会不惜一切维护它，现在我们好好活着，就是他们好好活着。”他们因不愿看到美好生命的逝去而跳入水中救人，这本身就是一种,尊重与珍惜生命,的行为。更为可贵的是，在经历这件事情之后，他们不仅更懂得了,珍惜和尊重生命,的意义，也用他们的行为将,珍惜和尊重生命,的魅力来感染我们。,素材一珍惜（尊重）生命,9,2009年春晚，还成就了台湾魔术师刘谦。1976年出生的刘谦,，8岁就喜欢魔术，,但他最初从东吴大学日本语文学系毕业后，只想当一个平凡的上班族，,下班后在自己家里玩魔术。,但是，,他多次应征工作皆无所获，才决定以魔术表演为生，最终成为魔术师，没想到“不务正业”，反倒成就梦想。,不过，,在走向明星的路上，刘谦付出的辛劳和汗水绝对超过常人,，翻出他这些年演出的魔术，真令人叹为观止，从日本的穿墙术到四度空间等，看后会让人觉得，他在春晚露的两手实在是牛刀小试。他是在坚实的基础上飞身一跃，成就明星的梦想。,素材四,素材四,10,【适用话题】,兴趣,找准位置,逆境中的机遇,成功的背后,素材四,【适用话题】素材四,11,素材四,素材的组合排比,兴趣,杨振宁曾说过：“成功的真正秘诀是,兴趣,。”爱因斯坦也说过：“对一切来说，只有,兴趣,是最好的老师，它远远超过责任感。”可见，,兴趣,对于学习、研究和探求来说有多么重要，今年32岁的刘谦花了25年的时间玩魔术，最后成为著名的魔术师，只因他对魔术的,兴趣,；学生时代被老师认为“朽木不可雕也”的达尔文，长大后写了世界著名的物种起源并创立了生物进化论，只因他对生物进化的,兴趣,；我国著名的艺术大师徐悲鸿，为了画一匹好马嘶、跑、站等动作，画稿达上万幅之多，只因他对绘画的,兴趣,。,兴趣,是帆，,兴趣,是桨。它能带你驶向成功，没有兴趣，生活将变得淡而无味，生命也就失去它应有的意义。,素材四素材的组合排比 兴趣,12,找准位置,找准位置,，使刘谦的人生不再平庸，而是绽放光彩。,找准位置,，需要审视自我，认清自我，用一颗平静的心聆听自我的价值的呼唤；,找准位置,，需要相信自我，肯定自我，用一颗不屈的心擎起千斤重的理想。没有平庸的人，只有没有,找准位置,的人，,找准,了,位置,，你就是自己的英雄。,找准位置,，是张骞西行的驼铃阵阵，是苏武牧羊的忠节刚烈，是昭君出塞的黄沙漫漫，是卫青迈向大漠的旌旗猎猎，是岳飞拔剑杀敌、仰天长啸的壮怀激烈，是郑和下西洋的浪花飞舞，雄心勃勃。请告诉自己，要,找准位置,，让自我价值迎风吟唱。,素材四,素材的组合排比,找准位置素材四素材的组合排比,13,素材四,逆境中的机遇,逆境,对人成才的确有诸多不利，然而正如培根所说的“,奇迹,多是在,厄运,中出现”。是的，,逆境,中往往蕴藏着巨大的创造奇迹的,机遇,，刘谦不正是一个很好的例子吗？假如刘谦能顺利的应征，那么他将是一个平凡的上班族，又怎能成为现在备受瞩目的明星呢？又怎能刮起一阵狂热的魔术风呢？古人云：“,祸兮福之所倚,”。有犀利眼光的智者，总能打破常规，在,危机,中窥视,机遇,，找到转危为安，反败为胜的对策。,素材四逆境中的机遇,14,素材积累展示示例,【素材】罗京谢幕，音容永存,中央电视台著名播音员罗京，因病医治无效，于2009年6月5日不幸逝世，享年48岁。罗京作为新闻联播的领军人物，,政治坚定，德艺双馨,。在26年的播音主持工作中，罗京形成了沉稳、大方、庄重的播音风格，,深受,全国电视观众的,信赖和喜爱,。他不可复制的声音，不可复制的脸庞，成为新闻联播永恒的象征。2003年，罗京当选全国十佳岗位能手，自2004年到2008年，连续五年被评为中央电视台最佳播音主持人。罗京是,新闻从业人员永恒的榜样,，他的离世，带走了一个时代的声音，标志着“一代国嘴”时代的结束。,【分析】罗京去了，让所有喜欢他的观众无比悲痛。人们悼念罗京，不仅因为他十年如一日的,敬业,精神，更源于他与病魔作斗争的,坚强乐观,和关心民众的拳拳爱心。罗京的去世，让我们深切地感受到,人生的价值,、,生命的意义,，也让我们明白了“活着是一种幸福”的真实内涵。,健康是福,，拥有健康你就拥有了生存的根本；而,踏实工作，真诚做人,，就等于为自己树立了一块鲜活的丰碑。,【适用话题】“名人”、“人生”、“价值”、“偶像”、“生命”和“健康”,素材积累展示示例【素材】罗京谢幕，音容永存,15,素材一,2009年10月24日下午2时左右，在长江边游玩的,十多名长江大学学生,突然发现两个小男孩在江中挣扎，同学们迅速救人。徐彬同学很快救起了一个男孩，但是施救并不顺利。情急之下，站在沙滩上的十多名同学赶紧组成人梯下水帮忙，另一名少年也获救。但由于水况复杂，加上同学们因救人而体力不支，最终人梯分散。当他们发出叫喊时，除了附近冬泳队的老人救起几名大学生，附近的两条渔船中没有一个人去救，而渔夫竟然在学校领导到达后提出巨额“捞尸费”。,此事发生后，社会高度关注。人们的主要态度是：对大学生们高度赞扬，而极力谩骂只顾利益的渔民。,记者对幸存大学生的采访时，其中一位大学生在事后回忆起牺牲的同学，说到：“通过此事我们成长很多，也更了解社会。给我们的荣誉是用牺牲了的同学的生命换来的，我们会不惜一切维护它，现在我们好好活着，就是他们好好活着。”,素材一 2009年10月24日下午2时左右，在长江边游,16,适用话题,学生-勇敢（责任），珍惜和尊重生命（正面）,渔民-人格的缺失，金钱大于生命（反面）,事件整体-社会的高度关注折射时代的心灵需求,素材一,适用话题素材一,17,一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦拭干净，然后，一排排整齐的摆放好。令他生气的是：往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父亲摸着男孩的头说，“,孩子，别伤心，我们可以想办法征服风。”,于是，小男孩擦干了眼泪坐在木桶边，他想啊想啊，终于，他去井上挑来一桶一桶的清水，把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后就忐忑不安地回家了。第二天天一亮，他就匆匆跑到放桶的地方看一看，那些橡木桶竟一个个排列得整整齐齐，不会被吹歪，更不会被吹倒。小男孩高兴地笑了，他对父亲说：“,木桶要想不被风吹倒，就要加重木桶自己的重量。,”男孩的父亲赞许地笑了。,素材二,一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上,18,素材二,【适用话题】,正确引导孩子 教育（父亲的角度）,坚定立场 充实生命,（从男孩的角度）,改变自己,素材二【适用话题】,19,科学家发现在蚂蚁世界里,不管一个蚁群中有多少只蚂蚁,在辛勤忙碌的蚂蚁背后,总有一批固定比例的懒蚂蚁无所事事,到处闲逛。于是,科学家将这些懒蚂蚁全部逮住并将它们与蚁群分开,蚁群只剩下了勤蚂蚁。然而,奇怪的事情发生了:蚁群的效率竟然下降了!不久,勤蚂蚁中又分化出原有比例的懒蚂蚁。,对于这种怪现象,科学家经过无数次研究,终于找到了答案:一旦整个蚂蚁王国遭遇危机,这些懒蚂蚁就会挺身而出,带领全体蚂蚁寻找出路,度过难关。原来,这些懒蚂蚁之所以四处闲逛,并非什么都不干,它们是为了搜集生存信息,以便指挥其他勤蚂蚁更快捷而准确地寻求食物与生机。,素材三,科学家发现在蚂蚁世界里,不管一个蚁群中有多少只蚂蚁,20,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量,Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be,写在最后,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写,21,