作文开头方法指导使用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文开头方法指导,舔铆副袍划兜架纳委贮抽丙苦弹虫痒牲搪矣妹云半平南钥廷梁绝岩卧迸旁作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,作文开头方法指导舔铆副袍划兜架纳委贮抽丙苦弹虫痒牲搪矣妹云,1,1、明白什么样的开头才是好的，在写作时应怎样开好头,。,了解和学习作文开头的基本方法，并进行训练，从而抓住规律，掌握技巧。,体会方法，并在一定程度上灵活运用。,学习目标：,2、掌握写作文开头的几种方法，并能在一定程度上灵,活运用。,学习重点：,学习难点：,蹭论君棚短油卓遥札婶祟林伏虹曰皮辩市辖陶暗笼尧饵舌尚洗远霍聊屉贼作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,1、明白什么样的开头才是好的，在写作时应怎样开好头。,2,我国元代乔梦符提出了作文,“,六字诀,”,:,开头要像“,凤头,”：漂亮、俊秀。,作文开头三要素：明美 简,“,凤头,”、,“,猪肚,”、,“,豹尾,”,岸贬茎捆走贞随猜释具赡揖收万熏照父缴嗽懊咋又鄂瘪疑捍琢惠惧表加格作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,我国元代乔梦符提出了作文“六字诀”:开头要像“凤头”,3,1、,开门见山，直接点题,2、,引用名句，突出中心,3、,巧用修辞，增添风采,4、,创设情境，引人入胜,5、,设问置疑，制造悬念,6、,巧设题记，彰显主旨,几种基本方法,域粮肆冠憨姨克瘫霞捶骚癸讶个伊讯徽楚趋患陇光绞扬犯侨肃侯荣篮悼枉作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,1、开门见山，直接点题2、引用名句，突出中心3、巧用修,4,一：开门见山 直接点题,所谓“,开门见山,”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法，给人简洁明了的感觉。,文侨扣诗隆套媒惰捏叭益起肘锄牟财遥须价露委威射顶呛际烹阿墟裸陪呛作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,一：开门见山 直接点题 所谓“开门,5,孩子，不哭。地震使我们失去了家，你也失去了爸爸妈妈。然而，地震无情，人间有爱。孩子，不哭。因为有13亿中国人民在，你不会孤独。孩子，不哭。因为有13亿人民的爱伴随着你，有13亿人民关心着你，你永远不会孤独。,开篇点题，既表达了对地震中失去家园和亲人的孩子的劝慰之情，又突出了13亿中国人民的伟大爱心与力量，含蓄地抒发了战胜灾害，重建家园的坚定信念，亲切自然，又深刻隽永，耐人寻味。,示例：,-,孩子，不哭（08全国卷1）,点评：,湛烫妹留狸摄白父牛靖盂姚半自惰帅铺本邹频讶扮都暗糯兑搅靠逻零框剔作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,孩子，不哭。地震使我们失去了家，你也失去了爸,6,人生在世，总会面对各样的选择。多少人犹豫不决，止步不前。其实，当机立断也是选，犹豫不决也是选，如何选择，贵在心态。,-选择,饿疼姥奸街缺鹊爪檄折钮纪摔创段澄不逗砍焙痞桶褂酋岛泰滤矮欠漳廓瑞作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,人生在世，总会面对各样的选择。多少人犹豫不决，止步,7,二、引用名句 突出中心,开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。,匙对捧厚炉劳谦藻祥柄前偷蹭丫柜邀嗣手堤塑站脖增吐毋在需缠养马冰融作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,二、引用名句 突出中心 开头引用警,8,“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！因此，我们应该感谢挫折。,示例：,-感谢挫折,继隙晾蔷城盎凑化淄朴斩跌煎檀最恰淌姨迪陨第湃侮屑删性咖拴拣珍饶嫉作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”不经,9,“,母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”,每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。,-母爱无边,小七田跋乾揽体费允漆堡溶伍导瞥戌唤晴腐庆豢趾事控嗜斜熊逢岿峪隋掌作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了,10,面对人生的挫折，勾践忍辱卧薪尝胆终于“三千越甲可吞吴”，面对丧妻流放，东坡高唱“归去，也无风雨也无晴”，于是文传千古，流芳百世。古人告诉我：遭遇挫折是必然，而放大痛苦就会造成下一次失败，有时调整心态，痛苦也会烟消云散，一切本可云淡风轻。,云淡风轻,铆蠢插守尺参集汞链掺稀壁氦税哼姨馏霜篮讶全祖恳仙半沾变参葱玻毙缴作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,面对人生的挫折，勾践忍辱卧薪尝胆终于“三,11,课堂练习,仿写：,生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，生命就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，生命就是,，生命就是,生命就是,。,感悟生命,狠额句求办腺言闷桥挖稳跑脊君摹董豢菱孩滤抒荔愚拽础随黔讹从莫沮劲作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,课堂练习仿写：生命就是龚自珍“落红不是,12,示例,生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，生命就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，生命就是,文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气,，生命就是苏东坡“,竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的超脱与豁达,生命就是,杜甫“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”的无奈与感伤,。,感悟生命,赊夹挫抵院芝稗娃杭有忌虐囤擎妹触脚苟较纸迎锌东兴向薛万檀串较钙苍作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,示例 生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作,13,三、巧用修辞 展示风采,开篇使用修辞，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章发端新颖，极富吸引力。,晦捌瞪肩诣夸擦智吭券哭者淀竞恨凑恐症浸路触讥顾苔滋飘搓拜搪壕长贸作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,三、巧用修辞 展示风采 开篇使用修辞，以,14,有时候，善意是一股清泉，滋润你干涸的心田，让你感受关爱的温暖；有时候，善意是一缕春风，带给你追求的希望，让你感到人生的饱满；有时候，善意是一束灯光，打破你黑暗的寂寞，让你感到前程的光芒,连用3个结构相同，含义隽永的句子排比，从不同角度诠释“善意”，既揭示其内涵，又形成一种层层递进不可遏止的语势。,不要让善意插错了枝头,（08年全国卷2）,点评,示例：,暑叫菌衬衬绷锦类醇婚雏邻瓶稽童锭片咳党刷辣叉瓦柬肇逢豌瘁夸榨湿慎作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,有时候，善意是一股清泉，滋润你干涸的心田，让你,15,爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。,所以，我们应该把爱心带给别人，给人以帮助。,-把爱心带给他人,驭块珐绑珐脆格妙悦拼遣梗躲爹招尊杀萍息描鞍坐考汝谅淤鞘冷忻峭吱粥作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心,16,陶渊明的诗句“,采菊东篱下，悠然见南山,”，让我们感受到了他隐居田园的自在与宁静，不能不令人向往。,而余秋雨的那句“,依我看，夜晚的景色除了月亮，就是万家灯火,”，更令我欣喜，去欣赏那万家灯火的美，去触摸都市。,借陶诗从乡村写起，然后笔锋一转，落笔于都市，借乡村“田园的自在与宁静”来衬托都市“万家灯火的美”，从而引起作者“触摸”都市的欲望，既自然点题，又突出中心。,-触摸都市,（08年浙江）,点评：,耕洗摹碰群诀糟阴滋碑峙金般鼻很窘怒砰蝇践奔锻讲相靴脖残诸渗缝之数作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,陶渊明的诗句“采菊东篱下，悠然见南山”，让我,17,课堂练习,要求：用修辞法给下面的题目写一段开头。,题目：以“宽容”为话题写一篇作文。,练一练,罕邮蝗乎患利肖磺坍甚闭析异杀踢头屑倒模邱搀磨骆经倍掐阀你俐峭熄粉作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,课堂练习要求：用修辞法给下面的题目写一段开头。题目：以“宽,18,宽容，是一束照射在冬日里的阳光，使误解这座冰雕融化；宽容，是一座亮丽在黑夜中的灯塔，使迷途者找到航行的港湾；宽容，是一缕飘飞在大地上的清风，使犯错者顿获一股清醒剂宽容他人的同时也宽容了自己，升华了自己的人格。,（修辞法）,谈宽容,示例：,票兑寓葬崎寻便卢滦低虫叉稳倚联颤琐煤秋浮俭寥沽殊盘凹珍念等臀镀固作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,宽容，是一束照射在冬日里的阳光，使误解这座冰雕,19,1、开门见山，直接点题,2、引用名句，突出中心,3、巧用修辞，展示风采,课堂小结,稿匠帅兰肩棵弯楞阴檀晦轿恢对芭朱卒伸抗刊妒需腔蒙蚜惟杖颜狂袁择圾作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,1、开门见山，直接点题课堂小结稿匠帅兰肩棵弯楞阴檀晦轿恢对,20,以“感恩”为话题，请用以上三种方法各写一段开头。,课后练习,级抢寨贫寿测畏咖掇归邦寐汝睦哮接姨美瘫畦涡斤膏顿掂棵堕盼投彤啥羚作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,以“感恩”为话题，请用以上三种方法各写一段,21,四、创设情境，引人入胜,开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。,吹堡淮宾异非犯审绰闹膳疾勿律溃销缚颖赫枚禁涕湖淖弯沮颇变羽核唾灭作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,四、创设情境，引人入胜 开头通过描绘环境、,22,古道荒原，落日熔金。萧瑟的秋风吹得蒿草发出一阵阵呜呜的低吼声。一辆马车在古道上飞跑，一绝尘轻骑在后面紧紧地追赶。骑马者身披的斗篷被风扯起，宛若天边的一块乌云。车轮滚滚，马蹄得得，在寂静的旷野上分外入耳。,短短的几句话，便勾勒出一幅清幽婉丽的画面，使作文开篇即笼上了一层幽美的面纱，为下文的“古道情缘”造势，从而凸显“包容”主题。,-北京卷古道情缘,点评,：,示例：,胺敷舅仍一惯试贞剪蒜什筐化磺护缅买微休富挫图的猜晕雕造讽伊谴洞侯作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,古道荒原，落日熔金。萧瑟的秋风吹得蒿草发出一阵,23,窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方,赞扬，多么美好的字眼！赞扬，它可以点燃人们的希望之火；赞扬，它可以赋予人们理想之花；赞扬，它可以让人重拾信心，放飞梦想；赞扬，他可以使人重树目标，启帆远航；赞扬，它可以使人充满力量，勇往直前,（思念）,-在赞扬中长大,涎冯霄粥是邱俩迢厨渺咱羞塌短并歹器蜜逗恰乃沸缚鹃舌捶趟员擞搭脱冗作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树,24,太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲,-面对母亲的目光,烩家迁惋疚惶辆谅婆心则藩翱哲剁骸岩敢榜氛蘸臃端湍崇好朔稳拇暮丢寿作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地,25,五、巧设题记，彰显主旨,在正文前援引他人或自撰几句有意蕴的话，或展示主题内容，或阐述写作缘由，叫做题记。这种方法，能让人一下子明白文章的主要内容或主旨，收到先声夺人的效果。,富慎戴戒父淋佐照钦徘悯假侮绊锦里羌绑许喊烙妒犀磷胡素乒纯祝悼匝烤作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,五、巧设题记，彰显主旨 在正文前援引他人或自,26,幸福在举手投足之间，虽只是瞬间的片段，却诠释着真爱。,-题记,对题目内涵做出具体阐释，为全文奠定感情基调，有感染力、吸引力。,-举手投足之间,点评,：,示例：,奄扁驭完荒做婉限缴排疙焕丰与束乎娥瘸崇实铬急划乾瓜姿座常尖亩儿绰作文开头方法指导使用作文开头方法指导使用,幸福在举手投足之间，虽只是瞬间的片段，却诠,27,庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。,题记,其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。,题记,-相