流体输送设备操作与控制整体设计概要课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整体设计,承担院校：南京科技职业学院,（原南京化工职业学院）,职业教育应用化工技术专业教学资源库,流体输送设备操作与控制,课程,整体设计承担院校：南京科技职业学院职业教育应用化工技术专业教,主要内容,一、基本信息,二、课程设计,三、考核方法设计,四、教学资源开发与利用,1,、课程目标设计,2,、课程内容设计,3,、学习项目设计,4,、学习单元设计,职业教育应用化工技术专业教学资源库,流体输送设备操作与控制,课程,主要内容一、基本信息二、课程设计三、考核方法设计四、教学资源,一、基本信息,课程名称：流体输送设备操作与控制,学分：,4,学时：,64,授课对象：化工类专业 第三学期学生,课程性质：化工类专业核心课程,职业教育应用化工技术专业教学资源库,流体输送设备操作与控制,课程,一、基本信息课程名称：流体输送设备操作与控制职业教育应用化工,二、课程设计,#,课程来源：,化工职业岗位进行整体化职业分析,化工生产中的典型工作任务,若干门学习领域课程,按工作领域,本门课程就是由“流体流动及输送”这一典型工作任务转换而成的一门课程。,职业教育应用化工技术专业教学资源库,流体输送设备操作与控制,课程,二、课程设计#课程来源：化工职业岗位进行整体化职业分析化工生,二、课程设计,流体流动及输送岗位的单元操作为主线,流体,化工单元操作,（流体流动及输送机械）,化工设备基础,（相关知识）,化工自动化和仪表,（相关知识）,其它相关知识与操作技术,优化整合,流体输送设备操作与控制,职业教育应用化工技术专业教学资源库,流体输送设备操作与控制,课程,二、课程设计流体流动及输送岗位的单元操作为主线流体化工单元操,二、课程设计,本课程依据工作过程导向原则，按照化工企业一线操作技术人员能力要求设置,。,先修课程：,基础化学、化工设备认知与制图,后续课程：,传热设备操作与控制、传质与分离设备操作与控制、反应器操作与控制、化工产品生产操作等,职业教育应用化工技术专业教学资源库,流体输送设备操作与控制,课程,二、课程设计 本课程依据工作过程导向原则，按照化工企业,（一）,课程目标设计：,二、课程设计,课程目标设计：按照,化工企业一线流体输送岗位操作人员能力要求,来设置。,化工流体输送岗位操作人员的核心能力体现：,判断能力,工况是否处于正常状态及发展趋势,分析能力,引发异常现象的原因,选择调节措施,恢复并维持正常工况,职业教育应用化工技术专业教学资源库,流体输送设备操作与控制,课程,（一）课程目标设计：二、课程设计 课程目标设计：按照化,总体目标：,二、课程设计,以流体输送原理与岗位操作技术为主线,，,能通过岗位操作，对工艺状况的正确判断、分析，选择正确的操作调节措施，以培养流体输送岗位操作人员所必须具备的相关知识、技能及基本从业的素质能力，为将来从事相关岗位打下基础。,能力目标,知识目标,素质目标,职业教育应用化工技术专业教学资源库,流体输送设备操作与控制,课程,总体目标：二、课程设计以流体输送原理与岗位操作技术为主线，能,二、课程设计,（二）,课程内容设计：,思路：解构学科型教学内容体系，将教学内容按照工作过程完整性进行序化。依据工作过程设计教学流程，以岗位操作任务为驱动，实现“教学做一体化”。,职业教育应用化工技术专业教学资源库,流体输送设备操作与控制,课程,二、课程设计（二）课程内容设计：思路：解构学科型教学内容体系,二、课程设计,主要内容：,1,、管路系统的构成（管材的类型、输送机械、管件、阀件、常用流量计、压强计、真空表）；,2,、流体输送系统流程图的识读及输送系统的初步设计；,3,、管路的选型、流型的判断、阻力分析与计算、简单管路计算；,4,、根据输送任务进行输送机械的选型；,5,、管路系统的安装，试压；,6,、常用流量计的使用；,7,、压力表、真空表、液位计等测量仪表的识读；,职业教育应用化工技术专业教学资源库,流体输送设备操作与控制,课程,二、课程设计主要内容：职业教育应用化工技术专业教学资源库流,二、课程设计,8,、对仪表数据的异常显示进行管路系统故障的原因分析及措施选择；,9,、输送机械的开停车操作及输送系统的操作与调节；,10,、输送机械常见故障的分析及措施选择；,11,、输送系统局部阻力增大造成流量减小的原因分析与排除；,12,、流体输送系统及设备的日常维护与管理；,13,、输送机械串并联及无扰动切换操作；,14,、流体输送操作的安全生产技术及环保设施的正确使用。,职业教育应用化工技术专业教学资源库,流体输送设备操作与控制,课程,二、课程设计8、对仪表数据的异常显示进行管路系统故障的原因分,二、课程设计,（三）,学习项目设计：,项目,1,：认识流体输送系统,项目,2,：流体输送过程工艺参数的确定,项目,3,：泵与风机的选用,项目,4,：泵与风机的操作与控制,职业教育应用化工技术专业教学资源库,流体输送设备操作与控制,课程,二、课程设计（三）学习项目设计：项目1：认识流体输送系统 项,二、课程设计,课时分配：,项目一,12,学时,项目二,24,学时,项目三,14,学时,项目四,14,学时,64,学时,学习项目描述：,职业教育应用化工技术专业教学资源库,流体输送设备操作与控制,课程,二、课程设计课时分配：项目一12学时项目二24学时项目三14,二、课程设计,（四）,学习单元设计：,项目一：,2,个学习单元,化工管路构成,认识管路输送系统的构成，知道各管路元素的功能及作用，安全、环保意识的树立；,简单化工管路拆装,按照管路布置图安装一个管路系统，选择需要的管件、阀件和测量仪表，管路系统安装，试压。,职业教育应用化工技术专业教学资源库,流体输送设备操作与控制,课程,二、课程设计（四）学习单元设计：项目一：2个学习单元化工管,二、课程设计,项目二：,6,个学习单元,认识流体的物性参数,；,流体静力学方程及其应用,；,根据输送任务确定管路规格,；,伯努利方程及其应用；,确定管路阻力,；,管路分析。,职业教育应用化工技术专业教学资源库,流体输送设备操作与控制,课程,二、课程设计项目二：6个学习单元认识流体的物性参数；,项目三：,4,个学习单元,二、课程设计,离心泵的选用,；,往复泵的选用；,其他类型泵,；,风机的选用,。,职业教育应用化工技术专业教学资源库,流体输送设备操作与控制,课程,项目三：4个学习单元二、课程设计离心泵的选用；往复泵,项目四：,2,个学习单元,二、课程设计,离心泵的操作与维护,；,风机的操作与维护,。,职业教育应用化工技术专业教学资源库,流体输送设备操作与控制,课程,项目四：2个学习单元二、课程设计离心泵的操作与维护；,三、考核方式设计,过程考评,（任务考评）,70%,期末考评,（课程考评）,30%,+,=,100,分,考核方式：,职业教育应用化工技术专业教学资源库,流体输送设备操作与控制,课程,三、考核方式设计过程考评期末考评+=100分考核方式：职业教,三、考核方式设计,具体分配：,过程考核,常规评价,20%,项目评价,50%,回答问题（,5%,）,预习及作业（,10%,）,职业素质（,5%,）,（安全、纪律、出勤）,职业规范（,15%,）,操作技能（,35%,）,期末考评：,30%,职业教育应用化工技术专业教学资源库,流体输送设备操作与控制,课程,三、考核方式设计具体分配：过程考核常规评价项目评价回答问题（,四、教学资源开发与利用,1,、自编教材,“,教、学、做”一体化,2,、教学场所,实训教室、实训中心,3,、多媒体课件,提高学习兴趣、感性认识,4,、网络资源,资源库平台，,5,、,参考资料,6,、,专业词汇中英文对照,职业教育应用化工技术专业教学资源库,流体输送设备操作与控制,课程,四、教学资源开发与利用1、自编教材“教、学、做”一体化2,谢 谢！,职业教育应用化工技术专业教学资源库,流体输送设备操作与控制,课程,职业教育应用化工技术专业教学资源库流体输送设备操作与控制,1,）能根据实际化工工艺流程，画出管路流程图并标出主要工艺控制点；,2,）能正确进行管件、阀门的拆装，及各类管路连接；,3,）能根据流体静力学的基本原理，进行流体的压力、液位测量及界面控制；,4,）能进行流体输送过程中的流量调节，分析、排除流体输送过程中的各种故障；,5,）能正确使用、选用、校正转子、孔板、文丘里流量计；,6,）能进行离心泵的开停车操作和流量调节；,能力目标：,1）能根据实际化工工艺流程，画出管路流程图并标出主要工艺控制,7,）能分析、排除离心泵运行过程中的故障，会进行离心泵的无扰动切换操作；,8,）能正确使用安全设备和穿戴劳动保护用品，保证人身安全；,9,）能根据操作规程操作电器及设备；,10,）能进行岗位简单的成本核算；,11,）能按照企业通行的设备操作规程、工艺操作规程、安全操作规程及岗位设置原则，制定出针对给定处理任务的操作规程，通过,DCS,控制系统的操作，经济地完成物料输送任务。,能力目标：,7）能分析、排除离心泵运行过程中的故障，会进行离心泵的无扰动,知识目标：,1,）了解流程图中管道、阀门及其它管件、仪表、调节控制装置的表示方法；,2,）了解流体输送阀门、管件的结构及工作原理；,3,）掌握压力的基本概念、单位及基准，掌握流体静力学基本方程；,4,）掌握流体流动的连续性方程、柏努利方程及流体阻力的计算；,5,）掌握流量、压力、液位测量、调节控制仪表的结构及工作原理；,6,）了解转子、孔板、文丘里流量计的结构及工作原理；,知识目标：1）了解流程图中管道、阀门及其它管件、仪表、调节控,知识目标：,7,）了解离心泵操作的安全基础知识，离心泵的结构及工作原理；,8,）掌握管路特性曲线方程、离心泵性能参数及性能曲线方程及离心泵的工作点；,9,）了解离心泵的汽蚀现象、气缚现象、计算离心泵的安装高度；,10,）熟悉往复泵、齿轮泵、旋涡泵的结构、工作原理及性能参数；,11,）熟悉往复式、离心式压缩机的结构、工作原理及性能参数。,知识目标：7）了解离心泵操作的安全基础知识，离心泵的结构及工,素质目标：,1,）能进行自主学习，会制定方案或规划，有创新意识；,2,）具备通过多种渠道获取信息的能力；,3,）形成安全生产和环境保护的意识；,4,）学习并巩固专业英语，掌握典型专业词汇；,5,）通过真实岗位设置下的协同操作训练，形成良好组织纪律观念，增强团队意识和组织协调能力；,6,）具备追踪技术发展，适应岗位变化的能力。,素质目标：1）能进行自主学习，会制定方案或规划，有创新意识；,参考文献,1,）蒋丽芬化工原理北京：高等教育出版社，,2007,2,）王纬武化工工艺基础北京：化学工业出版社，,2009,3,）陈裕清，王纬武化工原理（上、下册）上海：上海交通大学出版社，,2000,4,）刘佩田，闫 晔化工单元操作过程北京：化学工业出版社，,2004,5,）王松汉石油化工设计手册北京：化学工业出版社，,2002,6,）时钧，陈敏恒等化学工程手册北京：化学工业出版社，,1996,7,）网络教学资源。,参考文献1）蒋丽芬化工原理北京：高等教育出版社，2007,